小学选用教材和教辅资料自检自查报告(精选3篇)

小学选用教材和教辅资料自检自查报告 篇一

近年来，教育领域的发展日新月异，小学教育也在不断改革与创新。为了更好地适应时代的需求，我校在过去学年中对小学选用的教材和教辅资料进行了自检自查，本次报告旨在总结我们的工作，并提出改进的措施。

首先，我们对小学选用的教材进行了全面的审查。通过对教材的内容、结构和教学方法的评估，我们发现教材的整体质量较高，能够满足学生的学习需求。教材内容紧密结合课程标准，能够培养学生的核心素养和综合能力。教材的编排合理，知识点的安排有序，能够帮助学生循序渐进地学习。同时，教材的语言简洁明了，容易理解，有助于学生掌握知识。然而，我们也发现教材中存在一些过于简单的题目，缺乏一定的难度，容易导致学生学习的不积极性。因此，我们计划在后续的工作中加大对教材的难度把控，提高学生的学习兴趣和挑战性。

其次，我们对小学选用的教辅资料进行了详细的查阅和评估。教辅资料在小学教育中起到了重要的辅助作用，能够帮助学生巩固知识、提高能力。我们发现教辅资料的种类繁多，内容广泛，能够满足不同学生的需求。教辅资料的编写形式多样，既有图文并茂的故事书，也有丰富多样的练习册。教辅资料的质量参差不齐，我们需要进一步筛选、整合，为学生提供更加优质的辅导材料。此外，我们还发现一些教辅资料过于繁琐，对学生的指导作用不够明确，需要加强对教辅资料的使用指导，提高学生的学习效果。

最后，我们对小学选用的教材和教辅资料的使用情况进行了调查。通过问卷调查和学生访谈，我们了解到了学生对教材和教辅资料的评价和使用情况。大部分学生认为教材内容有趣、易懂，能够帮助他们更好地学习。同时，学生们也表达了对教辅资料的喜爱和依赖，认为教辅资料能够帮助他们复习和巩固知识。然而，也有部分学生反映教材和教辅资料的使用频率不高，需要更多的指导和引导。因此，我们计划在后续的工作中加强对教材和教辅资料的使用指导，提高学生的学习积极性。

综上所述，小学选用的教材和教辅资料在很大程度上促进了学生的学习。但同时也存在一些问题，需要我们进一步改进和完善。我们将根据学生的需求和反馈，不断优化教材和教辅资料的内容和形式，为学生提供更加优质的教育资源。同时，我们也将加强对教材和教辅资料的使用指导，提高学生的学习效果和学习兴趣。相信通过我们的努力，小学教育将会取得更加出色的成绩。

小学选用教材和教辅资料自检自查报告 篇三

小学选用教材和教辅资料自检自查报告

　　一直以来，我校严格加强中小学教材和教辅材料管理，向学生提供更好的学习材料，严格遵守国家关于教材、教辅材料管理的有关规定，没有向学生收起一分钱，没有违规向学生摊牌过任何一种教材和教辅资料。严格按照以下要求做好免费教科书的发放、回收工作：

　　一、严格控制教材选用的科目、品种和数量。按照教育部和省教育厅要求，中小学学科教材由市级教育行政部门设立教材选订委员会依据国家和省下发的《中小学教学用书目录》统一确定学科和版本，报省教育厅核准，任何地方和学校均不得在《目录》之外自行选用教材，不得擅自变更教材种类。各地各学校对教材使用中发现的问题及有关建议可及时向市教育局报告。国家课程学科教材必须订全订够，确保每生一册，每个学生每门学科必须并且只能选用一种教材；地方课程教材要根据地方课程开设情况选择使用。

　　二、严格执行国家中小学教材编写核准制度。未经省教育厅立项，任何单位和个人均不得编写地方课程和专题教育教材；地方课程和专题教育教材未经省中小学教材审定委员会审查通过，一律不得向学生推荐使用。

　　三、校本课程原则上不得编写学生用书并向学生统一征订，确需编写的应向学生免费提供。学校要充分挖掘当地教育资源，积极开发多样化的`学校课程，如有必要，学校可编写教学参考资料供教师参考。

　　四、严格统一为学生征订教辅资料。各地各学校要切实减轻学生过重的课业负担和家长的经济负担。任何学校不得以任何形式组织学生购买一切形式的教辅资料；教育行政部门和其他有关部门不得以任何形式强迫学校订购；发行部门不得向学校发行或搭售教辅材料。

　　五、制止和杜绝使用盗版、盗印及非法出版的中小学教材和教辅资料，确保学生不受侵权盗版和非法出版教材教辅产品的侵害，各地各学校必须按照教材征订程序和要求从正规的出版和发行渠道为学生选用和征订教材，确保学生用书质量。严禁学校与个体书商合作经营，向学生推销各地教辅资料。严禁学校、年级组和教师等通过非正规渠道和非正规手段向学生推荐盗版图书和音像制品等，谁违纪谁负责。

　　六、各县（市、区）教育行政部门要切实加强对中小学教材和教辅资料的管理，强化规范意识，坚决查处乱编、乱印、乱订、乱发等违规行为，防止和杜绝教材教辅征订发行过程中的违规违纪行为。

　　七、各地各学校要切实加强此项工作的领导，严格实行学生用书征订校长责任制。要建立健全中小学学生用书监督检查工作机制，把中小学学生用书的管理作为学校常规管理工作的一项重要内容来抓，加强对中小学教材的选用、征订和教辅资料使用的监管。要加强对教师的教育和管理，严格规范校内征购教辅用书秩序，自