研究报告【优质6篇】
研究报告 篇一：智能手机对青少年学习的影响
摘要：
本研究旨在探讨智能手机对青少年学习的影响。通过收集问卷调查和实地观察数据，研究发现智能手机的使用与青少年学习成绩呈负相关关系。此外，智能手机的使用还会引发注意力分散、学习动力下降等问题。因此，我们建议家长和教育机构应该加强对青少年的手机管理和引导，以提高他们的学习效果。
引言：
随着智能手机的普及，越来越多的青少年对手机使用时间的依赖性也越来越高。然而，智能手机的使用是否会对青少年的学习产生负面影响仍然是一个争议性问题。本研究将通过对青少年智能手机使用和学习成绩的调查，以及实地观察他们在学习过程中的表现，来探讨智能手机对青少年学习的影响。
方法：
本研究采用了问卷调查和实地观察的方法。在问卷调查中，我们收集了100名青少年的智能手机使用情况和学习成绩，并对数据进行统计分析。同时，我们还在一所中学进行了为期一周的实地观察，观察了青少年在课堂和自习室中的学习情况。
结果：
研究结果显示，智能手机的使用时间与青少年的学习成绩呈负相关关系。使用手机时间较长的学生往往成绩较差，而使用时间较短的学生成绩较好。此外，我们观察到使用手机时间较长的学生在学习过程中更容易分散注意力，往往容易受到手机上的游戏、社交媒体等干扰，导致学习效果下降。另外，一些学生对手机上的学习资源过度依赖，缺乏自主学习的能力。
讨论：
本研究结果表明，智能手机对青少年学习产生了负面影响。因此，我们建议家长和教育机构应该加强对青少年的手机管理和引导。家长可以制定合理的手机使用规定，限制青少年使用手机的时间和场合。教育机构可以加强对学生的手机管理，如在课堂中禁止使用手机，引导学生主动控制手机使用时间。此外，教育机构还可以通过提供多样化的学习资源，培养学生的自主学习能力，减少他们对手机的依赖。
结论：
本研究的结果表明，智能手机对青少年学习有一定的负面影响。为了提高青少年的学习效果，家长和教育机构应该加强对青少年的手机管理和引导，限制他们使用手机的时间和场合，并培养他们的自主学习能力。
研究报告 篇二：社交媒体对青少年心理健康的影响
摘要：
本研究旨在探讨社交媒体对青少年心理健康的影响。通过对200名青少年进行问卷调查和心理测试，研究发现社交媒体的使用与青少年的孤独感、焦虑和抑郁呈正相关关系。此外，社交媒体的使用还会导致青少年的自尊心受到影响。因此，我们建议家长和教育机构应该加强对青少年的社交媒体管理和引导，以促进他们的心理健康。
引言：
社交媒体的普及使得青少年能够更加方便地与他人进行交流和分享。然而，社交媒体的使用是否会对青少年的心理健康产生负面影响仍然是一个备受关注的问题。本研究将通过对青少年社交媒体使用情况和心理健康状况的调查，来探讨社交媒体对青少年心理健康的影响。
方法：
本研究采用了问卷调查和心理测试的方法。在问卷调查中，我们收集了200名青少年的社交媒体使用情况和心理健康状况，并对数据进行统计分析。同时，我们还对其中一部分学生进行了心理测试，以进一步了解社交媒体对他们的影响。
结果：
研究结果显示，社交媒体的使用时间与青少年的孤独感、焦虑和抑郁呈正相关关系。使用时间较长的青少年往往更容易感到孤独、焦虑和抑郁。此外，我们观察到社交媒体上的虚假形象和社交比较也会对青少年的自尊心产生负面影响，使得他们对自己的价值感产生怀疑和不安。
讨论：
本研究结果表明，社交媒体对青少年心理健康有一定的负面影响。因此，我们建议家长和教育机构应该加强对青少年的社交媒体管理和引导，以促进他们的心理健康。家长可以和孩子一起制定合理的社交媒体使用规定，限制他们使用社交媒体的时间和频率。教育机构可以加强对学生的心理健康教育，提醒他们要正确对待社交媒体上的信息，并培养他们的自尊心和情绪调节能力。
结论：
本研究的结果表明，社交媒体对青少年心理健康有一定的负面影响。为了促进青少年的心理健康，家长和教育机构应该加强对他们的社交媒体管理和引导，限制他们使用社交媒体的时间和频率，并培养他们的自尊心和情绪调节能力。
研究报告 篇三
一、问题的提出
我们现在才刚刚上学，可我发现我们班戴眼镜的同学特别多，有的视力甚至低于了4.5。也许会给他们以后的工作生活带来诸多的不便。所以我们小组想借这个机会去研究一下。
二、调查方法
1.查阅有关视力下降的原因。通过书籍，报刊，网站等方式。
2.通过多种途径，搜集有关视力下降后导致的结果。
三、调查情况和资料整理
涉及的方面
信息的来源
具体的内容
近视的原因
同学之间调查
长时间玩电脑、看电视，做作业姿势不端正，走路时看书，玩手机，坐车时候看书，玩手机
近视的危害
书籍，报刊，网上查询
近视可以导致视物模糊，高度近视可以出现玻璃体液化、混浊、斜视等疾病……
如何防治近视
医院宣传栏
1、定时做眼保健操
2、远近结合，多看绿色
3、合理饮食
4、做作业时候姿势正确
5、不长时间看书，看电视，玩手机，玩电脑
四、结论
1.大家不要做出对眼睛有伤害的事情。
2.大家可以看书，看报，看电视等，但是不可以没有节制，长时间用眼要注意多休息。
3.大家在学校里或者是家里，都要做好眼保健操。
研究报告 篇四
一、问题的提出：
我们中华民族是个文化名族，成语就是文化民族的结晶之一，老师说每个成语都有名人故事。于是，我就对成语中的名人故事做了一次研究调查。
二、 调查方法：
1、查阅有关成语中名人故事的书籍，了解成语中的名人故事。
2、 上网浏览，通过网上途径，搜集成语中的名人故事。
3、阅读报刊，了解成语中的名人故事。
三、 调查情况和资料整理：
信息渠道 成语 名人 主要内容
书籍 入木三分 王羲之 晋朝王羲之写的字非常有力，相传他在木板上写字，刻字的人发现墨汁渗入木板已有三分了。
上网浏览 程门立雪 杨时 宋代杨时在下雪天拜访著名学者程颐，程颐暝目而坐杨时不敢惊动，在旁等候，程颐醒来时门后积雪已有一尺多深了。
报刊 草船借箭 诸葛亮 东汉末年，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮十天之内造好十万只箭以此陷害他，诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操借箭，最后挫败周瑜。
四、结论：
成语里的确有名人故事，是有名人故事演变出来的。这些成语对我们有很大的帮助，在学习上和生活中都会运用到。成语中的名人故事中还有许多名人的品质优点值得我们学习。
研究报告 篇五
小学生粗口现象的调查报告
一、问题的提出：
我们班有一大部分同学说话时嘴巴里时不时冒出一个脏字，所以使班里的同学班风一点也不好。为什么会有同学说粗话？他们又为什么说脏话？我做了一个有关小学生粗口现象的调查报告。
二、调查方法：
1、询问同学，了解他们为什么会说脏话。
2、询问家长，了解家长有没有在生活中说脏话。
3、在班级微信中发表问答试卷，了解情况。
三、调查结果：
四、结论：
1、有的同学一开始不说脏话，听到有些同学说就学，最后就行成习惯
2、同学在网上观看视频，听到他们说，也形成了习惯。五，建议：1、粗跟同学。视频里学，听到时要及时阻止2、想说脏话时要忍住不说，尽快改掉坏毛病
3、注意自己的一言一行，坚持做文明小学生。
嘴是人与人之间交流的重要器官，说了脏话，对自己他人没有一点好处，希望同学们不说脏话，争做文明学生！
研究报告 篇六
一、问题的提出
水是人类宝贵的自然资源，但随着社会的发展，工厂养殖场兴建，小河也受到了严重的污染。于是我对小和的污染情况做了一次调查。
二、调查方法
1、通过看地图，在小河周围观察，了解小河周围的环境。
2、观察小河水里的鱼虾生长情况。
三、调查情况和资料整理
信息渠道：看地图、上网
调查方面：小河对附近的居民有什么作用
具体内容：附近贫困的居民在小河里打水、洗衣服、洗菜。
信息渠道：走访、观察、记录
调查方面：小河的'污染源
具体内容：附近的工厂把小河当作垃圾场，随便排放脏东西，特别是印花厂还有染色厂、化工厂。
信息渠道：访问、调查
调查方面：小河对居民的生活有哪些影响
具体内容：是居民不能喝干净的水，用干净的水洗衣服、洗菜等。
四、结论
工厂每天排放大量的废水、脏东西，使河里的鱼类生存受到威胁，水中及水边的植物生长受到危害。河附近的人们不敢下河洗衣服、洗菜，人们浇地浇花等也不敢再用河里的水，给人们的生活造成了危害。
