小学教辅资料自查报告【通用6篇】
小学教辅资料自查报告 篇一
自查目的：
本报告旨在对小学教辅资料进行自查，查找存在的问题并提出改进措施，以提高教辅资料的质量和效果。
自查过程：
1. 对现有教辅资料进行全面梳理和分类，包括课本、练习册、作业本等。
2. 针对每一类资料，进行细致的检查和分析，主要关注以下几个方面：
- 内容是否与教学大纲和课程标准相符合。
- 内容是否准确、全面、易于理解。
- 练习题是否具有针对性和足够的难度。
- 图表、插图等辅助材料是否清晰、美观。
- 是否存在排版错误、印刷错误等问题。
自查结果：
经过全面自查，发现了一些问题：
1. 部分教辅资料的内容与教学大纲和课程标准不完全一致，需要进行修订和更新。
2. 部分教辅资料的内容表达不够准确，存在一些模糊和歧义的地方，需要进行澄清和补充。
3. 部分练习题的难度不够适应学生的实际水平，需要增加一些有挑战性的题目。
4. 有些图表、插图等辅助材料存在清晰度不高的问题，需要重新制作或更换。
5. 部分教辅资料存在排版错误、印刷错误等问题，需要进行校对和改正。
改进措施：
基于以上发现的问题，我们制定了以下改进措施：
1. 与教学大纲和课程标准的不一致问题，我们将重新梳理和更新教辅资料的内容，确保与标准保持一致。
2. 针对内容表达不准确的问题，我们将加强编辑和校对工作，确保内容的准确性和清晰度。
3. 针对练习题难度不适应的问题，我们将增加一些有挑战性的题目，以提高学生的学习兴趣和能力。
4. 针对辅助材料清晰度不高的问题，我们将重新制作或更换图表、插图等材料，以提高其质量。
5. 针对排版错误、印刷错误等问题，我们将加强校对工作，确保教辅资料的质量。
自查总结：
通过本次自查，我们发现了教辅资料存在的问题，并提出了相应的改进措施。我们将全力以赴，确保教辅资料的质量和效果，为小学生的学习提供更好的支持和帮助。
小学教辅资料自查报告 篇二
自查目的：
本报告旨在对小学教辅资料进行自查，查找存在的问题并提出改进措施，以提高教辅资料的质量和效果。
自查过程：
1. 对现有教辅资料进行全面梳理和分类，包括教师用书、教学课件、学生练习册等。
2. 针对每一类资料，进行细致的检查和分析，主要关注以下几个方面：
- 教师用书是否与教学大纲和教学计划相符合。
- 教学课件是否内容准确、逻辑清晰、图文并茂。
- 学生练习册是否具有足够的难度和针对性。
- 是否存在排版错误、链接错误等问题。
自查结果：
经过全面自查，发现了一些问题：
1. 部分教师用书与实际教学大纲和教学计划不完全吻合，需要进行修订和更新。
2. 部分教学课件的内容表达不够准确，存在一些模糊和歧义的地方，需要进行澄清和补充。
3. 部分学生练习册的题目难度不够适应学生的实际水平，需要增加一些有挑战性的练习。
4. 有些教学课件存在图文不符、链接错误等问题，需要进行修正和改进。
改进措施：
基于以上发现的问题，我们制定了以下改进措施：
1. 针对教师用书与教学大纲和教学计划不吻合的问题，我们将重新梳理和更新教师用书的内容，确保与实际教学保持一致。
2. 针对教学课件内容表达不准确的问题，我们将加强编辑和校对工作，确保内容的准确性和清晰度。
3. 针对学生练习册难度不适应的问题，我们将增加一些有挑战性的练习题，以提高学生的学习兴趣和能力。
4. 针对教学课件图文不符、链接错误等问题，我们将加强教学课件的制作和校对工作，确保其质量和准确性。
自查总结：
通过本次自查，我们发现了教辅资料存在的问题，并提出了相应的改进措施。我们将持续关注教辅资料的质量和效果，确保其与教学大纲和实际教学保持一致，为小学生的学习提供更好的支持和帮助。
小学教辅资料自查报告 篇三
根据上级有关文件精神，我校立即对教辅材料使用情况进行认真自查。现自查如下：
一、我校学生教辅材料的征订根据省教育厅文件通知要求，并经莆田市教育局教辅材料审读委员会审读确定的20XX-20XX学年教辅材料版本和品种，本着学生自愿原则，自主选择，向学生家长发放《致学生家长一封信》，如家长子女需要订购，在《致学生家长一封信》表格相关的意见栏内打“√”，并签上学校名称、年级、班级及姓名，以便确保开学时学习用书。在此基础上，本学期学生征订了闽教版《小学生学习指导丛书》、《小学生写字》及《英语活动手册》。
二、 提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
三、规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。
小学教辅资料自查报告 篇四
根据古蔺县教育局【20XX】366号<<关于重申教辅资料管理相关纪律要求的紧急通知>>和<<有关规范义务教育阶段中小学教辅材料征订发行管理工作的通知>>文件精神，我校立即召开全体教师会议，传达落实此精神。并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。现自查如下：
一、无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。学校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。本着学生个人志愿,自主选择.由学生购买.且严格执行了每学科一本的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅或是在课堂上订正。学生家长比较满意。
二、 提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
三、规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的
课业负担和家长的'经济负担，不断提高学生的整体素质。
小学教辅资料自查报告 篇五
根据《铜梁县教育委员会关于规范中小学教辅材料使用管理的实施意见》(铜教委发〔2012〕82号)文件要求，太平小学对学校教辅材料的使用管理工作进行了自查自纠，总结如下：
1、成立教辅材料使用管理自查自纠领导小组，由校长张彬、书记姚达任组长，副校长周培章、纪检主任赵勇任副组长，全体班主任任成员。
2、学校高度重视规范教辅材料使用管理工作的重要性，学校分别召开了行政会、教师会、班主任会学习传达了文件精神，并通过校会、家长会、办板报、专栏、校园广播等形式，向家长和社会广泛宣传规范中小学教辅材料使用管理的意义和要求。
通过宣传，让全体师生和家长明确了学校教辅材料使用管理的规定：学生购买教辅材料必须坚持自愿原则，任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料，不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料;若学生自愿购买本区县按规定办法推荐的教辅材料并申请学校代购，学校可以统一代购，做好服务，不得从中牟利。其他类教辅材料由学生和家长自行在市场购买，学校不提供代购服务;义务教育一、二年级严禁使用教辅材料，三至六年级提倡不使用教辅材料;强制或变相强制学生购买教辅材料、不按规定代购、从代购教辅材料中收取回扣的单位和个人，由上级教育行政部门查处。
3、各部门、各班进行自查自纠。针对文件要求，学校后勤、各教研组、各班认真进行了自查，通过自查，未发现有违反中小学教辅材料使用管理规定的情况存在。
4、继续加强对干部教师的教育管理。
要求干部教师淡泊名利，为人师表。严守师德规范。坚持四项基本原则，服务育人，以为教学服务，为师生服务为目标，严格按照有关规定，全面做好规范教辅材料管理工作。
小学教辅资料自查报告 篇六
我校根据上级新出政发【20XX】12号的文件精神，于 20XX年09月26日召开全体教师会议，传达落实此精神。并对本校教辅材料使用情况进行认真自查。现将自查情况汇报如下：
一、领导重视，成立机构。
我校根据上级新出政发【20XX】12号的文件精神，非常重视征订教辅材料这一工作，为此特成立了领导机构：
组 长：周荣幸
副组长: 周少乐、陈运全
组 员：各村校校长及中心小学管理层人员
二、认真自查，没有违规。
(一)无论是学校还是教师个人均无私自为学生定购教辅材料现象。各校使用的教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。且严格执行了上级的规定，并把教辅材料的使用纳入了教学管理之中，由教师定期收上来批阅，每学期的教辅材料订正，由学生及学生家长自愿征订，学生及学生家长比较满意。
(二)学校提高认识，为了减轻农民负担，我校从学校到教师个人都没有私自向学生推广征订其他的辅助教材现象。
(三)学校规范收费行为，禁止个人书商进校推销辅助教材。
今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范教辅材料的使用，切实做到减轻学生的课业负担和家长的经济负担，不断提高学生的整体素质。
