小学教导主任年度考核个人述职报告【实用3篇】

小学教导主任年度考核个人述职报告 篇一

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！我是XX小学的教导主任，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报一年来的工作情况和成绩。在过去的一年里，我兢兢业业、尽职尽责地完成了教导主任的职责，同时也取得了一些成绩。接下来，我将从教学管理、师资培养、家校合作以及学生发展等几个方面进行具体的述职报告。

首先，教学管理方面，我积极推动学校教学改革，组织教师参加各类教学培训，提高他们的教学水平和教育教学能力。我注重教学质量的监控和评估，定期组织教师进行教学反思，及时解决教学中出现的问题，确保教学质量的稳步提升。同时，我还加强了与班主任的沟通合作，共同做好学生的班级管理工作，提高学生的学习积极性和班级凝聚力。

其次，师资培养方面，我注重教师队伍的建设和培养。通过定期的教学观摩和交流活动，激发教师的教学热情，提高他们的专业素养。我还积极组织教研活动，推动教师之间的互相学习和分享，形成良好的教学团队。此外，我还积极引进外部专家进行专题培训，提升教师的教育教学水平。

再次，家校合作方面，我注重学校和家庭的紧密联系。我定期组织家长会，向家长们介绍学校的教育理念和教学情况，并听取家长们的意见和建议。我还积极参与社区活动，与家长们建立良好的沟通渠道，共同关注学生的成长和教育问题。通过与家长的密切合作，学校和家庭形成了良好的教育共同体。

最后，学生发展方面，我注重学生的全面发展。我组织了丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质。我还关注学生的心理健康，定期组织心理辅导课程，帮助学生解决学习和生活中的问题。通过这些措施，学生的发展得到了有效的促进，他们的学业成绩和综合素质得到了明显的提升。

总的来说，过去一年里，我兢兢业业、尽职尽责地完成了教导主任的工作，取得了一些成绩。但是也有一些不足之处，比如在教学管理方面，我还需要更加深入地了解学生的学习情况，加强与教师的沟通和合作。在师资培养方面，我还需要进一步提高培训的针对性和实效性。在家校合作方面，我还需要加强与家长的沟通和合作。在学生发展方面，我还需要更加关注学生的个性差异，采取差异化的教育措施。

今后，我将继续努力，不断提升自己的能力和水平，为学校的发展做出更大的贡献。谢谢大家！

小学教导主任年度考核个人述职报告 篇二

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！我是XX小学的教导主任，我非常荣幸能够站在这里，向大家汇报一年来的工作情况和成绩。在过去的一年里，我兢兢业业、尽职尽责地完成了教导主任的职责，并取得了一些成绩。接下来，我将从教学管理、师资培养、家校合作以及学生发展等几个方面进行具体的述职报告。

首先，教学管理方面，我注重教学质量的监控和评估。我定期组织教师进行教学反思，及时解决教学中出现的问题，确保教学质量的稳步提升。我还加强了与班主任的沟通合作，共同做好学生的班级管理工作，提高学生的学习积极性和班级凝聚力。

其次，师资培养方面，我积极推动教师队伍的建设和培养。通过定期的教学观摩和交流活动，激发教师的教学热情，提高他们的专业素养。我还积极组织教研活动，推动教师之间的互相学习和分享，形成良好的教学团队。此外，我还积极引进外部专家进行专题培训，提升教师的教育教学水平。

再次，家校合作方面，我注重学校和家庭的紧密联系。我定期组织家长会，向家长们介绍学校的教育理念和教学情况，并听取家长们的意见和建议。我还积极参与社区活动，与家长们建立良好的沟通渠道，共同关注学生的成长和教育问题。通过与家长的密切合作，学校和家庭形成了良好的教育共同体。

最后，学生发展方面，我注重学生的全面发展。我组织了丰富多彩的课外活动，丰富了学生的课余生活，培养了学生的综合素质。我还关注学生的心理健康，定期组织心理辅导课程，帮助学生解决学习和生活中的问题。通过这些措施，学生的发展得到了有效的促进，他们的学业成绩和综合素质得到了明显的提升。

总的来说，过去一年里，我兢兢业业、尽职尽责地完成了教导主任的工作，并取得了一些成绩。但是也有一些不足之处，比如在教学管理方面，我还需要加强教师队伍的管理和培养；在师资培养方面，我还需要提高教师培训的质量和效果；在家校合作方面，我还需要进一步加强与家长的沟通和合作；在学生发展方面，我还需要更加关注学生的个性差异，采取差异化的教育措施。

今后，我将继续努力，不断提升自己的能力和水平，为学校的发展做出更大的贡献。谢谢大家！

小学教导主任年度考核个人述职报告 篇三

小学教导主任年度考核个人述职报告

　　总结20xx年的工作，我心中常在反思：我在学校教育教学工作中应该做些什么?怎样才能做的更好?有了这些追问，才觉得自己的工作更有意义，全身心地投入教育工作才能享受工作的快乐。因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

　　一、关注学生的发展，对学生负责。

　　从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，做好教师角色，做好表率，尽到教书育人的职责。要求自己不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面。不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力和工作效率。这一年来，我始终坚持到的比学生早，走的比学生晚。我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。

　　二、组织学校的校本教研活动，组织实施课题组实践活动。

　　新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展教师的教学素质必须不断提高。在校长室的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨等多种形式的教研活动，增强了教研的实效性，提高了教师的课堂教学水平。积极宣传发动广大教师撰写论文，每学期组织开展教师练兵。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置，及时宣传，使广大教师能及时领会，并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。

　　20xx年x月，我校向省教育厅课题组申报课题成功。作为课题组组长的我，认真组织开展课题组的各项实践活动并做好活动记录，撰写开题报告和课题组阶段性小结，并为我校课题研究工作贡献自己的力量和智慧。

　　三、加强服务意识，对学校负责。

　　作为教导主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教导处成员，做好以下几方面的工作：

　　1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、青年教师培训计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。

　　2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。

　　3、组织、指导各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织学校教育教学研究和经验交流，组织检测试题及质量分析，指导教研组工作。

　　4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。

　　5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导数学学科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。

　　6、组织教导处人员完成“双基”资料的收集、整理工作，顺利通过省双基工作组的复查验收。

　　7、协助开展远程教育的培训。强化教师对现代教育技术在教学中的应用，并确保教育教学资料、设施、设备在教学中发挥更大的作用。

　　总之，20xx年是忙碌的一年，也是我校教育教学工作持续发展的一年，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力之后，奠定了学校发展的基础。我的工作我的付出只是全校教师工作的一个缩影，我只是尽了自己的微薄之力。在这里，再次感谢各位领导、各位老师一年来对教导处以及我本人工作的理解、支持和帮助。谢谢大家!

　　延伸阅读：

　　小学老师年度考核自我鉴定

　　时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经四年有余了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回顾一下这半学年的点滴吧!

　　一、思想方面：

　　作为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。

　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以xxx为核心的党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

　　二、教学方面

　　1、备课

　　开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。由于第一年教学，很多知识和教学方法都存在不足，因此我虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

　　为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元重点内容用电脑打印出来，为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的.总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足

　　3、辅导

　　我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。

　　4、作业

　　根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

　　二、德育工作：

　　德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

　　1、爱就是了解。

　　爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

　　初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。

　　为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多,了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。

　　2、爱就是关怀。

　　师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。

　　在爱的引导下，我和孩子们情同一家。

　　3、爱就是尊重。

　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真.

　　阅读拓展：

　　小学老师年度考核自我鉴定

　　一、在思想上，爱国爱党，积极向上。

　　我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

　　因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

　　二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

　　作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

　　课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

　　其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。

　　再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国（机关公务员年度考核个人总结及小结）等的教育。本学期我班开展了“植树造林，爱护环境”主题队会，学生们通过自己的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不仅锻炼了他们的能力，也使他们懂得了不少环保方面的知识。

　　三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

　　计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。

　　为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外

　　但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就

　　四、存在问题。

　　1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

　　2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

　　总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。