组装实习报告【优质6篇】

组装实习报告 篇一

实习单位：某电子科技有限公司

实习时间：2021年6月1日-2021年8月31日

一、实习背景

在大学期间，我对电子科技行业产生了浓厚的兴趣，并希望通过实习来深入了解相关的工作内容和职业发展前景。因此，我选择了某电子科技有限公司进行为期三个月的实习。

二、实习内容

1. 参与产品组装

在实习期间，我主要负责参与公司产品的组装工作。这包括根据工艺流程进行设备的调试和组装，确保产品的质量和可靠性。同时，我还学习了如何使用各类电子仪器和工具，提高了自己的操作技能和工作效率。

2. 参与质量检测

除了组装工作，我还参与了公司的质量检测工作。在这个过程中，我学习了如何使用各类检测设备和工具，掌握了一些常见的质量检测方法和标准。通过与质检人员的合作，我更加深入地了解了产品质量控制的重要性，提高了自己的质量意识。

3. 学习团队合作

在公司的实习期间，我参与了多个项目组的工作。通过与团队成员的合作，我学习了如何与他人进行有效的沟通和协作。在团队项目中，我负责协助组员完成各项任务，并及时向上级汇报工作进展。通过这样的实践，我不仅提高了自己的团队协作能力，还学会了如何在团队中发挥自己的优势。

三、实习收获

通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和知识。首先，我对电子科技行业的工作内容和流程有了更深入的了解。其次，我提高了自己的动手能力和实际操作能力，学会了如何在工作中保持高效和准确。最重要的是，我学会了如何与他人进行有效的沟通和协作，这对于未来的职业发展将非常有帮助。

四、实习总结

这次实习给我提供了一个很好的机会，让我在实践中探索和学习电子科技行业的知识和技能。通过实习，我不仅提高了自己的专业素养，还锻炼了自己的团队合作能力和工作能力。在未来的职业发展中，我将会将这次实习的经验和收获转化为自己的动力，为实现个人职业目标而努力奋斗。

组装实习报告 篇二

实习单位：某汽车制造有限公司

实习时间：2021年6月1日-2021年8月31日

一、实习背景

作为一名汽车制造专业的学生，我希望通过实习来进一步了解汽车制造行业的工作内容和流程，以及在实践中提升自己的专业技能和能力。因此，我选择了某汽车制造有限公司进行为期三个月的实习。

二、实习内容

1. 参与汽车组装

在实习期间，我主要负责参与公司汽车的组装工作。这包括根据工艺流程进行各个部件的安装和调试，确保汽车的质量和性能。通过实际操作，我学习了汽车制造的基本工艺和流程，提高了自己的动手能力和实际操作能力。

2. 参与生产管理

除了组装工作，我还参与了公司的生产管理工作。在这个过程中，我学习了如何进行生产计划和物料管理，了解了生产过程中的各个环节和要素。通过与生产管理人员的合作，我更加深入地了解了生产管理的重要性，提高了自己的管理意识。

3. 学习团队合作

在公司的实习期间，我参与了多个团队的工作。通过与团队成员的合作，我学习了如何与他人进行有效的沟通和协作。在团队项目中，我负责协助组员完成各项任务，并及时向上级汇报工作进展。通过这样的实践，我不仅提高了自己的团队协作能力，还学会了如何在团队中发挥自己的优势。

三、实习收获

通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和知识。首先，我对汽车制造行业的工作内容和流程有了更深入的了解。其次，我提高了自己的动手能力和实际操作能力，学会了如何在工作中保持高效和准确。最重要的是，我学会了如何与他人进行有效的沟通和协作，这对于未来的职业发展将非常有帮助。

四、实习总结

这次实习给我提供了一个很好的机会，让我在实践中探索和学习汽车制造行业的知识和技能。通过实习，我不仅提高了自己的专业素养，还锻炼了自己的团队合作能力和工作能力。在未来的职业发展中，我将会将这次实习的经验和收获转化为自己的动力，为实现个人职业目标而努力奋斗。

组装实习报告 篇三

　　一、实习目的：

　　1、练习和巩固识别计算机部件的方法，并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。

　　2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤，锻炼学生的动手能力，使学生不仅仅能组装计算机，更能合理和更优的方式组装计算机。

　　3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤，使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。

　　4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中，自己动手和动脑、并在老师的指导下，掌握基本的处理方法，积累一定的经验。

　　二、实习地点：

　　四教学楼6楼，计算机组装与维修实验室。

　　三、时间：

　　第十四周，星期一至星期五。

　　四、指导老师

　　xx老师。

　　五、实习组员：

　　向前、谢静、陈永兰、刘丹。

　　组长：向前。

　　六、实习计划：

　　学会组装计算机。

　　七、实习过程：

　　12月11日星期一上午地点：石桥铺电脑城

　　星期天接到老师的实习要求，需要Windosw98安装光盘一张（带有启动功能），所以就去石桥铺电脑城购买，顺便去看看现在流行的硬件，开阔眼界，扩充知识。

　　买到光盘发现有人在买电脑，这样的好机会，我怎么会放过呢？

　　买家是某大学的大一的新生，买电脑的要求为：玩游戏、上网、学习，组装机，价位是5000元左右。商家给出下面的配置单：

　　配件型号：CPUAMDAthlon642800+；主板华硕K8N；内存金士顿512MBDDR400；硬盘日立7K25080G；DVD—Rom台电女神V10016xDVD—Rom；显卡迪兰恒进镭姬杀手9550。

　　这都是些主要的，对学生这样的配置应该是可以了，CPU是AMD的，本人用的也是AMD的，和同班的电脑比起来也差不到那去，都说AMD的CPU发热量很大，但是我的电脑一般都是长开机的，没有什么不正常的。而且价格也比同类的INTEL低很多。就是硬盘小了点，120G才够吧。显卡有128M的显存，玩3D游戏也足够了，做简单的图形设计也行。

　　12月11日星期一下午地点：四号教学楼六楼机房

　　老师给每个小组分发电脑配件进行组装。

　　1、识别各个硬件部件

　　CPU：它实际上是一块集成电路芯片，安装在主板的CPU插座上，是计算机的“大脑”，担负着对各种指令和数据进行分析和运算的任务。计算机速度快不快，主要就要看它的表现了。

　　内存：内存是CPU与外部数据存储设备之间交换的一个桥梁。CPU工作时，先把部分常用数据读入内存，使用的时候直接从内存中读取。由于内存的数据存取速度比硬盘快，这样就提高了计算机的响应速度。所以，内存越大，预读的数据就越多，当然，计算机处理数据的速度也就越快了。但是在断电的时候数据都会消失。

　　显卡：显卡在显示器与CPU之间充当“翻译”的作用，把CPU处理的数据信号“翻译”成显示器能显示的“模拟信号”。现在的显卡都有3D图形加速功能，可以减少CPU的工作量，让CPU有更多的时间去运行程序，从而提高计算机的整体的性能。

　　声卡：声卡与显卡的外型都很相似（主要在接口上区分），声卡的作用是充当系统与音响之间的“翻译”把CPU处理后的数字信号能让音响识别的音频信号传递给音响。现在主板上都有集成的声卡，如果不是特别都音质有要求的话，完全可以不用再买独立声卡。

　　硬盘：硬盘是计算机数据存放的地方，计算机内所有的图片、文字、音乐等等信息都是以文件的形式存放在硬盘内的。它和内存不同的就是断电数据不会丢失。

　　光驱：光驱又叫光盘驱动器，是用来读取光盘上的数据的，它是由一个金属外壳封起来的。由于光盘的可以存储大量的数据（600M左右），所以，有了光驱就可以听CD、看电影、拷资料了。

　　软驱：它是用来读软盘上的数据的，外型和硬盘相似，只是前端多出来一个口子，是用来插软盘的。但是现在软驱慢慢被光驱取代了，PC机上很少见到了，放假的时候只是在服务器上见到过。

　　网卡：它是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。和显卡、声卡很相似，主要从接口上区分，现在主板上都集成有网卡，所以一般的PC机也不用再多购买网卡。

　　电源：电源是计算机的能量之源，它给电脑的各个部件提供电能。电源又分为AT电源和ATx电源，两者主要从是否支持软件关机区分。

　　2、安装硬件

　　工具：十字螺丝改锥、平口改锥。

　　（1）安装主板及跳线：首先打开机箱，去掉侧盖。拿出CPU注意看清主频、倍频、电压这些CPU的基本参数，并在主板上的图表中找到相应的位置，把跳线插好（现在的主板一般都没有这样的跳线了，都是在BIOS里进行设置）然后将主板的I/O端口朝机箱后部，主板的定位孔对准机箱上的主板之撑（要避免主板背面和机箱的金属板有接住），用螺栓固定主板。

　　（2）安装CPU：首先将主板Socket7插座旁的`把手向外拨，再向上拉起把手到垂直位置，将cpu的第一脚（缺孔引脚），插入CPU。并压回把守，卡入把手定位卡固定。

　　（3）安装CPU风扇：（如果有硅脂可以在CPU的表面少量涂）将风扇安装到CPU上，把风扇低弹性挂钩挂在Socket7插座两端的挂钩上，（风扇的表面要完全盖在CPU上面）将风扇的四孔电源插头插在电源对应的插座上（现在的CPU风扇电源插座一般是三针的，在CPU附近有风扇的插座）。

　　（4）安装内存条：我们使用的是168线的，168线内存条采用不对称接口设计，所以将内存条上的缺口对齐主板内存插槽缺口，垂直向下压入插槽中，插槽两侧的白色固定夹向上自动卡在内存条两侧的缺口卡紧内存条。

　　（5）安装电源：将电源放在机箱内，电源的风扇朝机箱外。用螺栓将电源固定。再连主板电源线（黑线相对原则）。

　　（6）安装硬盘：（看连接硬盘的数据线是否连接其他的设备，设置好主从盘的跳线）把硬盘固定在主机支架内，标签面向上，接线部分朝机箱内部，用螺栓固定。然后，将电源四孔插头和硬盘的电源插座连接。用IDE数据线的一端接在硬盘上，注意：数据线的色线靠电源插座的一侧。将数据线的另一端和主板的IDE接口连接，数据线对准IDE接口的第一针。

　　（7）安装软驱：安装方法同硬盘。但要有驱动器的插盘的口对外，数据线的尾部端口和主板的软驱接口连接，数据线的色线对准接口的第一针。将电源的四孔插头（比较小的）插入软驱的电源插头。

　　（8）安装显卡：找到一个PCI插槽，插入插槽，将螺栓上紧，固定在机箱上。

　　（9）安装网卡：（查入启动芯片，缺口相对原则）看清网卡的接口类型，用力插入即可。

　　（10）连接控制面板：找到机箱面板上的指示灯和按键在主板上的连接位置，然后按照“色线接一针”的原则，将机箱面板上的HDDLED、TBSW、TBLED、Reset、Speaker、Keylock和PowerLED等连接在主板引脚上。

　　（11）安装光驱：安装方法和软驱一样，进行主从盘的跳线。数据线对电源。

　　（12）安装鼠标和打印机的数据线：在主板上找到COM1和COM2串口插针，色线对一针的原则。

　　（13）连接键盘、鼠标和显示器：把键盘的接头插入机箱后面背后位于下面的圆形键盘插座中，COM串口鼠标。显示器线连接好。

　　（14）最后进行检查：各种跳线、数据线的方向、显卡、声卡、内存、网卡是否插紧，固定紧。

组装实习报告 篇四

　　一、 实验目标

　　通过学习本实验掌握安装单一操作系统windows 98、windows 20xx

professional或安装多操作系统windows98和windows 20xx professional的技术。

　　二、 实验内容

　　在本实验中首先要练习安装单一的windows 98或windows 20xx多操作系统。

　　三、 实验要点

　　操作系统是微机系统中非常重要的组成部分，使系统软件的核心，是连接硬件和应用软件的接口和桥梁。操作系统的正常运行是系统安全稳定的基础，必须掌握正确的安装操作系统的方法。

　　四、 知识准备

　　1、 操作系统是微机系统中非常重要的组成部分，使系统软件的核心，是连接硬件和应用软件的接口和桥梁。，是微机硬件的第一级扩充。

　　2、 常见操作系统

　　操作系统的类型有很多，目前所使用的个人计算机中安装的操作系统主要有windows 98/20xx/xp。

　　3、 了解安装多操作系统的意义

　　4、 知道安装多操作系统的注意事项

　　5、 安装前的准备工作

　　6、 操作系统的常用方法

　　五、 操作步骤

　　1、 安装windows 98操作系统

　　(1) 修改bios，设置第一引导设备为光驱，第二引导设备为硬盘。重启计算机，导出安装界面。

　　(2) 出现界面按回车键

　　(3) 如果硬盘分区还没有格式化，选择格式化，否则安装不能完成。

　　(4) 按照提示，继续安装。

　　(5) 安装程序执行scandisk程序，逐个扫描已被格式化的硬盘分区，检查是否有错误。

　　(6) 硬盘扫描完成后，程序给出检测结果，如果显示的是“drive x had no errors”

　　，表示磁盘没有错误，继续安装。

　　(7)按照提示继续安装，直至安装完成。

　　2、安装windows 20xx操作系统

　　(1)将w 20xx的安装光盘放入光驱中，运行光盘的setup文件。此时，弹出对话框单击“否|”。接着程序要求用户选择安装方式。

　　(2)单击“安装新的windows 20xx”单选按钮，可以安装windows 20xx操作系统，并实现多个操作系统的共存。

　　(3)单击“下一步”按钮，用户可以对“语言选项”“高级选项”和“辅助功能选项”进行设置。

　　(4)加载完毕后，单击“下一步”按钮，安装程序复制安装文件到计算机硬盘中。

　　(5)重启计算机，按提示安装，直至完成。

　　六、实验结论

　　通过实验我学会了安装单一操作系统windows 98、windows 20xx professional或安装多操作系统windows98和windows 20xx professional的技术。

组装实习报告 篇五

　　《计算机组装与维修》预习报告、实习报告撰写要求

　　本次《计算机组装与维修》课程的实验报告由两部分组成：预习报告和实习报告（总结）。其要求除了必须符合“《计算机组装与维修》课程考核标准及管理办法”外，强调要求预习报告要求每个参加实习的同学必须在实习前一周内统一交到计算中心。实验总结要求每个参加实习的同学必须在实习后一周内统一交到计算中心。实习报告必须用安徽工业大学实验专用纸撰写。预习报告或实习报告（总结）中的体会部分不得少于三页纸，且不得抄袭他人。如有雷同，一经发现，都按零分处理。

　　实习中相同的原始记录和数据处理材料要求每组一份，每人的不同部分的记录材料附于所在组的后面。皆须用安徽工业大学实验专用纸撰写。要求在实习结束的当天交给指导教师。

　　预习报告的内容格式要求见下页

　　实习报告的内容格式要求见下页

　　以上也可见计算中心的主页（csc.ahut.edu.cn?实验教学）。

　　20xx年11月修订

　　《计算机组装与维修》预习报告内容格式

　　（参考格式）

　　注：此模板格式仅供同学们书写报告时参考使用，不得照搬照抄。

　　预习报告主要反映报告人在做一项实验（或实习）前，对该项实验（或实习）的内容和相关知识的准备和掌握程度，同时也是顺利完成一项实验所必要的知识储备。因此撰写实验预习报告是不可或缺的一项工作。

　　一般实验（或实习）的预习报告应包含如下内容：⑴实验目的；⑵实验仪器；⑶实验中所用原理及相关知识；⑷实验步骤；⑸预习后所产生（或思考）的问题等。其格式如下：

　　《计算机组装与维修》预习报告

组装实习报告 篇六

　　一、实验目的：

　　1. 通过实验，掌握硬盘分区的方法

　　与步骤

　　2. 通过实验，掌握硬盘格式化的方法

　　3. 通过实验，掌握dos扩展分区与逻辑分区的关系

　　二、实验内容

　　1. 熟悉硬盘分区、fdisk界面

　　2. 完成硬盘分区的建立与删除

　　3. 完成逻辑盘的格式化

　　三、实验准备：

　　1. 了解fdisk的含义与功能

　　2. 掌握fdisk分区的原则与步骤

　　3. 掌握硬盘格式化的方法

　　四、 实验步骤与方法

　　1、 开机进入bios设置程序，将开机顺序设置为：软驱→硬盘→光驱。退出bios设置程序。

　　2、 用dos启动系统。

　　① 将 dos启动盘插入软驱。 ② 重新开机，等待启动系统。 ③ 用 dir命令查看dos系统盘中的文件。

　　3、 启动fdisk，了解其功能。

　　① 输入 fdisk并回车，启动fdisk。 ② 仔细观察界面，了解各项目的功能。

　　③ 尝试选择项目和退出项目的方法。

　　4、观察硬盘的现有分区

　　① 选择相应选项。 ② 观察本机硬盘的分区情况，并作好记录。

　　5、删除现有硬盘分区

　　① 选择相应选项。 ② 逐一删除本机硬盘中的所有分区。

　　6、建立分区

　　① 拟出分区方案。 ② 按方案分区。 ③ 设置活动分区。

　　7、重新启动计算机，使分区生效。

　　① 确认 dos系统盘仍在软驱中，仍然用该盘启动系统。② 关机并重新开机，等待 系统启动。

　　③ 再次启动 fdisk，并查看分区是否生效。

　　8、格式化硬盘

　　① 在 dos提示字符后输入：format c：，即用format命令格式化c区。 ② 按提示输入 y并回车。 ③等待格式化，并在格式化结束时认真阅读格式化信息。 ④用同样的方法格式化其他分区。

　　9、为硬盘安装dos系统

　　① 使用 sys：c命令，在硬盘的c区中安装dos系统。 ② 用 dir c：∕a命令，查看c区中的文件。

　　10、以硬盘启动系统

　　① 将软盘取出，确保软驱中无软盘。 ② 重新关机并开机③ 等待系统从 c盘启动。

　　11、尝试制作软盘dos启动盘。

　　12、尝试用光盘启动并格式化硬盘。

　　五、实验结论

　　通过本次试验我掌握了硬盘分区的方法与步骤和硬盘格式化的方法，并且掌握了dos扩展分区与逻辑分区的关系