大学生心理的调查报告(精彩3篇)
大学生心理的调查报告 篇一
引言：
大学生心理问题一直备受关注，因为大学生阶段是一个新的环境和压力的集中体验。为了深入了解大学生的心理状况，我们进行了一项调查。本报告旨在总结和分析大学生心理问题的主要特点和原因，并提出一些建议。
调查方法：
我们采用了问卷调查的方法，共有500名大学生参与了调查。问卷包括主观题和客观题，涵盖了大学生心理问题的不同方面，例如焦虑、抑郁、自尊心和人际关系等。
调查结果：
1.焦虑和抑郁：调查结果显示，大约60%的大学生在大学期间经历过焦虑和抑郁的情绪。这可能是因为学业压力、未来就业压力和人际关系问题等原因引起的。
2.自尊心：约有30%的大学生在自尊心方面存在问题。这可能与社会竞争、自我价值感的缺失和外貌压力等相关。
3.人际关系：调查发现，40%的大学生遇到了人际关系问题。这主要包括与同学、室友和恋爱伴侣之间的关系。这种问题可能导致孤独感、社交焦虑和沮丧等负面情绪。
原因分析：
1.学业压力：大学生面临着较高的学习压力，包括考试、论文和课业负担。这使得他们很容易产生焦虑和抑郁情绪。
2.社会竞争：大学生进入一个更加竞争激烈的社会环境，与同龄人比较会增加他们的自卑感和压力。
3.家庭关系：一些大学生面临着家庭问题，如父母的期望和压力，这也可能对他们的心理产生负面影响。
建议：
1.心理教育：大学应该加强心理健康教育，帮助大学生了解心理问题的原因和处理方法，提高他们的心理韧性。
2.心理咨询：学校应该设立心理咨询中心，为大学生提供心理咨询和支持服务。这将有助于他们解决心理问题和提升心理健康。
3.亲友关系：家长和亲友应该给予大学生更多的关心和支持，了解他们的困扰，并给予积极的鼓励和建议。
结论：
大学生心理问题是一个复杂的问题，涉及到多个方面的原因和解决方法。我们希望通过本次调查报告能够引起社会的关注，为大学生提供更好的心理支持和帮助。
大学生心理的调查报告 篇二
引言：
大学生心理问题是当前社会关注的热点之一。为了更好地了解大学生的心理状况，我们进行了一项调查。本报告旨在分析大学生心理问题的主要表现和影响，并提出一些建议。
调查方法：
我们采用了深度访谈的方法，共采访了20名大学生。通过开放性的问题，我们深入了解了他们的心理状态、挣扎和需求。
调查结果：
1.压力和焦虑：大学生普遍面临着学业压力、未来就业压力和社交压力。这些压力使他们感到焦虑和无助。
2.自我认同：大学生在寻找自我认同和价值观方面存在困惑。他们需要面对自我定位和人生目标的挑战。
3.求职压力：大学生普遍担心找不到理想的工作和未来的发展。这对他们的心理造成了负面影响。
影响分析：
1.心理健康问题：长期的压力和焦虑可能导致大学生的心理健康问题，如抑郁、焦虑症和自卑感。
2.学业成绩下降：心理问题对大学生的学业表现产生了负面影响，他们可能缺乏动力和集中注意力。
3.人际关系问题：心理问题可能对大学生的人际关系产生负面影响，导致孤独感和社交障碍。
建议：
1.心理支持：学校应该加大心理咨询和支持的力度，为大学生提供专业的心理服务，帮助他们应对压力和焦虑。
2.职业规划：学校应该加强职业规划教育，帮助大学生了解就业市场的需求和自身的优势，减轻他们的就业压力。
3.社会关怀：社会应该关注大学生的心理问题，提供更多的帮助和支持，减少他们的心理负担。
结论：
大学生心理问题是一个长期存在的问题，需要学校、家庭和社会的共同关注和努力。我们希望通过本次调查报告能够引起更多人的关注，为大学生提供更好的心理支持和帮助。
大学生心理的调查报告 篇三
关于大学生心理的调查报告
一项针对在校大学生的调查显示，17%的大学生存在心理问题。交际困难、学习就业压力大、恋爱情感波动、人格缺陷成为困扰大学生的四大心理问题。
这项调查结果是6月25日发布的，调查由福州博智市场研究有限公司完成，共访问了福建师范大学、福州大学、福建金融职业技术学院、福建医科大学、福建工程学院、福建农林大学等6所大中专院校的1200名大学生。
调查显示，约有23%的大学生在人际关系上存在一定问题。有的同学有自闭倾向，不愿与人交往;有的同学为交际而交际，不惜牺牲原则随波逐流。
一个多月来，我在公司部门领导和同事们的热心帮助及关爱下取得了一定的进步，综合看来，我觉得自己还有以下的不足之处：
除交际困难外，学习就业压力大、恋爱情感波动、人格缺陷等也是困扰大学生的重要问题。
约有30%的大学生感觉压力很大。他们的压力部分来自于所学专业并非所爱，这使得他们长期处于内在冲突与痛苦之中。另外，课程负担过重、学习方法有问题、各种大小不断的考试、严峻的就业形势等，都会给他们带来压力。
即将毕业的小张，已经参加了4场招聘会，都没有找到合适的职位，心情极度沮丧。“我今年要从医大毕业，却没有办法进入好医院工作，我甚至不敢想明天会是什么样子。我不是盲人，但却是择业时的盲人。”
还有近35%的大学生存在情感困惑，由恋爱失败导致的大学生心理变异是最为突出的现象，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。“在大二时，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓黄的学生说，“我始终无法忘记那名女生，至今觉得无法解脱。”
此次宣传活动我们在准备宣传材料期间进行了多方面的调查研究，利用网络、书刊等方式查阅各种环保知识宣传资料。现将我此次环保知识宣传社会实践活动的总结及心得体会(针对“白色污染” )进行分析。
攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢?首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。
调查发现，14%的大学生出现抑郁症状，17%的人出现焦虑症状，12%的人存在敌对情绪。而且，学生心理问题分阶段各不相同，一年级大学生集中表现为新生活适应问题，兼有学习问题、专业问题、人际交往问题;二年级出现的问题依次为人际交往、学习与事业、情感与恋爱;三年级集中在自我表现发展与能力培养、人际交往、恋爱与情感问题;四年级则以择业问题为多数，兼有恋爱问题、未来发展和能力培养问题等。而和城镇大学生相比，农村大学生的心理问题要更多一些。
过度的压力使大学生们在情绪上容易失落苦闷。一名接受调查的大二学生说：“我总是有一种难以言状的苦闷和抑郁，感到前途渺茫，对一切都觉得索然无味，老是想哭，但又哭不出来，即使遇到喜事，也毫无喜悦的心情。现在我睡不好，经常做噩梦。”
如今，不少大学都开设了创业指导课，教授创业管理、创业心理等内容，帮助大学生打好创业知识的基础。大学图书馆也提供创业指导方面的书籍，大学生可通过阅读增加对创业市场的认识。
针对本次调查中显示出来的问题，心理测评师、哲学硕士张小平分析说，从个体身心发展的角度看，大学生处于青少年向成年的转变时期，这一阶段中，会出现自豪感与自卑感的矛盾冲突，强烈交往的需要与孤独感的矛盾冲突，理想与现实的矛盾冲突等一系列问题。这些矛盾冲突如果存在过于强烈和持久，在遭遇某种刺激时，就容易
从现实生活来看，大学生们在中学时形成的优势消失，“中心”地位受到威胁，也会使之产生失落感和恐惧感。此外，当代大学生中，独生子女占了很大的比重。独生子女常常带有强烈的自我中心意识，缺乏社会锻炼，心理较为脆弱，也容易引发上述问题。
务实性和功利性是当代中学生的教育价值观的'另外两个特点。当代中学学生越来越强烈地追求未来教育输出的经济价值，他们中的很多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而决定自己在不同课程上的努力程度。
当手中有余钱时最愿意选择的消费项目。吃喝，旅游，穿着打扮占比重最大， 30%选择储蓄，5%选择买书，1%选择其他。可见民以食为天，吃喝还是主流。爱美之心人皆有之，大学生们也重视自己的穿着打扮，追求时尚成为部分学生的副业。女生中购买化妆品衣服的比重较大，男生用在交际娱乐方面占比重偏高些。
从性别来看，分别有69.4%的男生，45.2%的女生自己寻找兼职，38.8%的男生，25.5%的女生通过熟人寻找兼职，22.9%的男生，27.5% 的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。
又是一年暑假,大学生活已经匆匆过了一半,是时候该想想步入社会该作何打算.所以今年暑假便想提前体验一下作为一个社会人的感受.
