大学生暑期社会实践调查报告(优质6篇)

大学生暑期社会实践调查报告 篇一

标题：大学生暑期社会实践调查报告：城市老年人生活状况调查

一、调查目的

本次调查的目的是了解城市老年人的生活状况，包括居住环境、社交活动、健康状况等方面，以便为改善老年人的生活提供参考和建议。

二、调查方法

我们选择了某城市的几个老年活动中心和老年公寓作为调查地点，通过问卷调查的形式收集数据。问卷内容包括个人基本信息、居住环境、社交活动、健康状况等方面。

三、调查结果

1. 居住环境

调查结果显示，大部分老年人居住在老年公寓或者独居。其中，有超过一半的老年人表示对居住环境较为满意，主要是因为设施齐全、安全性较高。但也有一部分老年人对居住环境不满意，主要是因为居住条件较差、周围缺乏生活便利设施等。

2. 社交活动

调查结果显示，大部分老年人参加过老年活动中心的社交活动，如舞蹈、合唱、书法等。但也有一部分老年人表示参加社交活动的机会较少，主要是因为交通不便、活动内容不感兴趣等原因。此外，调查还发现，部分老年人存在社交孤立现象，缺乏与其他人交流的机会。

3. 健康状况

调查结果显示，大部分老年人健康状况良好，能够自理生活。但也有一部分老年人存在健康问题，如高血压、糖尿病等，需要定期服药。此外，调查还发现，部分老年人对健康问题的认知较低，缺乏健康管理的意识。

四、调查结论

根据以上调查结果，我们得出以下结论：

1. 城市老年人的居住环境需要进一步改善，提供更好的居住条件和生活便利设施。

2. 应加强老年活动中心的社交活动，提供多样化的活动内容，满足老年人的不同需求。

3. 应加强老年人的健康教育，提高老年人对健康问题的认知水平，培养健康管理的意识。

大学生暑期社会实践调查报告 篇二

标题：大学生暑期社会实践调查报告：农村留守儿童心理健康状况调查

一、调查目的

本次调查的目的是了解农村留守儿童的心理健康状况，包括孤独感、情绪问题、社交问题等方面，以便为改善留守儿童的心理健康提供参考和建议。

二、调查方法

我们选择了某农村地区的几个留守儿童支教点和乡村小学作为调查地点，通过问卷调查的形式收集数据。问卷内容包括个人基本信息、家庭情况、心理健康状况等方面。

三、调查结果

1. 孤独感

调查结果显示，大部分留守儿童存在不同程度的孤独感，主要是因为长期与父母分离、缺乏亲情关怀。其中，有超过一半的留守儿童表示孤独感较强，感到寂寞无助。

2. 情绪问题

调查结果显示，部分留守儿童存在情绪问题，如焦虑、抑郁等。其中，有一部分留守儿童表示经常感到悲伤和沮丧，甚至影响到学习和生活。

3. 社交问题

调查结果显示，大部分留守儿童在社交方面存在问题，缺乏与同伴的交流和合作能力。其中，有一部分留守儿童表示自己很难与他人建立友谊，常常感到孤单和被排斥。

四、调查结论

根据以上调查结果，我们得出以下结论：

1. 农村留守儿童的心理健康问题需要引起重视，提供必要的心理辅导和支持。

2. 应加强对留守儿童的关爱和关怀，提供更多的亲情关怀和陪伴。

3. 应加强留守儿童的社交能力培养，提供机会促进他们与同伴的交流和合作。

大学生暑期社会实践调查报告 篇三

　　我打工的地方是麦酷ktv，它是全国六家连锁店之一。我最开始应聘的职务是前台接待。

　　在麦酷的第一天：我和住在一个宿舍的同事一起吃了早餐后，就打卡上班。一开始我觉得上班很神秘，后来发现上班和上课一样，只要你用心观察，就能学到很多东西。第一天我们学习了服务的理念：服从负责，廉洁谦虚，操守品德，互动合作。还有十句常用的礼貌用语：

　　1.您好，光临麦酷ktv。

　　2.谢谢光临，请慢走，下次再度光临。

　　3.您好，请问需要什么服务吗?

　　4.先生小姐麻烦这边请。

　　5.先生小姐麻烦这边请。

　　6.对不起，请借过。

　　7.对不起，让您久等了。

　　8.对不起，打扰，为您整理桌面。

　　9.请稍等，马上为您服务。

　　10.祝您消费愉快，谢谢。

　　四个绝对性：绝对服从性;绝对纪律性;绝对礼节性;绝对报备性。

　　三不原则：不顶嘴;不插嘴;不反驳。简单地说就是决定服从。

　　十二多打卡下班，全体员工一起排队去吃饭，感觉有点像军队。也许是因为我太饿，同事觉得很难吃的饭菜我却吃的津津有味。这大概就是饥不择食。

　　下午依旧是打卡上班，上班的内容是打扫卫生。因为正在施工，所以卫生任务很艰巨。庆幸的是，像我一样的暑假工比较多，因此干活的热情很高。不知不觉四个小时在我们搞卫生的时候偷偷溜走了。

　　下班吃饭，和同事一起去宿舍。突然间感觉腰酸背痛，挣钱真得不容易。

大学生暑期社会实践调查报告 篇四

　　关于当今学生

　　当我写下这个题目的时候,我还在犹豫,我是不是该写我采访的威海方正电脑有限责任公司的总经理邹立庆的事迹,写他怎样从一个下岗职工走向成功人士的过程.但是假期我所深入了解的另方面——-关于学生的所见所闻,所感,但是在我的心底强烈的呼唤着我,呼唤着我将他们付诸于笔端.

　　在经过认真思考总结之后,我认为现在的学生之乱,管理之难可以从两个大的方面去探究.(在分析的同时,我会写出学生的现象,所以我就不把学生现状当做一个独立的部分去写,而是使之贯穿于原因之中)

　　一、外在因素

　　在这外在因素中,我觉得又分好多种,所以不防逐条来探讨

　　1、思想教育不过关

　　学生,学生,学生其实也可算做是一种职业,学生的大部分时间是在教室里,学生在教室里不仅要学到科学知识,作为他今后求生的工具,更重要的是要学会怎样做人,怎样做一个真正的人,而在这方面,学校开设的思想教育课也是这个目的.我们说初衷是好,但实际情况呢?让我们听听其中一个学生的话"我们哪开什么思想教育课了,压根就是花钱买废纸,那好似只挂其名的课."还有一为学生告诉我"思想道德课,我们是一位老师讲的,谁爱听那个,讲的又没意思",可以说,思想课是一种被闲置起来的课,他没有发挥它应有的作用,甚至是连发挥作用的机会都没有,结果当然是学生没有得到他们应受到的教育,他们的思想没有得到一种正确的导引,应当伴随他的知识文化的增长的思想认识水平也就停步不前,这不得不令我们感到伤心.

　　2、"度"的失误

　　在大家齐声喊教育体制不合理时,教育界推出了"减负"这张牌.而"减负"这张牌到底发挥了什么作用,我不知道大城市怎样,但就农村来说,是弊端太多.高中的学生因要过独木桥而日夜拼搏,"减负"减负对他们来说只是渴望而不可及的东西,只是一种美好的愿望罢了.(但这方面,我觉得我们原来高中做的很好,老师很少布置作业,而使我们免受题海战术之苦),但是在小学,初中,学生的情况却恰恰相反,"减负"贯彻的"特别"好,好的过了头,按时放学,星期,放假,作业少少,学生闲的看电视,光顾游戏厅,聚在一块打扑克,麻将,(当然还有认真学习者)因为他们实在无事可干,他们才猛然有那么多时间的情况下不能好好利用,使之浪费,可惜.高中紧张,初中松弛,我们需要"减负"但是我们更需要一个有度的减负,一个真正能使我们既不紧张又不那么涣散的"减负".

　　3、环境的影响

　　我们都知道环境包括自然环境和社会环境,在这里我主要想说的是社会环境中人的因素.

　　学生是一个受教育的群体,也可以说是一个可塑造的群体,那么学生受他人的人影响就很大,说到教育他们的人,我门很容易想到家长和老师,比可否认,现在的家长有点溺爱孩子(这种现象很多)现在的老师有点怕学生(生怕惹祸上身)所以家长不严厉,老师也不严厉.在家长方面是尽量满足孩子的欲望与需求,而忽略他们的思想教育,而在老师方面是认识到教育学生的必要,但又怕说过头或是一不小心打了孩子,家长要找上门,领导也要谈话,干脆也睁一只眼闭一只眼了.这样的结局是学生在犯了小错之后,得不到本该受的批评与正确的引导,很有可能以小积大.

　　当然,还有其他一些外在因素,但因为其作用比较小就不一一列举了.

　　二、内因方面

　　外因固然重要,内因也同样不容忽视,外在条件再怎么好,如果学生本身就是认识不到,硬是不接受,那也等于零,学生思想的阶梯是一步步向上积的,其实大部分骂人打架的孩子,也知道那样做不对,那为什么还会一而再,再而三的骂人,打架呢?这里有很重要的一方面:知错不改.假期里,我们临近村的一个初中的学生竟使父亲感到绝望,喝了农药,这个男孩只是拿家里的钱给学校里小混混花,后来偷的数目越来越大,而家长亲戚的说教全是无用之功,打骂他也不顶事,最后他偷走家里存单,并在两天内将之挥霍,父亲也许是太失望,于是喝药,还好抢救急时,但心灵之痛是难以愈合的.我们就说这个小男孩.其实周围的人都在开导他,他就置之不理,他就不改过,使自己的思想停留在错误,污秽的区域,而不去清除那思想的垃圾,什么道理都懂.就是不干,看来,内因实在是很重要的,它才是关键.当学生的思想意识到了错误,并且从内心真正改过的时候,外在因素就做了有用功,他的思想就飞跃到了一个高层次,不断的向更健康的人的方向发展.

　　以上就是我对当今学生{应该说主要是不好的方面}的剖析,也以我一个学生的眼光来看学生不免有些偏差,但是想到这是我调查,思考,总结之后才写出来的东西,我已经很满足了.

大学生暑期社会实践调查报告 篇五

　　一、实践目的：

　　了解企业级软件开发流程。规范自己编写代码格式。

　　二、实践时间：

　　**** 年*月**日 至 **** 年*月**日 共 **天

　　三、实践内容：

　　*月**日上午：来到东软。

　　*月**日下午：素质拓展——如何有效沟通

　　*月**日上午：基于MFC的车牌识别系统项目总体介绍

　　*月**日下午：基于MFC的UI架构介绍

　　*月**日上午：职业生涯规划

　　*月**日下午：基于MFC的车牌识别——消息映射

　　*月**日上午：基于MFC的车牌识别——文本框图

　　*月**日下午：素质拓展——团队共识

　　*月**日上午：压力与情绪管理

　　*月**日下午：素质拓展——团队共识

　　*月**日上午：Android平台构架介绍

　　*月**日下午：android框架介绍及天气日程通之需求讲解

　　*月**日：基于android的手机天气日程通系统设计及编码讲解

　　*月**日：Java EE体系系统介绍及基于Java EE的人事管理系统需求分析

　　*月**日：基于java EE的人事管理系统系统设计及编码分析

　　*月**日：素质拓展——如何度过大学生活

　　四、实践结果：

　　通过将近十天的实习，在此期间我们学习了：Oracle数据库PL SQL开发、 java web高级编程、Android应用开发 、高质量C++语言编程、网页编程等。我编写了基于MFC的学生注册管理小程序，Android的天气预报小程序和JAVA Web 登录验证系统。这正好把在学校学到的知识和实战应用结合了起来，既巩固了以前学的知识又能学到软件开发流程。

　　五、实践总结或体会：

　　*.通过**天的学习，学到了很多的知识，同时也认识到自己在很多方面也有很多的不足，今后我会更加努力去学习专业知识。

　　*.通过此次东软实习，使我们对企业级软件开发有了更加深入的理解。在实践过程中，同学们通过学习，实践对软件开发的认识更加深入。

　　*.短短**天的工作过程使我受益匪浅。不仅是在专业知识方面，最主要是在为人处事方面。社会在加速度地发生变化，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，得不断提高思想认识，完善自己。

　　*.通过参加此次实习，培养了我们独立处世与工作的能力。大学生在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对他们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，面对社会更加自信。

　　*.在此次社会实践过程中，我们能够围绕学习软件范围，实践编程能力，锻炼了能力，展现了大学生的青春风采，达到了社会实践的目的。为总结经验，巩固和深化社会实践成果，我们将继续对此次社会实践活动进行深入细致的总结，加强社会实践经验的相互交流，共同探索社会实践的开展方式、方法。

大学生暑期社会实践调查报告 篇六

　　这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过，亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

　　在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xxx，开始了我这个假期的社会实践。

　　实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

　　在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，xx前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

　　在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

　　无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

　　回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的`能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

　　在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

　　在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

　　知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

　　这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面!