实验小学科学老师述职报告【优质3篇】
篇一：实验小学科学老师述职报告
尊敬的校领导、各位评委，大家好！我是实验小学的科学老师，今天非常荣幸能够向大家汇报过去一年的工作情况。
一、工作概况
过去一年，我全力以赴地投入到科学教育工作中，根据学校的教学计划和要求，精心备课，积极开展教学工作。我共承担了四个年级的科学课程，共计16个班级。每周我都制定详细的教学计划，确保教学进度和内容的合理安排。同时，我也积极参与学校的教研活动，不断提升自己的教学水平。
二、教学成果
在教学方面，我注重培养学生的实践能力和科学思维，通过丰富的实验和观察活动，激发学生的学习兴趣。我注重培养学生的动手能力，让他们亲自动手实践，从中体验科学的乐趣。在教学过程中，我还注重培养学生的合作和交流能力，通过小组合作和课堂讨论，促进学生之间的互动和合作。通过这些努力，学生的学习积极性得到了提高，他们的科学成绩也有了明显的提升。
三、教学改革
为了提高教学质量，我积极参加教研活动，与其他老师进行交流和合作。我还不断更新教学资源，引入新的教学方法和技术，使教学更加生动有趣。同时，我也注重个性化教育，在教学过程中关注学生的个别差异，采取不同的教学策略，满足每个学生的学习需求。
四、师德师风
作为一名教师，我始终以身作则，注重培养学生的良好品德和价值观。我积极参与学校的德育活动，组织学生参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。同时，我也注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的全面发展。
五、存在问题和改进措施
在过去的工作中，我也存在一些问题，主要是在教学过程中有时候掌控不够，需要进一步提升自己的教学能力。为了解决这些问题，我将继续参加各种培训和学习，不断提升自己的专业素养和教学水平。
以上就是我过去一年的工作情况汇报，感谢各位领导和评委的聆听。我将继续努力，不断提高自己的教学能力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。谢谢！
篇二：实验小学科学老师述职报告
尊敬的校领导、各位评委，大家好！我是实验小学的科学老师，今天非常荣幸能够向大家汇报过去一年的工作情况。
一、工作概况
在过去一年中，我充分利用校园内外的资源，积极参与学校的科学教学工作。我注重与学生的互动和交流，关注他们的学习情况，积极帮助他们解决问题。我还积极参与学校的各种活动和竞赛，为学生提供更多的学习机会和展示平台。
二、教学成果
在教学方面，我注重培养学生的科学素养和创新思维能力。我通过丰富的实验和观察活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的实践能力。同时，我也注重培养学生的科学思维，引导他们提出问题、分析问题，并提供解决问题的方法和途径。通过这些努力，学生的科学成绩和素养得到了显著提升。
三、教学改革
为了提高教学质量，我积极探索教学方法和手段，引入多媒体和互联网资源，使教学更加生动有趣。我还鼓励学生进行科学实验和观察，培养他们的探究精神和创新意识。同时，我也注重培养学生的团队合作能力，通过小组合作和课堂讨论，促进学生之间的互动和合作。
四、师德师风
作为一名教师，我注重自身的职业道德和师德修养。我始终以身作则，注重培养学生的良好品德和价值观。我积极参与学校的德育活动，组织学生参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和团队合作精神。同时，我也注重与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的全面发展。
五、存在问题和改进措施
在过去的工作中，我也存在一些问题，主要是在教学过程中有时候掌控不够，需要进一步提升自己的教学能力。为了解决这些问题，我将继续参加各种培训和学习，不断提升自己的专业素养和教学水平。
以上就是我过去一年的工作情况汇报，感谢各位领导和评委的聆听。我将继续努力，不断提高自己的教学能力，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。谢谢！
实验小学科学老师述职报告 篇三
实验小学科学老师述职报告
时间过的真快，一学年很快就过去了。回顾这个学年不寻常的时光，我感觉自己在教育实践中注重学习先进的教育理论，通过不断从教学实践中吸取养分，全面提升自己的能力水平。
没有实践过的老师可能不会知道，上好科学课有多么难：要花心思、花时间准备各种各样的材料，书本上的知识点让人捉摸不定，学生做实验时总是很难进行有效的组织……诸如此类的问题，一直伴随着我的课堂，困惑着我的教学。正是存在着这些问题，我认识到自己还有许多地方的缺失需要不断提高自己的理论与教学水平，因此，我积极参加科学学科的各种活动，利用网络、研讨会等各种方式开拓自己的视野，提高自身对于工作的认识，吸取优秀科学教师的先进教学经验，努力提升自己的各方面素质。
本学年，我经常参加小学科学课堂展示活动，目睹了来自全镇优秀教师的精彩展示。
在课堂教学方面，我精心为学生准备实验器材，尽可能让所有的孩子能参与实验、参与动手，为此我们花费了大量的精力。
在科研方面，我也不甘落后，及时总结自己的教学经历，认真做好反思，并将自己的反思所得整理成文。
虽然这一年也取得了一些小成绩，然而细细反思，依然还存在许多不足之处，表现在以下几个方面：
一、对学生的关注不够。曾看过陈桂生教授写的文章：教书就是要研究学生，“备课”不如“备学生”，要将现代课程真正转化成“学生经验的课程”。因此，作为一名教师，需要真正了解学生、读懂学生，认识到学生学习相关知识前的'知识基础，细致的思考引导学生建构科学概念的教学设计步骤，围绕教学目标展开的教学实践活动。
二、日常教学中案例积累数量和质量需要提高。叙事研究在新课程改革以来日益受到重视，身处教学一线的教师掌握着教
三、与学科外教师交流不够。作为科学专职教师，科目内容相对比较单一，但难度不小，许多疑难点都需要从书籍、网络等途径获得科学解答，和本学科教师的探讨也比较多，但是科学内容五花八门，内容广泛，从其他学科老师身上我们也能够学习到很多东西。比如一些优秀教师的班级管理方法、数学老师思维的严密性等等，美术、音乐老师多数多才多艺，从他们身上更能激发自己学习的兴趣，也多一些爱好和乐趣。“三人行，必有我师焉。”善于从不同学科教师身上吸取他们的长处，能更快的促使我的成长。
我相信，通过自己的不断努力，我一定能在今后的教学中取得更多成绩。
