中学教导处主任老师述职报告【优秀3篇】
中学教导处主任老师述职报告 篇一
尊敬的校领导、教师同事们：
大家好！我是中学教导处主任老师，今天非常荣幸地向大家述职，回顾过去一年的工作，并展望未来的发展方向。
过去一年，我主要围绕着学校教育教学工作的中心任务，认真履行职责，努力推动学生全面发展。首先，我积极参与学校的教育教学改革，积极配合校领导开展各项工作。我组织召开了一系列的会议，与教师们深入交流，听取他们的意见和建议，以便更好地指导教师工作，提高教学质量。同时，我还组织了一些教研活动，促进了教师之间的交流与合作，提升了教师的教学水平。
其次，我重视学生思想教育工作，注重学生的全面发展。我组织了一系列的学生活动，如班会、主题讲座等，以促进学生的思想道德素养的提升。同时，我还积极参与学生心理健康教育工作，关注学生的心理需求，及时解决学生在成长过程中遇到的问题。我与学生保持密切的联系，了解他们的困惑和需求，积极为他们提供帮助和支持。
另外，我还加强了与家长的沟通与联系，促进了学校、家庭、社会的紧密合作。我积极参与家长会议，与家长交流学生的学习和成长情况，帮助他们更好地了解学生的需求和困惑，为学生提供更好的教育环境和学习条件。
回顾过去一年的工作，我深感责任重大，任务繁重。但我也深感自己的不足和不完善之处。未来，我将更加努力地工作，继续提高自身的专业素养和教育教学能力。我将进一步加强对教师的指导与培训，帮助他们提高教学质量。同时，我还将加强与学生和家长的沟通，关注学生的全面发展，为他们提供更好的教育服务。
最后，我相信，在校领导和教师的共同努力下，我们的学校将会更加繁荣和发展。谢谢大家！
中学教导处主任老师述职报告 篇二
尊敬的校领导、教师同事们：
大家好！我是中学教导处主任老师，今天我很荣幸向大家述职，回顾过去一年的工作，并展望未来的发展方向。
过去一年，我充分发挥自身的优势和特长，积极履行职责，努力推动学校的教育教学工作。首先，我注重学校的教育管理工作，加强了对教师的管理与指导。我组织召开了一系列的会议，向教师们传达学校的教育教学工作要求，提醒教师们注意工作重点，确保教学进度和教学质量。同时，我还加强了对教师的考核与评价，激励教师积极进取，提高教学水平。
其次，我注重学生的思想教育工作，以促进学生的全面发展。我积极组织了一系列的学生活动，如读书分享会、心理健康讲座等，以丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。同时，我还关注学生的学习情况，及时与教师、家长沟通，共同帮助学生解决学习中的问题，提高学习成绩。
另外，我还加强了与社会的联系与合作，为学校的教育教学工作提供更好的资源和支持。我积极联系社会资源，争取各种支持与帮助，为学校的教育教学工作提供更好的条件和环境。同时，我还参与了一些教育研究与交流活动，不断提升自身的专业素养和教育教学能力。
回顾过去一年的工作，我深感责任重大，任务繁重。但我也深感自己的不足和不完善之处。未来，我将更加努力地工作，提高自身的专业素养和教育教学能力。我将进一步加强对教师的指导与培训，帮助他们提高教学质量。同时，我还将加强与学生和家长的沟通，关注学生的全面发展，为他们提供更好的教育服务。
最后，我相信，在校领导和教师的共同努力下，我们的学校将会更加繁荣和发展。谢谢大家！
中学教导处主任老师述职报告 篇三
中学教导处主任老师述职报告
时间过的很快，还未来得及细细品味，20xx年又即将过去了，回首一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。感叹之余，现将一年来的工作总结如下：
作为一名教师，在教育教学中我始终铭记：“教书育人、为人师表、关心学生、团结同事”这十六个字，认真履行教好书育好人的职责，认真备好每一节课，上好每一堂课；工作期间，严格遵守学校各项规定，认真参加学校的.各项教研活动，努力加强师德修养，严格约束自己，一年来压力与动力并存、忙碌与收获同在。这一年充实并快乐着。任何一个人，不管是谁，在工作上都需要伙伴，所以我努力树立与同事合作并进的团队精神。在实际工作中，无论是少先队献词工作、寒假管
教导处的工作我坚持“认真、务实”的工作作风，在部长的带领下，同事的支持下，有条不紊地开展着工作。在教导处我主要负责课程安排、临时代课安排、教师考勤、“两免一补”的登记与审核、档案管理等事务性工作。教导处的任务多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守、踏踏实实做好每一件事。
一份努力，一份收获，20xx年3月我的教案《小乌鸦爱妈妈》获青海省音乐课例评选一等奖；4月获得西宁市第届少儿器乐大赛辅导奖；8月，我为青海省特岗教师做了《如何上好一堂音乐课》专题讲座；论文《用爱心去开垦心中那片天地》发表于青海师大学报。
静心思量，一年来的工作不足之处还很多，有待改进提升的空间还很大。新的一年，我将加强教育新思想、新理念的学习，切实转变工作认知角色，全面提升思想素养，更好地理解与执行校长的办学、治学理念，协调好职责内的事务、人际关系，做好校长的得力助手，当好给教师、学生“搬凳子”的人。
