建筑设计专业学生的述职报告【精简3篇】
建筑设计专业学生的述职报告 篇一
我是一名建筑设计专业的学生，非常荣幸能够在这里向大家述职。在过去的一年里，我在学业、实践以及团队合作方面取得了一些成绩，我将在本篇报告中分享我的经验和收获。
首先，我在学业方面取得了较好的成绩。作为一名建筑设计专业的学生，我深知理论知识的重要性，因此我努力学习各种相关的课程，包括建筑设计原理、建筑材料和结构等。我通过多次课程作业和考试，不断提高自己的专业知识水平。此外，我还积极参加学术讲座和研讨会，扩展自己的学术视野。
其次，我在实践方面也有所成绩。我参与了学校举办的多项建筑设计竞赛，并取得了一些成果。在这些竞赛中，我与团队成员共同合作，从项目构思到设计方案的制定，再到最终的呈现，每个环节都全力以赴。通过这些实践项目，我不仅学到了更多的专业知识和技能，还锻炼了自己的团队合作和沟通能力。
最后，我在团队合作方面也有所突破。作为一名建筑设计专业的学生，团队合作能力是非常重要的。在与同学们合作的过程中，我学会了倾听和尊重他人的意见，同时也表达自己的观点和建议。我们共同面对各种问题和挑战，通过相互协作，我们能够最终取得成功。这些经历让我更加懂得团队合作的重要性，并提高了我的领导能力。
总结来说，过去的一年对我来说是充实而有意义的。通过努力学习、积极实践和团队合作，我在建筑设计专业的学习中取得了一些成绩。我将继续努力学习，提高自己的专业水平，为建筑设计事业做出更多的贡献。
建筑设计专业学生的述职报告 篇二
作为一名建筑设计专业的学生，我非常荣幸能够在这里向大家述职。在过去的一年里，我在学业、实践和社会实践方面取得了一些成绩，我将在本篇报告中分享我的经验和收获。
首先，我在学业方面取得了一定的成绩。我充分利用课余时间，加强对专业知识的学习。我参加了各种相关的课程，并通过课程作业和考试来检验自己的学习成果。通过这些学习，我深入理解了建筑设计的原理和技术，同时也提高了自己的创新思维和解决问题的能力。
其次，我在实践方面也有所成绩。我积极参与学校组织的实践项目，包括实地考察和实际建筑设计项目。在这些实践中，我与团队成员紧密合作，通过实际操作和实践经验来提升自己的专业技能。我学会了应用专业软件进行建筑设计，提高了自己的设计能力和审美水平。
最后，我还参与了一些社会实践项目。我加入了学校的建筑设计社团，并参与了一些社区建设和公益活动。通过这些实践项目，我了解到建筑设计的社会责任和影响力，懂得了建筑设计师应该为社会做出贡献，提高人们的生活质量。
总结来说，过去的一年对我来说是充实而有意义的。通过努力学习、积极实践和社会实践，我在建筑设计专业的学习中取得了一些成绩。我将继续努力学习，不断提高自己的专业水平，为建筑设计事业做出更多的贡献。
建筑设计专业学生的述职报告 篇三
建筑设计专业学生的述职报告
尊敬的上级公司领导以及XXX同事们：
2000年7月至2002年7月由总公司任命我担任XXX副院长，于是有幸在这个工作岗位上在您们的领导、您们的关照、您们的理解与支持下经历了适应新的设计管理需要，摸索新的工作方法，考验任职能力的两年。现在把两年来我所想的、所做的，分几个方面报告如下：
一、适应设计市场管理要求，积极配合参与做好与市政XXX“联合”的工作
2001年春，当公用事业局牵头提出局系统设计单位联合申报综合甲级资质时，XXX院长召集院领导班子慎重研究分析“联合”可能给我们带来的机遇以及可能给我们生产与经营带来的问题。在这个过程中，我始终执积极态度。这包括两个方面：一是将利害关系积极地提出，并建议院长向总公司报告；二是积极的按市政院的要求配合做好报送资质材料的工作，并和院长一起共同研究《承担工程项目划分协议》的起草工作。
虽说“联合”后出现了“失去独立的设计资质”问题，这个问题给总公司的机构改革和我们院的经营运作带来很大障碍，但我们还有别的选择吗？留给我们的问题是怎样培植一个“符合资质”条件的问题。
二、适应工程管理需要摸索设计阶段生产管理的方法
这两年工程项目（特别是公司内部项目）实施过程中与设计有关的比较突出的是“设计变更”问题。我认为，“设计变更”本是工程实施过程中的正常程序。至于那些属于不恰当“变更”的原因很重要的原因是设计准备不充分，原始资料不齐全或不准确，设计要则不确定。一方面是业主（或项目主管部门）有时并不清楚我们下在做什么标准的设计，另一方面有时我们也不太准确地了解业主（或项目主管部门）究竟想要什么质量的东西。反复出现的不恰当“设计变更”一是影响投资效益，二是挫伤设计人员的积极性，干扰设计生产的正常进行。为此我做了两件事：第一件是反复学习了国家规程、规范有关处理“设计变更”程序的控制规定，起草了符合总公司工程实施实际情况的《处理设计变更事宜的有关规定》，《规定》经征求意见，院长批准后作为院生产管理制度试行。第二件是注意在接受设计任务时从业主（主管部门）那里把设计要求问清楚，在下达生产计划时，将设计深度和方案要点向设计人员讲清楚。这样做的意义在于通过抓好中间环节，强化项目设计的严肃性和严谨性，实现既便于责任部门对工程项目密切控制，又便于设计人员准确理解任务要求，把握设计要素实现质量目标。
三、适应工程多种管理形式，摸索做好设计配合的方法
这两年，一些重要的工程项目，特别是公司内部项目采取了多种管理形式。如市区管网改造项目采取了内部招标制；内部改造项目采用了“使用单位负责制”，投资30万元以上项目实行“工程监理制”等多种管理方式。要适应这样的情况，在设计配合过程中，应特别注意具体工程管理形式的特点，要求设计人员在处理现场问题时，针对不同当事方的职责权力，按规则依程序办事。同时，要注意根据具体的承包单位其实际的施工能力尽量即时地给于技术上的支持。把握好既尽责做到位又不“越权干予”。
四、摸索符合实际情况的设计方法
怎样根据工程项目的实际需要选择恰当的设计方法，实际上是优化设计的问题，本是设计单位为之不断努力的目标。以往有许多情形，现在依然有这样的情况，当工程验收时方方面面提出了许多不满意的“说法”。特别是公司内部的'改造修缮工程。
这两年里，作为院设计生产负责人，说实话没有解决好这个问题。
每当我听到这样，那样的议论，每当我看到设计人员辛苦工作了不但得不到承认反而心里委屈。我想到自已有责任。我的责任是应该事前估计到可能发生的后果，要求设计人员尽量优选方案，避免人们感观上的“不习惯”，同时及时向有关负责人解释设计规范的相关规定，在条件允许的情况下，适当地、慎重的“灵活”使用《标准图》。
五、还应适应什么，摸索什么？
今后在副院长这个职位上工作，我认为还应注意以下问题：
⒈ 适应设计市场要
⒉ 适应已与市政院“联合”的现实，摸索如何在生产管理方面扮好“分院”的角色。
⒊ 适应公司改革发展要求，配合院长工作理顺职工分配关系，有步骤的测算设计（测量）产值，合理的编制劳动定额。
总之，适应业务环境变化，摸索在生产管理方面尽职尽责的路子，适应工艺创新、设计创新的发展趋势，摸索保护和激发广大设计人员的创作热情和创作理念的工作思路，和同事们一齐为尽快拿回我们独立的“设计资质”而努力。
任期即将到了，但责任远未尽，这是我想说的。
谢谢！
