年度教学副校长述职报告【优质3篇】
年度教学副校长述职报告 篇一
尊敬的校长、各位领导、亲爱的老师们:
大家好!我是XX学校的教学副校长,非常荣幸能够在这里向大家汇报过去一年的工作情况和成果。
过去的一年里,我和教学团队一起努力,致力于提高教育质量,促进学生的全面发展。在教育教学方面,我们采取了一系列的措施,取得了一些显著的成绩。
首先,我们加强了教学管理,建立了一套科学的教学评估体系。通过定期的课堂观摩和教师培训,我们提高了教师的教学水平,增强了教师的教学能力。同时,我们注重教育教学研究和教育科研工作,积极推动教师的专业发展和创新能力的提升。
其次,我们注重学生的全面发展,努力营造和谐的教育环境。我们积极推动素质教育,注重培养学生的综合素质和创新能力。我们组织了一系列的课外活动和学术竞赛,激发了学生的学习兴趣和参与度。我们也注重学生的心理健康,加强了心理健康教育工作。
最后,我们推行了一系列的课程改革,努力提高教育教学的质量。我们加强了对新课程的研究和实施,推动了教学内容的更新和创新。我们也注重教材的选择和使用,确保教学内容的科学性和合理性。我们还积极引进和培养优秀的教师,提高了教师队伍的整体素质。
在过去一年里,我们的教育教学工作取得了一些显著的成绩,但也存在一些不足之处。我们将继续加强教育教学管理,提高教师的教学水平,促进学生的全面发展。我们将进一步推动教学改革,提高教育教学的质量和效果。我们也将积极与家长和社会各界合作,共同促进学校的发展和进步。
最后,我要感谢全校师生的支持和配合,也要感谢各位领导的关心和指导。我们将继续努力,为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家!
年度教学副校长述职报告 篇二
尊敬的校长、各位领导、亲爱的老师们:
大家好!我是XX学校的教学副校长,非常荣幸能够在这里向大家汇报过去一年的工作情况和成果。
过去的一年里,我和教学团队一起努力,致力于提高教育质量,促进学生的全面发展。在教育教学方面,我们采取了一系列的措施,取得了一些显著的成绩。
首先,我们加强了教学管理,建立了一套科学的教学评估体系。通过定期的课堂观摩和教师培训,我们提高了教师的教学水平,增强了教师的教学能力。同时,我们注重教育教学研究和教育科研工作,积极推动教师的专业发展和创新能力的提升。
其次,我们注重学生的全面发展,努力营造和谐的教育环境。我们积极推动素质教育,注重培养学生的综合素质和创新能力。我们组织了一系列的课外活动和学术竞赛,激发了学生的学习兴趣和参与度。我们也注重学生的心理健康,加强了心理健康教育工作。
最后,我们推行了一系列的课程改革,努力提高教育教学的质量。我们加强了对新课程的研究和实施,推动了教学内容的更新和创新。我们也注重教材的选择和使用,确保教学内容的科学性和合理性。我们还积极引进和培养优秀的教师,提高了教师队伍的整体素质。
在过去一年里,我们的教育教学工作取得了一些显著的成绩,但也存在一些不足之处。我们将继续加强教育教学管理,提高教师的教学水平,促进学生的全面发展。我们将进一步推动教学改革,提高教育教学的质量和效果。我们也将积极与家长和社会各界合作,共同促进学校的发展和进步。
最后,我要感谢全校师生的支持和配合,也要感谢各位领导的关心和指导。我们将继续努力,为学校的发展做出更大的贡献。
谢谢大家!
年度教学副校长述职报告 篇三
年度教学副校长述职报告
尊敬的领导,老师们:
大家好!
又一学年度在繁忙工作中不知不觉间即将过去,下面将我一年来所做的工作,向各位陈述,恭请领导和老师们指正。
我能认真学习和践行科学发展观,使我校的教学工作在改革中得到发展,全面提高办学质量。
(一)坚持教育理论学习,端正教育思想,树立新的教育观
教学副校长不仅是职务,更是一种职业,它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以,我要求自己每学期读一本教育教学专著,本学期阅读了《课堂转型——静悄悄的革命》一书,并整理了读书笔记,发表在博客上,并印发给全校教师共同学习。在国家级刊物《中国数学教育》上发表论文一篇。通过学习,使自己的观念得以更新,业务知识不断丰富,管理水平不断提升。
(二)立足本职,树立公仆服务意识
学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键,因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。对群众,我能发挥自己比较细心的特点,热情关心,记得给生病的同志、孩子中高考的老师及时的发去短信,给新婚的老师精心挑选一份礼物。用心帮助,不断激励。作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折。大胆工作,勇于创新,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。作为副校长,我觉得很重要的工作意识就是为教师服务,提高服务水平是我不懈的追求。
(三)深入一线,扎实推进我校的课堂转型工作
本年度教学工作的重点是课堂转型工作。为了保障课堂教学转型活动令行政通,学校成立课堂教学模式转型领导小组,作为分管教学的校长,我积极深入课堂,参与学校的各科教研活动,每周一次组织小组学习、研讨,以确保学校的课堂转型工作扎
实开展、不走样。和教师们共同探讨、共同反思、逐步完善,形成符合本校实际、具有学科特点的“预设学案、小组合作、当堂反馈”课堂教学模式。通过预设学案使课堂教学真正开始于老师了解学生知道什么和能做什么;通过小组合作使每个学生都获得平等参与的机会,也有利于照顾学生的个别差异,使每个学生获得成功的.体验;通过当堂反馈,及时了解学生对知识的掌握程度,以便于更有针对性的布置分层次作业和个别辅导。在学校总体教学模式下,各教研组结合各学科实际确定了本组的课堂教学模式,用模式去推进,以促进学校课堂教学转型工作。在已选择的课堂教学模式下实践,在实践中完善。12月18日,市里即将在我校进行课堂转型的课例研讨。
我深知教学质量管理是我工作的核心,我能指导教导处用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。深入教学一线,掌握第一手情况。本学年深入课堂,坚持听课共200多节,了解掌握教学动态,适时指导。监控各年级教学质量,重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预达目标,定期召开教师会,加强质量分析,及时调节。复习要求明确,讲究方法,讲究策略,确保质量。在大家的共同努立下,XX届中考取得了比较满意的成绩。XX年10月,代表学校在中山区中考总结会上发言。能深入探讨我校分层教学的模式,并主动承担一个层次班的教学,和大家一起埋头苦干。
以上是一年来的工作总结,在这一年中,所取得的一些成绩,完全是领导支持的结果,教师配合的成果,学生苦学的战果。在此向你们表示最衷心的感谢!