管理系目标考核自查报告(优质3篇)
管理系目标考核自查报告 篇一
近年来，管理系在教学质量和学生培养方面取得了显著的进展。为了更好地了解自身的优势和不足，并对管理系目标进行全面的考核和自查，我们特别组织了一次管理系目标考核自查活动。以下是本次自查活动的主要内容和结果。
首先，我们对管理系的教学质量进行了评估。通过对教学计划、教材和教师培训情况的调查，我们发现管理系的课程设置合理，教材选择恰当，教师素质较高。但是，仍存在一些教学资源不足的问题，如实践实习机会不够，导致学生实践能力的培养不够充分。因此，我们将进一步加大对实践环节的投入，提供更多的实践机会，以提高学生的实践能力。
其次，我们对学生的综合素质进行了评估。通过学生问卷调查和综合素质评价表的填写，我们了解到管理系学生的综合素质较好，具备较强的团队合作能力和创新思维能力。但是，也存在一些问题，如部分学生的自我管理能力和沟通能力较弱。为此，我们将在课程中增加自我管理和沟通技巧的培训，帮助学生全面提升自身素质。
最后，我们对管理系的科研水平进行了评估。通过查阅科研成果和科研项目的情况，我们发现管理系的科研水平较高，取得了一些重要的科研成果。但是，仍存在一些问题，如科研团队的合作能力和科研经费的不足。为此，我们将加强科研团队的建设，提高科研经费的使用效益，推动管理系的科研工作进一步发展。
通过本次管理系目标考核自查活动，我们深入了解了管理系的优势和不足，并提出了一些改进措施，以进一步提高管理系的教学质量和学生培养效果。我们相信，随着这些改进措施的实施，管理系将取得更大的发展和进步。
管理系目标考核自查报告 篇二
管理系是我校的重点学科，为了更好地了解管理系的目标达成情况，并对问题进行及时的调整和改进，我们进行了一次管理系目标考核自查活动。以下是本次自查活动的主要内容和结果。
首先，我们对管理系的教学质量进行了评估。通过对学生的课程满意度调查和教师的教学评估，我们发现管理系的教学质量较高，教师教学水平较好。但是，仍存在一些问题，如教学内容与实际需求的不匹配，教学手段和方法的单一等。为此，我们将加强与企业和社会的合作，对教学内容进行及时调整，提高教学手段和方法的多样性，以更好地培养学生的实践能力和创新能力。
其次，我们对学生的就业情况进行了评估。通过对毕业生的就业率和就业质量的调查，我们发现管理系的就业情况较好，就业率较高，就业质量较高。但是，仍存在一些问题，如部分学生对就业市场的了解不足，就业能力的培养不够充分。因此，我们将加强就业指导，提供更多的就业信息和机会，帮助学生更好地适应就业市场的需求，提高就业能力。
最后，我们对管理系的社会影响力进行了评估。通过对管理系的社会服务和社会评价的调查，我们发现管理系在社会中具有较高的影响力，得到了广泛的认可和赞誉。但是，仍存在一些问题，如社会服务的广度和深度不够，影响力的持续性和可持续性有待提高。为此，我们将加大社会服务的力度，扩大社会影响的范围，提高管理系的社会责任感和社会形象。
通过本次管理系目标考核自查活动，我们深入了解了管理系的目标达成情况，发现了一些问题，并提出了一些改进措施。我们相信，在全体师生的共同努力下，管理系将继续保持良好的发展势头，为培养更多优秀的管理人才做出更大的贡献。
管理系目标考核自查报告 篇三
管理系目标考核自查报告
导语：自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面小编为大家整理分享管理系目标考核自查报告范文。欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导：
大家好！
非常感谢各位领导莅临我校检查指导教育教学工作，在此表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！现就我校教育教学与目标管理等工作自查情况向各位领导报告。
2012年，蒲洲小学全体教职工同舟共济，齐心协力，努力贯彻落实上级领导和部门的精神与要求，埋头苦干，扎实工作，努力创新，各项工作在原有的基础上又取得了长足的进步。现将有关方面具体汇报如下：
一、科学管理，规范操作，保障学校各项工作依法按章顺利进行。
一年来，我校各项工作严格按照上级文件的要求和周密部署，积极落实上级主管部门布置的各项任务；同时结合本校实际，制定一系列的规章制度和执行计划，各项工作都有具体的分工、具体的执行方案和落实情况的记录。责任到人，事事有人管，事事管到位，实行严格的负责制和责任追究制。学校各项工作依法按章办事，从严自律，按部就班，各项工作平稳有序的开展。
二、政治学习，自我反思，加强教师的思想道德建设。
我校高度注重教师的政治学习和思想教育，加强对教师的思想品质和职业道德的理论学习，不断提高教师的政治素养和职业道德水平。学校经常组织教师学习上级有关文件，召开民主生活会及时了解教育的动态趋势。加强对学校纪律制度的规范落实，及时发现和解决教师队伍里存在的种种不良现象，严格执行各项法律法规和学校的规章制度，加强行风建设，杜绝各种不良思想和错误做法，规范教师的教育教学行为，牢固树立“为人民办教育”、“办人民满意的教育”的信念，严格要求，净化思想，全心全意投入到工作中来。
三、突出重点，狠抓中心，全面落实教育教学的中心任务。
我校始终把教育教学当做学校工作的头等大事，积极稳妥的推进实施新课程改革，倡导实施新课程理念，切实提高教学质量。坚持以素质教育为核心，以学生为本，以促进学生的全面发展为目标，努力抓好课堂常规的检查和督促，认真落实备、教、改、听课、课外辅导等各个教学环节，积极开展教研活动，加大教师的学习培训力度，不断优化教师的教学行为，努力提高课堂教学效率；学校经常开展教研活动，定期或不定期的进堂听课，检查教师工作的落实情况，记录在档。教师之间也常常互相学习，走出校门，取长补短，在总结反思中成长提高。同时，学校坚持“五育并举、德育为先”的`教育宗旨，加强对学生的思想道德建设和法制安全教育，积极开展各项活动，全面提高学生的综合素质。学校以少先队为主阵地，开展丰富多彩的活动。本期内，除了各年级常态的班级课外活动外，学校专门组织了学生参观游览了汉武文化生态园和莲花湖公园，激发了学生的爱家乡爱祖国的思想情感陶冶了学生的审美情操。
四、纪律严明，加强管理，各项工作有条不紊的开展。
我校共有教师16人，班子内成员5人，教学、环境卫生、财务、安全、后勤、学籍管理、信息报送等各项工作分工明确，责任细化，各司其职，制定了一系列的规章制度，措施得力，落实到位。学校注重以人为本，注重和谐校园的建设，注重校园文化的培育，注重
五、安全至上，和谐为本，为教育教学创造安静和谐的环境
我校一直高度紧绷安全这根弦，认真落实各项安全制度与措施。学校从领导到老师分工明确，成立安全领导小组，专人负责，责任层层分解，层层落实，加强安全制度的完善，加强安全法规和措施的宣传，加强应急预案的演练，先后举行学生地震逃生演练，组追学生收看防溺水视频。学校重点把食品卫生、道路安全、水电安全作为重点来抓，时常提醒，集中训示，开展形式多样的活动，杜绝苗头，防患于未然；及时解决存在的安全隐患，排查一切安全事故的可能性。学校发挥学生的主体作用，自我约束，自我管理。一学期以来学校从未出现任何安全事故。另外，学校高度重视留守儿童之家的建设，把留守儿童之家工作做得更实更细。
五、严格制度，厉行节约，规范学校的财务管理
我校在资金管理上严格规范，实行“一支笔”管理制度，各项支出透明公开；学校厉行节约，科学合理利用了义务教育经费，坚持把有限的钱用在刀刃上，集中力量办大事办重要的事情办紧急的事，全力投入改善办学条件。学校坚持严格的收费制度，不巧立名目，不私设金库，不搭车收费。杜绝教师私自收费。同时，学校力争上级支持，投入巨资修建围墙，添置图书室书橱，定做宣传橱窗，硬件的建设改善了学校的办学条件，提高了办学水平，推进了学校工作的巨大进步。
各位领导，我校的各项工作之所以有如此令人鼓舞的面貌，与上级领导的指导与支持密不可分，与学校全体老师的不懈努力和无私奉献密不可分，与社会各界的理解配合密不可分。我们深感荣幸！成绩固然令人欣喜，但仔细分析我们的工作依然还存在诸多不足：个别教师的思想态度不够积极，缺乏进取精神，工作依然不够扎实；学校的管理依然还存在漏洞，管理水平期待进一步提高。学校的硬件设施依然还不能满足日益进步的教育教学的新要求，还有许多潜在的教育资源被忽视，有些教学设备不能有效的使用；学校对教师工作的考察和考核力度、方式方法都有待进一步去完善。为此，我们将自我查找，寻找原因，寻求对策，进一步明确目标，强化管理，推动我校各项工作向更高台阶迈进。
谢谢各位！
