小学教育经费管理和使用情况的自查报告【实用3篇】

小学教育经费管理和使用情况的自查报告 篇一

近年来，随着我国教育事业的不断发展，小学教育经费的管理和使用情况备受关注。为了确保教育经费的合理分配和有效利用，我校特进行了一次自查，以评估我们的管理水平和发现潜在问题。以下是我们的自查报告：

一、教育经费的筹集

我们的学校主要依靠政府的拨款和学生的学费来筹集教育经费。根据统计数据，我们的教育经费筹集方面没有出现大的问题，政府拨款及时到位，学生学费也缴纳得比较稳定。然而，我们也意识到需要进一步加强与家长的沟通，提高学生学费的缴纳率。

二、教育经费的分配

我们按照教育部门的相关规定，将教育经费分配到各个方面，包括人员工资、教育教学设备的购置、教学资源的更新等。根据自查结果，我们发现在教育教学设备的购置方面存在一些问题。一方面，我们需要更加注重设备的更新和维护，确保教学设备的正常使用；另一方面，我们也需要加强对教学设备的使用培训，提高教师对设备的操作熟练度。

三、教育经费的使用

在教育经费的使用方面，我们做得相对较好。我们注重教师培训和教育教学资源的更新，确保教学质量的提高。同时，我们也在课外活动和学生发展方面进行了一些投入，提供更多的机会和资源，丰富学生的学习生活。然而，我们也意识到还需进一步加强对教育经费的监督和管理，确保经费的使用符合规定，避免浪费和滥用。

四、教育经费的监督和评估

我们的学校定期进行教育经费的监督和评估，以确保经费的合理使用。我们建立了相应的监督机制，对教育经费的流向进行跟踪和核查。同时，我们也根据教育经费的使用效果进行评估，不断改进和优化经费的使用方式。

综上所述，我们的自查报告显示，在小学教育经费的管理和使用方面，我们取得了一定的成绩，但仍存在一些问题和不足。我们将进一步加强与家长的沟通，提高学生学费的缴纳率；加强教育教学设备的购置、更新和维护；加强对教育经费的监督和管理，确保经费的合理使用。我们相信，通过这次自查报告，我们能够更好地管理和使用小学教育经费，提升教育教学质量，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。

小学教育经费管理和使用情况的自查报告 篇二

近年来，随着我国教育事业的不断发展，小学教育经费的管理和使用情况备受关注。为了确保教育经费的合理分配和有效利用，我校特进行了一次自查，以评估我们的管理水平和发现潜在问题。以下是我们的自查报告：

一、教育经费的筹集

我校的教育经费主要依靠政府的拨款、学生的学费以及社会捐款等来筹集。根据自查结果，我们的教育经费筹集的情况较为稳定，政府拨款及时到位，学生学费缴纳率较高。同时，我们也积极开展募捐活动，争取更多的社会捐款，以提供更好的教育资源和服务。

二、教育经费的分配

我们按照教育部门的相关规定，将教育经费分配到各个方面，包括教师的工资、教育教学设备的购置、课程建设等。根据自查结果，我们发现在教师的工资和福利方面，我们的分配较为公平合理。然而，我们也意识到需要加强对教学设备的购置和更新，提高课程建设的质量和水平。

三、教育经费的使用

在教育经费的使用方面，我们注重提高教学质量和学生的综合素质发展。我们加强教师培训，提高教师的教学水平；同时，我们也注重提供学生发展的机会和资源，丰富学生的学习生活。根据自查结果，我们的教育经费使用较为合理，但仍需进一步加强对经费的监督和管理，以确保经费的有效利用。

四、教育经费的监督和评估

我们定期进行教育经费的监督和评估，以确保经费的合理使用和效果的达到。我们建立了相应的监督机制，对经费的使用进行跟踪和核查。同时，我们也根据教育经费的使用效果进行评估，不断改进和优化经费的使用方式。

综上所述，通过这次自查报告，我们认识到小学教育经费管理和使用方面的一些问题和不足。我们将进一步加强教育经费的筹集，提高教育经费的分配公平合理性；加强教学设备的购置和更新，提高课程建设的质量和水平；加强对教育经费的监督和管理，确保经费的有效利用。我们相信，通过不断改进和优化，我们能够更好地管理和使用小学教育经费，为学生的成长和发展提供更好的支持和保障。

小学教育经费管理和使用情况的自查报告 篇三

小学关于教育经费管理和使用情况的自查报告

　　篇一：

　　为确保义务教育经费的合理使用,我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校教学工作的正常运转，努力改善办学条件。现对2011年—2012年教育经费的投入、使用情况进行自查，具体情况如下：

　　一、 教育经费的落实和保障情况

　　近几年来，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构统一管理，专款专用，全部用于教育。

　　二、教育经费的管理和使用情况

　　我校属事业单位，教育经费的管理和使用必须严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的方针，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用进行财务控制和监督。

　　1、经费使用无存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也无存在发放教职工津补贴和奖金福利。

　　2、公用经费使用规范，无挤占开支招待费、旅游疗（休）养和发放教职工福利等。

　　3、学校实行经费公示制度，对需要公布的项目逐一公布。

　　4、学校学生数每一个学期都是如实上报。学籍登记规范，学校学籍信息真实、正确、完整，真正实现了一生一学籍，无多学籍，漏报学籍现象。

　　5、学校按教育局和中心校的要求来编制教育阶段学校预算。

　　三、教育收费情况

　　学校教育收费，一切按照上级教育部门的规定（零收费）执行，无存在乱收费行为:

　　1、 本年度没有为学生办理代办服务费。

　　2、 教育教学中从无强制组织学生参加各类培训机构举办的`兴趣班等学习，学校也无存在从中获利用于日常开支和教职工发放福利的行为。

　　四、检查情况

　　我校在上级主管部门的领导下，严格按照“校财局管”的财务管理体制，严格要求我校报帐员按时报帐，所有票据都是正规票据，没有白发票。公用经费管理使用的具体做法是：

　　（1）我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，没有出现以任何理由单独收费现象。

　　（2）认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票，做到手续完备，每张发票有经手人签字、证明人签字、校长签字。

　　（3）坚决贯彻执行国家及上级主管部门的有关财务法规，没有发生在政策法规范围之外，自作主张处理财务的不良问题。

　　（4）财务专管教师具体负责财务管理，学校任何财务活动必须经财务教师和校长审批后，方可实施。重大开支项目，都经校务会议集体决

　　定。向上级申请报告，方可实施。

　　（5）差旅费报销，严格执行文件规定。

　　（6）需要购置各种设备、仪器、教具、办公用品及其它物品，都先通过学校班子决定后，才添置。

　　（7）财会教师严格执法，自觉执行财经纪律，做好财务审核。

　　（8）在保证办公费的前提下，努力改善学校的办学条件。

　　（9）营养工程执行情况。我校的营养工程由专门的人员负责，并且严格按照上级的规定执行，每一天都是及时发放给学生，然后再进行签字登记。

　　五、今后的打算

　　今后在使用预算我们做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益及生活费的使用效益。

　　凯里市XX小学

　　2013.04.11

　　篇二：

　　根据xx省财政厅关于开展农村义务教育经费专项检查评估的通知(xx[xx]xx)有关精神,按xx[xx]xx号文有关要求,现将我乡学校农村义务教育经费保障机制专项自查的有关情况报告如下:

　　一、收费情况：

　　1、学前班的收费情况：严格按《xx省行政事业性收费管理条例》和收费管理的有关规定按先公示再收费的原则进行。 ２、义务教育阶段的收费情况：各校成立家长委员会，由家长委员会具体确定文具费、二类教材费的征订内容及标准；然后先进行公示，等公示期满后，社会上无异议后再进行收费，由家长委员会按实代收。

　　3、通过对各校的检查，全乡无乱收费情况。

　　二、资金使用情况：

　　1、严格审核各校义务教育阶段的实际学生数，如实上报。不存在虚报学生数冒领中央和省级资金的情况，中心校不挪用、挤占、截流各校的保障资金，也不存在“挤出”现象。

　　2、农村义务教育保障机制公用经费使用情况

　　①公用经费拨付情况

　　xx年春季、秋季中央和省级共拨入 元，其中小学 元、初中 元。xx年春季中央和省级共拨入 元，其中小学 元，初中 元。已全部按各校学生数足额拨付到各校。

　　②中央、省、州、县困难学生生活补助拨付情况

　　xx年春季、秋季共拨入 元，其中小学 元，初中元。xx年春季共拨入 元，其中小学 元，初中元。已全部按时发放完毕。

　　③农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿制学生生活费补助资金使用情况

　　A、发放形式：全乡统一要求严格落实澄清发放对象，向社会公示，待公示期满后无争议才造册发放。领取表格上都有校长、班主任、学生、家长签名。

　　B、按规定补助标准（小学每生500元/年，初中每生750元/年）足额发放到学生手里。

　　C、全乡学校不存在降低标准扩大补助范围的发放情况。

　　3、资金使用合规性、合理性情况

　　经对辖区内各校的义务教育保障机制公用经费和贫困家庭寄宿制学生生活补助资金的检查，公用经费各校都能按管理办法

　　规定的开支范围使用，具体列支项目有办公费、印刷费、水费、电费、邮电费、交通费、差旅费、维修（护）费、培训费；贫困家庭寄宿制学生生活补助资金足额发放到学生手里。

　　三、宣传、信息交流情况：

　　为了顺利实施农村义务教育保障新机制，让新机制政策做到家喻户晓，人人皆知，我乡采取多种方式进行了广泛深入地宣传，如向社会发放宣传单、校会宣传、家长会宣传、班会宣传、利用家访机会宣传等。

　　以上是我乡农村义务教育阶段经费保障的自查情况。

　　xx学校

　　xx年xx月xx日

　　篇三：

　　为确保义务教育经费的合理使用,我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正常运转，努力改善办学条件。现对近两年教育经费的投入、使用情况进行自查，具体情况如下：

　　一、 教育经费的保障情况

　　近两年来，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一

　　二、教育经费的管理和使用情况

　　我校属事业单位，教育经费的管理和使用必须严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办教育的方针，如实反映财务状况，依法组织收入，努力节约支出，建立健全财务制度，学校对教育经费的使用进行财务控制和监督。

　　1、经费使用无存在挪用、移用、挤占和截留的情况，日常公用经费开支也无存在发放教职工津补贴和奖金福利。

　　2、无挤占开支招待费、旅游疗（休）养和发放教职工福利等。

　　3、教育费附加使用规范，无挤占发放于教职工工资、奖金和福利等情况。

　　4、食堂实行聘任制度，学校只供给水、电，其他开支全有炊事员自己承担负责，无存在赢利情况。

　　6、每学期“家庭经济困难学生资助工程4经费能属实填写上报，按时发放，并无存在虚报冒领情况。

　　总的，近两年其他财务管理工作中还存在一些问题，例如在学生课本费、作业本费、借读费和住宿费收支具体操作过程中，

　　尽管我校能及时将有关款项缴存财政预算外专户，但财政预算外专户却不能及时足额将款项返还；学校有时很难确保预算外经费的使用。

　　车力中学

　　2014年11月