大学生男生宿舍用电问题的调查报告(推荐3篇)

大学生男生宿舍用电问题的调查报告 篇一

随着大学生男生宿舍人数的增加，宿舍用电问题逐渐凸显出来。为了了解大学生男生宿舍用电问题的具体情况，我们进行了一次调查。本报告将对调查结果进行分析，并提出相应的解决方案。

在调查中，我们采用了问卷调查的方式，共收集到了100份有效问卷。根据问卷调查结果，我们得出以下结论：

首先，大部分男生宿舍存在用电负荷过大的问题。约有70%的被调查者表示，在晚上用电高峰期，宿舍里常常出现用电不足的情况，导致电器无法正常使用。这主要是因为大部分宿舍的用电设备较多，如电脑、电视、洗衣机等，同时使用时产生了较大的用电负荷。

其次，部分宿舍存在用电安全隐患。约有30%的被调查者表示，宿舍中存在使用过程中电线过热、电器漏电等安全问题。这主要是因为宿舍中的电线老化、插座老化，以及大部分宿舍使用的电器质量不过关导致的。

最后，部分宿舍存在用电管理不规范的问题。约有40%的被调查者表示，宿舍中存在电器长时间待机、插座长时间插着电器等现象。这不仅浪费了电能资源，还存在一定的用电安全隐患。

针对以上问题，我们提出以下解决方案：

首先，加强宿舍用电设备管理。学校应加强对宿舍用电设备的管理，明确规定每个宿舍的用电设备数量和功率，避免用电负荷过大。同时，学校可以提供一些公共用电设备，如电脑室、电视室等，分散宿舍用电负荷。

其次，加强宿舍用电安全管理。学校应定期检查宿舍的电线和插座，并及时更换老化的设备。学校也可以组织电器使用和维修的培训，提高学生的用电安全意识和技能。

最后，加强宿舍用电管理培养。学校应加强对学生的用电管理教育，让学生养成良好的用电习惯。学校可以开展用电知识宣传活动，提高学生的用电意识，教育学生合理使用电器。

综上所述，大学生男生宿舍存在用电问题，主要体现在用电负荷过大、用电安全隐患和用电管理不规范等方面。通过加强宿舍用电设备管理、加强宿舍用电安全管理和加强宿舍用电管理培养等措施，可以有效解决这些问题，提高宿舍的用电质量和安全性。

大学生男生宿舍用电问题的调查报告 篇二

随着大学生男生宿舍人数的增加，宿舍用电问题日益引起关注。为了深入了解大学生男生宿舍用电问题的具体情况，我们进行了一次调查。本报告将对调查结果进行分析，并提出相应的改善措施。

在调查中，我们采用了访谈和观察的方式，共访问了10个大学生男生宿舍。根据调查结果，我们得出以下结论：

首先，大学生男生宿舍的用电设备多样化。在访问的宿舍中，我们发现大部分宿舍内都配有电脑、电视、冰箱和洗衣机等电器设备。这些设备的同时使用导致了宿舍的用电负荷过大。

其次，大学生男生宿舍存在用电安全隐患。我们发现一些宿舍存在电线老化、插座松动等安全问题。此外，许多男生在使用电器时没有注意用电安全，如长时间插着电器、使用电线过热等。

最后，大学生男生宿舍的用电管理不规范。许多宿舍存在电器长时间待机、插座长时间插着电器等现象。这不仅造成了电能资源的浪费，也增加了用电安全隐患。

针对以上问题，我们提出以下改善措施：

首先，加强宿舍用电设备的规范管理。学校应制定宿舍用电设备的规范，明确每个宿舍可以使用的电器种类和数量，并限制用电功率。同时，学校可以提供一些公共用电设备，如电脑室、电视室等，分散宿舍用电负荷。

其次，加强宿舍用电安全意识教育。学校应定期组织用电安全知识的培训和宣传活动，提高学生对用电安全的重视。同时，学校可以设置用电安全检查的机制，及时发现和解决宿舍用电安全问题。

最后，加强宿舍用电管理的监督与引导。学校应加强对宿舍用电管理的监督，及时发现和纠正用电不规范的现象。同时，学校可以通过评比等方式，引导学生养成良好的用电习惯。

综上所述，大学生男生宿舍存在用电问题，主要表现为用电设备多样化、用电安全隐患和用电管理不规范等方面。通过加强宿舍用电设备的规范管理、加强宿舍用电安全意识教育和加强宿舍用电管理的监督与引导等措施，可以有效改善宿舍的用电情况，提高宿舍的用电质量和安全性。

大学生男生宿舍用电问题的调查报告 篇三

关于大学生男生宿舍用电问题的调查报告

　　我们都知道，从远古时起,我们的祖先就知道利用能源

　　来为自己的生活服务，而到了今天，我们人类一代又一代子孙,依然还是像他们一样,离不开能源。虽然我国地大物博，但是非再生能源终有耗尽之时。近几年来，由于经济建设的持续发展，能源用量越来越大，所以能源就成了紧缺的物资，越来越紧

　　而作为大学生的我们，首先应当从学校的节省能源和保

　　护环境出发，从关上教室的灯管到维护我们美好的校园环境开始，从我做起，从现在做起，从一点一滴、每一小步做起，让我们共同努力! 为了响应节约能源、保护环境等号召以及国家相关政策，我组就淮南师院大一、大二男生进行抽样实践调查，通过分析研究调查结果，号召并呼吁大学生认识资源的宝贵，从而节约资源并合理的利用资源。为节约能源和保护环境，为自然、人类和社会的可持续与和谐发展添砖加瓦!

　　本次调查问卷随机发放到我院各男宿舍楼若干房间，共发出调查问卷150份，收回调查问卷95份，其中有效调查问卷80份。调查问卷回收率90%，有效调查问卷占回收问卷的84%。本次调查采用分级别调查，主要调查大一年级与大二年级用电异同，根据调查结果显示，总体上大二学生月用电量多于大一学生，在安全用电、节约用电意识也有较小的差别.

　　(1)根据我们调查得出的结论，大一的同学基本上感觉固定用电够用。而且，大部分同学认为没有必要在增加电量基数。

　　(2)大二的同学基本上反应电不够用。而且，大部分同学希望增加电量基数。

　　(3对于电量是否够用，以及是否有必要增加电量基数的问题。要求的同学几乎占到一半!

　　根据调查结果显示，宿舍的用电器主要是电灯、电脑、电风扇、手机等小电器充电以及少数宿舍的(小功率)吹风机。这些都是用电的主要方向，消耗大量的电资源。在用电时长方面可能也有影响，大一学生能够很早的休息，而且学校要求教室自习，所在寝室时间很少。而大二学生相对来讲睡得较晚，又在寝室自习，用电时间较长。对于电脑拥有量也有大致的调查，大概占全校学生的40%,对于这么大的拥有量，电量的消耗可想而知。这些电脑的开机时间过长和用电增加有直接关系。 而关于同学们的“安全用电、节约用电”知识概念得知方向，大一学生主要通过学校课堂知识、报刊杂志，而大二学生主要是通过学校课堂知识、媒体及其他渠道如自己的认知。对于大学生这方面的教育还是很有必要的。而大学生最乐意接受安全用电、节约用电教育方式的选择，同年级也有差异，大一学生认为听公开课等硬性教育很有效果，而大二学生则认为亲身参加公开活动、互动教育如：节约用电、安全用电知识竞赛更能够产生共鸣。 就“地球一小时”是哪一天的问题，可以看出很多学生并不关心能源节约问题，而大二相对大一来讲更了一些，可能是去年进行过此活动而有必要关注地球能源问题。大一学生也有必要加强这方面的知识。

　　通过主观题的调查结果表明：大家的态度立场很坚定的认为：电乃非再生能源，浪费可耻，我们应该节约用电，从自己，从每一个人做起。可是殊不知，以上调查数据结果与他们的言辞有出入。 我们得出结论：大学生节约意识淡薄。对用电消耗不在意，有“我有用点的必要”，“用不用都一样”的想法，这是用电消耗增加的主要原因。对于这一问题的解决需要我们呼吁大家节约用电，增强节约意识，形成节约习惯。

　　为此我组提出以下建议：

　　1、大一的同学基本电量用不完，大二的同学基本电量基本不够用。而其基本电量却是一样的!这是不合理的!因此，学校有必要采取相应切实可行的.措施来解决这个问题。例如：对于大一的同学这个月没有用完的电量推到下个月可以继续用。因为那是同学们的利益!对于大二的同学，学校应该就其实际情况，应该增加其用电基量，因为大二的同学明显电量不够用!通过去续交电费的高价格电费是不合理的!也是有损广大同学们的利益的。但是也应该考虑到为什么大二的同学极度不够用呢?分析其原因，应该和同学们不合理的运用时间有明显的关系!有必要加强同学们的时间观念，不能浪费时间，虚度光阴!

　　2、校方应加大检查力度，禁用大功率用电器，这不仅是用电的考虑，重要的是这样的违禁物品对安全有很大的隐患，对于查到的学生严惩不贷，这样可以有效遏制大功率用电的增加。楼道上的灯除了坏了的也是从晚上开到明天早上，而且学生还无法控制其开关。教学楼的灯只能一大排一大排的开，不能小范围控制 。

　　3、对于我们自己可以关掉无人教室的灯、离开宿舍时随手关掉宿舍的灯和风扇、 电风扇在高速档启动，达到额定转速后再切换到中速档或低速档、 将计算机设置屏幕保护状态，短暂休息期间，将电脑切换到“睡眠”模式、长时间不使用电脑时关闭主机和显示器并拔电源。

　　4、校方在这方面也要做到：在校园里进行一次“拒绝浪费，构建和谐校园”的系列活动，加强对全体师生的勤俭节约教育;除了宣传教育以外，学校领导部门也可以制定一些相关的制度，来确保大家在日常生活中时时刻刻做到节约;可采取晚上定时断电、断网的措施，以减少学生晚上用电脑的时间;学校相关组织严查大功率电器等。

　　此次社会实践调查大学生寝室用电让我们深知大学生节约意识淡薄，身为大学生我们有义务，有责任去提高这种意识，节约能源从我做起，从身边的小事做起。当今世界竞争激烈，能源是首要问题，我们要有危机感，这样才能使我国日益强大，赫然耸于世界名族之林。当然此次社会实践提

　　高自己的实践能力，团队合作意识，为我们以后的发展奠定了基础。