高中生工厂社会实践报告(精彩3篇)

高中生工厂社会实践报告 篇一

工厂实践:学以致用,增长见识

在高中生的学习生涯中,社会实践是一个重要的环节。通过参与社会实践,学生可以将学到的知识应用于实际生活中,增加对社会的了解,培养实践能力和创新思维。近期,我校组织了一次工厂实践活动,让我们高中生有机会亲身体验工厂生产的过程和工人们的辛勤劳动。

我们参观的是一家汽车零部件工厂。在进入工厂之前,我们先进行了简短的安全培训,了解了工厂的安全规定和注意事项。随后,我们被分成小组,由工厂的工作人员带领,开始了实地参观。

工厂内部的设备齐全,生产流程有条不紊。我们首先参观了原材料仓库,了解了不同材料的储存和分类方式。随后,我们来到了车间,看到了各种生产设备和自动化生产线。工人们在机器的操作下,快速而精准地完成各种任务。他们的默契配合和熟练技术给我们留下了深刻的印象。

在参观过程中,我们不仅仅是被动地观察,还有机会亲自动手。我们被允许参与到一些简单的生产环节中,例如进行零部件的包装和组装。这让我们深刻体会到了劳动的辛苦和细致。

通过这次工厂实践,我深刻认识到了工厂生产的复杂性和劳动的重要性。工人们每天都在不断地重复着同样的动作,为我们的生活提供了许多便利。他们的辛勤努力和专业精神让我深感敬佩。与此同时,我也意识到了自己作为一个高中生的责任和使命。我们应该珍惜学习的机会,努力提高自己的能力,为社会做出更多的贡献。

工厂实践不仅帮助我们了解到了工厂生产的过程和工人们的辛勤劳动,还培养了我们的实践能力和团队合作精神。通过与同学们的合作,我学会了倾听和沟通。在与工厂工作人员的互动中,我学会了尊重和感激。这些都是我在课堂上无法学到的宝贵经验。

总的来说,这次工厂实践使我受益匪浅。通过亲身参与和观察,我加深了对工厂生产的理解,增长了见识,提高了实践能力。我相信这次实践经历将对我未来的学习和发展产生积极的影响。

高中生工厂社会实践报告 篇二

工厂实践:见贤思齐,励志成长

作为高中生,我一直以来都渴望能够亲身参与社会实践活动,去了解真实的社会和工作环境。最近,我有幸参加了学校组织的工厂实践活动,通过实地参观和亲身体验,我深刻认识到了工厂的运作和工人的辛勤努力。

我们参观的是一家纺织工厂。在进入工厂之前,我们接受了一次简短的培训,了解了工厂的安全规定和操作流程。然后,我们被分成小组,由工厂的工作人员带领,开始了实地参观。

在工厂内部,我们看到了各种机器和设备,工人们正忙碌地操作着,一件件产品在他们的手中诞生。我被工人们的技术熟练和工作态度所打动,他们每天忍受着噪音和繁重的劳动,却从不抱怨。他们的辛勤工作让我深感敬佩。

参观过程中,我们还有机会亲自动手,参与到一些简单的生产环节中。虽然只是一些简单的操作,但我深刻体会到了工作的细致和耐心。在工人们的指导下,我学会了正确使用工具和仪器,也体验到了工作的不易。

通过这次工厂实践,我对工厂的运作和工人的辛勤努力有了更深入的了解。我明白了工人们的付出和努力是为了给我们提供更好的生活条件。作为一个高中生,我深感责任重大,我要珍惜学习的机会,努力提高自己的能力,将来为社会做出贡献。

此外,工厂实践还培养了我的实践能力和团队合作精神。在实践中,我学会了与同学们合作,互相帮助和支持。同时,我也体验到了工人们的默契配合和团队精神,这给我留下了深刻的印象。

通过这次工厂实践,我不仅仅是学到了工作技能,更重要的是收获了对工人们的敬意和对劳动的尊重。我相信这次实践经历将对我今后的学习和成长产生重要的影响,激励我更加努力地学习和奋斗。

高中生工厂社会实践报告 篇三

高中生工厂社会实践报告范文

  在这次实践获得挺多的东西,对此写一份实践报告。下文是yjbys小编搜集整理的关于社会实践报告相关资料,希望对大家有所帮助!

  对于我个人而言,这次能有机会去工厂实践,是一次很好的锻炼机会,我也感到非常的荣幸。虽然只有一个礼拜的时间,但是在这段时间里,对于一些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉到受益匪浅。

  以下是我在实践期间的一些总结以及心得体会。在以后开展自身的工作,以及在对客户的沟通应对上,希望能有所借鉴。

  一、工厂的总体规模水平

  亚泰(东莞)木业位于东莞大朗镇,占地24600平米,员工600多人。近十多年的制造历史已经发展成一家具有专业规模的木制品专家,在东莞制造业发达的地区也小有名气。

  走进厂区,只见洁净整齐的环境和次序井然的工作程序。虽然是国内的制造厂家,但是,到了车间,看过那些先进的流水线,那些熟练的技术水平,完全会感觉到现代化的管理。作为木质产品的制造厂,一些诸如木屑的飞扬,机器的喧嚣以及混合着的胶水味油漆味等问题,都是难免存在的,但是工厂已经把这些都尽可能的减少到最低限度了。走在车间,这些大多的木制厂家所面临的严重问题似乎在我们工厂并没有太大的困扰,反而是那些管理和效率吸引了大多的参观者。

  工厂有自己的作息时间,并且都会严格遵守。就连中午休息间隙,每个工人都会把自己得区域整理得井然有序,这样的自觉整理也是工厂之所以能保持洁净的原因之一。在用餐问题上,工厂也有自己的.特色。那就是上至高层主管下至普通工人,吃的饭菜一律相同,没有任何的特殊化。

  二、学习过程

  如下几点是在工厂实践期间,就我的工作需要,主要学习到的一些知识以及由此得到的一些心得。

  (一)木材的选用

  工厂最常用的木材还是红木(非洲花梨木),枫木(美国),胡桃木。大多都是从国外进口,这也就是为什么我司的报价要比国内同等厂家的价格要高的原因——正是“一分价钱一分货”。

  mdf板也是常用的材质之一。我司很多产品也都可以选用mdf贴木皮来达到仿实木的效果。对于一些想节省成本的客户来说可以推荐一用。

  这些常规木材在仓库里都备有一定数量的库存,其他的木材也有备量,但是一般都要尽量推荐选用常规木材(除非客户定购的产品数量庞大值得工厂采购另外(!)一些昂贵的木材),这对于工厂的加工技术、生产周期、生长成本等都会有所帮助。

  (二)加工方面

  工厂所采用的机器都比较先进,一般来说都是机器自动操作,比如cnc数控机,万能圆锯机,立轴机等。所以,只要操作得当,人员安排合理,一般都能产生较高的效率(一般来说,都需要熟练人工)。

  虽然说工厂对于大多数的木制产品都能生产,但是以后在和客户沟通过程中,在尽量满足客户要求的同时,还要尽量站在工厂的立场上考虑。比如,可以向客户推荐一些外形相同,但是做法简单,结构清晰的样品。这对于工厂来说不但可以降低成本,而且还可以提高效率。

  (三)喷漆加工

  白身加工完成以后,应尽快转入喷漆车间,否则木材会变形。喷漆的流程为:着色(给产品上底色)――底漆――面漆。喷底漆到喷面漆的过程中还要有磨砂的工艺。

  底漆又nc漆和pu漆之分。工厂常采用的底漆是nc漆,因为pu漆的成本要比nc高,而且如果喷pu漆的话要求的环境也比较高,必须有无尘房才可以。一般都会推荐客户用nc漆.

  喷漆加工的时间一般为两天左右。但是虽然所花费的时间不长,但是一张订单的完成,工厂都会把每道环节都会安排到位。因此,在和客户确认订单的时候,一定要把每个要求都确认完整。有些客户在白身做完以后,油漆没有确定,这样搁在一边的话,不但产品容易变形,而且也影响了订单的进度,给工厂带来了不必要的麻烦。

  (四)镭射和丝印

  目前工厂的最大镭射尺寸为:320×320mm,最小为:1.5×1.5mm

  镭射后可以上色,最常见的是上黑色,上完黑色,可以使镭射图案更清晰。但是一般不推荐客户镭射后上色,这样的话会增加成本。镭射的费用是视镭射图案的复杂程度而言的,一般来说都是每件产品1块钱。 丝印也是常用的一种方法,但是它的要求是丝印的表面要光滑。

  要求镭射或者丝印的话都会要求客户提供图片,最好是电子文档。

  (五)包装

  包装是成品完工前的最后一道工序,也是一个产品比较重要的组成部分。包装工序包含了产品的简单组装、*皮、包绒布、五金件的装配、包装物的制作、对产品的前道工序的品检、产品的包装。

  质量是品质的保证。因此,我们工厂对质量也有严格的把关。一般一道包装的流水线上都有二到三个品检人员进行严格的产品检验,从产品的去尘、五金和玻璃制品的质检到最后的装箱,每个细节都会有工人严格的操作标准。对于一些外销客户来说,对于产品都会比较挑剔,但工厂都会满足这些的要求。这也就是为什么我们工厂的产品会有质量的保障,在产品上很少出现质量纰漏的原因。

  而同样是国内订单的话,往往会有一些刁蛮的客户,在产品没有品质问题的时候却还要挑一些邪瑕疵”。对于这些问题,我觉得除了要和客户解释清有些是因为木质品本身的问题之外,还要让他们了解我们工厂对于质量方面的控制要求是达到了国内先进水平的,很多质量问题的产生很可能实在运输过程中的碰撞和野蛮运输。

  当然,为了避免

在运输途中的损坏,在采用一般的安全包装下,除了用一些常规包装物(纸盒、纸箱、礼盒、海绵、保力龙、珍珠棉、拷贝纸、气泡袋、胶带等)外,还可以在纸箱六个面用保力龙板保护。

  (六)其他配件

  五金是常用到的配件。因此,对于一些常规的五金件,诸如一些合叶、铜扣、铜脚等,工厂都会采购一定的数量以备库存。另外像一些在笔上五金件,工厂自己也有制造的能力,很多都可以独立完成。

  另外像eva之类的,也都需要另外采购。

  三、总结

  这次的实践,让我了解到了工厂的规模水平、生产流程以及一些常规产品的制作,在以后的业务操作中相信会有较大的帮助。

  另外我觉得一方面在工厂供货给我们的同时,另一方面也要积极配合工厂,把双方的工作都做好。同时,自己也还要不断的学习产品的知识,服务好客户。公司整体的业务水平提高了,才能开创出良好的业绩。

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