教师课题开题报告【最新3篇】
教师课题开题报告 篇一
标题：利用信息技术提升中学生英语写作能力的研究
一、研究背景和目的
近年来，随着信息技术的快速发展和广泛应用，教育领域也出现了许多创新的教学方法和工具。然而，在中学英语教学中，学生的写作能力仍然存在着许多问题。本课题旨在通过利用信息技术，探索一种有效的教学模式，提升中学生英语写作能力。
二、研究内容和方法
1. 研究内容
本研究将以中学英语写作教学为主要内容，通过引入信息技术工具，如电子词典、语法检查软件和作文纠错系统等，来辅助学生的写作实践。同时，将采用学生自主学习和合作学习相结合的教学模式，提供个性化的学习资源和任务，以激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 研究方法
本研究将采用实验研究方法，选择若干中学英语课堂作为实验班级，将学生分为实验组和对照组。实验组将接受利用信息技术辅助写作的教学模式，对照组则继续传统的写作教学模式。通过比较两组学生的写作成绩和写作能力的提升情况，评估信息技术在英语写作教学中的效果。
三、预期成果和意义
1. 预期成果
通过本研究，预计可以取得以下成果：
(1) 通过信息技术的辅助，提升中学生英语写作的效果；
(2) 探索一种有效的教学模式，激发学生的学习兴趣和主动性；
(3) 提供一些实用的教学方法和工具，为其他教师提供借鉴和参考。
2. 意义
本研究的意义在于探索一种利用信息技术提升中学生英语写作能力的有效教学模式。通过引入信息技术工具，可以更好地满足学生个性化学习的需求，提高他们的写作水平和自主学习能力。同时，本研究也有助于促进教师的教学创新和教学方法的更新。
教师课题开题报告 篇二
标题：探索基于项目学习的中学数学教学模式
一、研究背景和目的
随着社会发展的需要和教育改革的推动，培养学生的创新能力和解决问题的能力已成为中学数学教学的重要目标。然而，传统的数学教学模式往往以知识的传授为主，缺乏对学生实际问题的解决能力的培养。本课题旨在探索一种基于项目学习的中学数学教学模式，以促进学生的创新思维和问题解决能力。
二、研究内容和方法
1. 研究内容
本研究将以中学数学教学为主要内容，通过引入项目学习的方式，让学生参与到实际问题的解决中。项目学习是一种以项目为中心的学习方式，通过开展具体的项目活动，培养学生的创新思维和实际问题解决能力。本研究将设计一系列与数学相关的项目，让学生在项目中运用数学知识和方法解决实际问题。
2. 研究方法
本研究将采用行动研究方法，选择若干中学数学课堂作为研究对象。研究者将设计不同的项目，并指导学生进行项目学习。通过观察和记录学生的学习过程，收集学生的学习成果和反馈意见，评估项目学习在中学数学教学中的效果。
三、预期成果和意义
1. 预期成果
通过本研究，预计可以取得以下成果：
(1) 通过项目学习培养学生的创新思维和实际问题解决能力；
(2) 探索一种有效的中学数学教学模式，提高学生的学习兴趣和学习动机；
(3) 提供一些实用的教学方法和工具，为其他教师提供借鉴和参考。
2. 意义
本研究的意义在于探索一种基于项目学习的中学数学教学模式，以促进学生的创新思维和实际问题解决能力。通过参与实际问题的解决，学生可以更好地理解和应用数学知识，提高他们的学习兴趣和学习动机。同时，本研究也有助于促进教师的教学创新和教学方法的更新。
教师课题开题报告 篇三
2016年教师课题开题报告
论文应符合专业培养目标和教学要求，以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围，要有一定的综合性，下文是yjbys小编搜集整理的教师课题开题报告相关内容，希望对大家有所帮助!
撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否达到自己的预期目标?若分析后觉得不现实，则可以立即调整自己的方向和目标，使课题目标的达成有可能性，从而避免“大题小作”或“小题大作”。课题开题报告的写法根据课题研究的类别略有不同。但一般地说，科研课题开题报告主要包括以下几个方面:
(一)课题名称
课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的“只会生孩子，不会起名字”。那么，如何给课题起名称呢?
1、名称要准确、规范
准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如“小学语文指导自主教学模式研究”，这里研究对象就是小学语文教学，研究的问题就是指导自主教学法。有时候还要把研究方法写出来，例如“小学生心理健康教育实验研究”，其研究的对象是小学生，研究的问题是心理健康教育，研究的主要方法是实验法，这就说得很清楚，别人一看就知道这个课题是研究什么。而有些课题名称则起得不是很准确。如，“集中识字，口语突破”这个名称，别人只看题目，就无法看出研究的是什么问题，好象是语文，又象是英语，是中学或是小学，是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。若改为“集中识字，口语突破——小学英语教学模式研究”，这样就一目了然了。总之，课题的名称一定要和研究的内容相一致，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学。如“培养学生自主学习能力，提高课堂教学效率”，这个题目如果是一篇经验性论文，或者是一个研究报告，笔者觉得不错，但作为课题的名称就不是很好，因为课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。
2、名称要简洁，不能太长
不管是论文或者课题，名称都不能太长，要简明扼要，通俗易懂，能不要的文字就尽量不用，一般不要超过20个字。但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。
(二)课题研究的目的、意义
首先，要阐明课题研究的背景，即根据什么、受什么启发而进行这项研究的`。因为任何课题研究都不是凭空来的，都有一定的背景和思路。其次，要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值，能解决什么问题。第三，要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料，了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点，并从中发现以往的不足，确认自己的创意，从而确定自己研究的特色或突破点。这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义，也可以使自己开阔眼界，受到启发，拓展思路。一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体，有针对性，不能漫无边际地空喊口号，写成诸如坚持党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。有位老师在课题申请表中对它的课题意义是这样说的:“高考实施3十X方案后，化学学科作为一门选考科目，其教育、教学必将受到一定影响。如何在当前的形势下进一步提高高中化学教学和教育水平，这是化学工作者所面临的一个急待解决的问题。本课题正是以3十X对高中化学教学的影响为引线，以1999届至2001届
