后勤教师师德师风自查报告【优选4篇】
后勤教师师德师风自查报告 篇一
近年来，随着教育的发展，后勤教师的角色越发重要。作为学校后勤工作的重要一员，后勤教师不仅要具备过硬的专业技能，更要具备良好的师德师风。为了进一步提高后勤教师的师德师风水平，我校进行了一次自查活动，并将自查结果进行总结和反思。
首先，我们关注了后勤教师的敬业精神。敬业精神是后勤教师的基本要求之一。通过自查，我们发现大部分后勤教师在工作中都表现出了高度的责任心和敬业精神。他们不仅认真履行自己的职责，还主动承担起其他教师的工作，确保学校后勤工作的顺利进行。然而，也有少数后勤教师出现了敬业精神不够的情况，工作态度不端正，缺乏主动性。针对这一问题，我们将加强对后勤教师的培训，提高他们的工作积极性和责任感。
其次，我们关注了后勤教师的职业道德。职业道德是后勤教师必须具备的品质之一。通过自查，我们发现绝大部分后勤教师在工作中都遵守职业道德，诚实守信，尊重学生和同事，维护学校的形象。然而，也有个别后勤教师在工作中存在着不遵守职业道德的问题，例如擅自调动学校设备、贪污学校资金等。针对这一问题，我们将加强对后勤教师的监督和管理，建立健全的制度，加强内部教育，确保后勤教师的职业道德行为符合规范。
最后，我们关注了后勤教师的师风形象。良好的师风形象是后勤教师的重要标志。通过自查，我们发现大部分后勤教师在工作中都保持了良好的师风形象，穿着整洁、言谈举止得体、待人接物有礼貌。然而，也有个别后勤教师在师风方面存在一些问题，例如穿着不整洁、与同事和学生的交往不够和谐等。针对这一问题，我们将加强对后勤教师的形象培养，通过开展形象礼仪培训，提高他们的形象意识和修养素质。
通过这次自查活动，我们发现了后勤教师在师德师风方面的优点和不足，并提出了相应的改进措施。我们将继续加强对后勤教师的培训和教育，提高他们的师德师风水平，为学校的发展做出更大的贡献。
后勤教师师德师风自查报告 篇二
近年来，随着教育体制的改革和发展，后勤教师的职责越来越重要。作为学校后勤工作的中坚力量，后勤教师不仅要具备扎实的专业技能，更要注重培养和提高自己的师德师风。为了检查后勤教师的师德师风水平，我校进行了一次自查活动，并总结了自查结果。
首先，我们关注了后勤教师的敬业精神。敬业精神是后勤教师应具备的基本素质之一。通过自查，我们发现大部分后勤教师在工作中表现出了高度的责任心和敬业精神。他们不仅认真履行自己的职责，还能积极主动地协助其他教师完成工作任务，确保学校后勤工作的顺利进行。然而，也有个别后勤教师在工作中存在敬业精神不足的情况，工作态度不端正，缺乏主动性。针对这一问题，我们将加强对后勤教师的培训，提高他们的工作积极性和责任感。
其次，我们关注了后勤教师的职业道德。职业道德是后勤教师必须具备的品质之一。通过自查，我们发现绝大部分后勤教师在工作中都遵守职业道德，诚实守信，尊重学生和同事，维护学校的形象。然而，也有个别后勤教师在工作中存在着不遵守职业道德的问题，例如接受贿赂、擅自调动学校设备等。针对这一问题，我们将加强对后勤教师的监督和管理，建立健全的制度，加强内部教育，确保后勤教师的职业道德行为符合规范。
最后，我们关注了后勤教师的师风形象。良好的师风形象是后勤教师的重要标志。通过自查，我们发现大部分后勤教师在工作中都保持了良好的师风形象，穿着整洁、言谈举止得体、待人接物有礼貌。然而，也有个别后勤教师在师风方面存在一些问题，例如穿着不整洁、与同事和学生的交往不够和谐等。针对这一问题，我们将加强对后勤教师的形象培养，通过开展形象礼仪培训，提高他们的形象意识和修养素质。
通过这次自查活动，我们发现了后勤教师在师德师风方面的亮点和不足，并提出了相应的改进措施。我们将继续加强对后勤教师的培训和教育，提高他们的师德师风水平，为学校的发展做出更大的贡献。
后勤教师师德师风自查报告 篇三
经过师德师风的学习使我受益非浅，教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风自学活动中发现的问题从八个方面自查：
一、依法执教方面
从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传党的指导思想。只有自己首先做出的表率才能教育学生讲究精神文明和社会公德、遵纪守法，争做四有新人。
二、爱岗敬业
只有热爱教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，不传播对学生有害的思想。
三、热爱学生方面
“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，更爱“后进生”。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、严谨治学方面
作为一名人民教师，重要任务是教育学生。面对各种差异的学生，我详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生采用不同的方法，根据学生的不同爱好，引导学生主动参与各项活动，提高学生综合素质。
五、团结合作方面
作为一名教师，学校的发展也就是教师的发展，学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，我不单单注意自己在学生心目中的形象，同时也注意树立其他科任教师在学生心目中的形象，维护科任教师在学生中的威信。
六、尊重家长方面
父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母的教育。一个人所受的教育是多方面的，有学校教育、家庭教育和社会教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生，
七、廉洁从教方面
作为人民灵魂的工程师──教师，就要有无私奉献精神。在市场经济繁荣的今天，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐朽现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加重学生经济负担的事。
八、为人师表方面
作为教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不讲粗话，给学生做出表率。在校外注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
当然我也深知，师德建设是一项系统工程，是一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，坚持可持续发展的思路，大胆创新，才能不断提高我的师德水平
后勤教师师德师风自查报告 篇四
最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。在此我就我个人在 “六学六查”、活动中发现的问题进行自我剖析：
一、学习关爱学生典型，查自己在热爱学生方面
爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处：对学生的`耐心不够，有时对学生象“管家婆”一样吆五喝六，有挖苦学生现象。
二、学习教书育人典型，查自己在爱岗敬业方面
在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
三、学习遵章守纪典型，查自己在为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
不足之处：有时对待学生的语言过激。
四、学习以校为家，团结协作典型，查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
不足之处：关心集体还不够。
五、学习廉洁从教典型，查自己在廉洁从教方面
记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
不足之处：无私奉献精神不强。
六、学习开拓创新典型，查自己在严谨治学方面
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。
不足
之处：教学方法不能及时创新，大胆实践，勇于创新不够。
今后努力的方向：
1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心幼儿成长，热爱尊重幼儿，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。
2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
总之，我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于学生无愧于家长无愧于社会无愧于自己的人民教师。
