小学校园环境调查报告(精简4篇)
小学校园环境调查报告 篇一
调查时间：2022年5月
调查地点：XX小学
一、调查目的
本次调查旨在了解XX小学校园的环境状况，为学校提供改善校园环境的建议和意见。
二、调查方法
1.问卷调查：我们设计了一份针对师生的问卷，包括校园卫生、绿化植被、噪音情况等方面的问题。
2.实地观察：我们深入学校各个角落，观察校园的整体布局、卫生状况和绿化情况。
三、调查结果
1.校园卫生：根据问卷调查结果显示，大部分师生对校园卫生情况表示满意，认为学校在保持整洁方面做得不错。然而，仍有少部分师生认为校园卫生存在一些问题，主要是厕所卫生不够干净、垃圾分类不够到位等。
2.绿化植被：大部分师生对学校的绿化植被表示满意，认为学校的花草树木种类丰富。然而，个别师生反映学校的绿化面积较小，希望能有更多的绿地供学生活动和休息。
3.噪音情况：绝大多数师生对学校的噪音情况表示满意，认为学校的环境相对较为安静。但也有个别师生反映在上课时会受到周围环境的干扰，建议学校加强对教室隔音的改善。
四、建议与改进措施
1.加强卫生管理：学校应加强对校园卫生的管理，定期组织保洁人员进行全面的清扫和消毒工作，特别是要加强对厕所的清洁和维护。
2.扩大绿化面积：学校可以利用空地或者屋顶进行绿化，增加学校的绿化面积。同时，引入更多的绿植，丰富校园的景观，为学生提供更好的休闲环境。
3.改善教室环境：学校应加强对教室的隔音设计，减少噪音的干扰，为学生提供更好的学习环境。可以使用隔音材料对教室进行改造，或者加装隔音窗户。
五、总结
通过本次调查，我们了解到XX小学校园的环境状况总体较好，但仍存在一些问题需要改进。希望学校能结合我们的建议，进一步改善校园环境，为师生创造更好的学习和生活条件。
小学校园环境调查报告 篇二
调查时间：2022年5月
调查地点：XX小学
一、调查目的
本次调查旨在了解XX小学校园的环境状况，为学校提供改善校园环境的建议和意见。
二、调查方法
1.问卷调查：我们设计了一份针对师生的问卷，包括校园安全、设施设备、空气质量等方面的问题。
2.实地观察：我们深入学校各个角落，观察校园的安全情况、设施设备的状况和空气质量。
三、调查结果
1.校园安全：根据问卷调查结果显示，大部分师生对学校的安全情况表示满意，认为学校在安全方面做得不错。然而，个别师生反映学校的安全措施还可以进一步加强，建议学校增加安全警示标识和安全巡逻。
2.设施设备：大部分师生对学校的设施设备表示满意，认为学校提供了良好的学习和活动场所。然而，个别师生反映学校的体育设施较为简陋，希望学校能够更新和完善相关设施。
3.空气质量：绝大多数师生对学校的空气质量表示满意，认为学校的空气清新。但也有个别师生反映在教室内空气不流通，建议学校增加通风设备或者开窗通风。
四、建议与改进措施
1.加强安全管理：学校应加强对校园安全的管理，定期组织安全巡逻，加强对学生的安全教育，提高安全意识。同时，增加安全警示标识，提醒师生注意安全。
2.更新设施设备：学校可以逐步更新和完善体育设施，提供更好的体育活动场所。可以增加篮球场、足球场等，满足学生的运动需求。
3.改善教室空气质量：学校应加强对教室的通风管理，定期开窗通风，保证室内空气的流通。可以考虑增加通风设备，提高教室的空气质量。
五、总结
通过本次调查，我们了解到XX小学校园的环境状况总体较好，但仍存在一些问题需要改进。希望学校能结合我们的建议，进一步提升校园环境，为师生提供更好的学习和成长空间。
小学校园环境调查报告 篇三
调查地点：校园
调查时间：xx年xx月xx日
根据老师的要求，我对校园的环境进行了调查。
调查情况如下：
1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人打扫。5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。6、厕所卫生打扫的不及时，没有专门的洁厕工具。7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。8、黑板上乱涂乱画的严重。
我的建议：
1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。2、请专门的人定期修剪花草。3、定期换池塘里的`水。4、让扫地的同学定期清扫杂草。5、禁止与学校我关的车进入校园。6、定期打扫厕所。7、购买专门的洁厕工具。8、让各班请同学定期清扫窗台。9、定点擦黑板。
我的结论：
1、为了美化校园，首先要对工具进行处理。2、然后，对学习氛围做好相关的事。3、最后，对教室进行每周大扫除。
小学校园环境调查报告 篇四
新学期开学我们来到了新校园上学，新校园各方面的环境都非常好，来到这里上学，我非常高兴。
可是，近来学校每天除了早晨，我们操场上就布满了塑料袋、零食袋……我觉得很奇怪，怎么早晨还是干净的校园，一到中午、下午的时候就变脏了呢?于是，我对校园环境污染进行了调查。
调查情况
我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食，调查如下：我一共调查了50名同学，其中买过零食的同学有10人，约占总数的20%;没有买过零食的同学有35名，约占总数的70%;还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里，这些垃圾给校园带来了严重的污染。
我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度，调查如下：我共调查了57名同学，其中有21名同学主动捡过纸屑，约占总数的37%;有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这些现象也是校园污染的主要原因。
接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口，共有5家;然后中午约12点30分的时候就收摊，在下午1点20分左右又来到学校门口，约下午6点收摊。而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后放学后便一窝蜂地跑过去买。
问题
1.学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的，可是那“诱人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度，继续买那里的零食。
2.有些同学环保意识差，把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。
结论
校园环境污染的主要原因有：
1.零食非常便宜，导致同学们去买。
2.包装袋很漂亮，而且食品的名字也很好听，让许多同学禁不住去买。
3.零食的味道很“香”，所以有些同学闻到后便控制不住自己去买。
4.同学们不会合理利用零花钱，把很多零花钱都用在了买零食上。
5.同学们经常从本上撕纸张，折成飞机，在教室里满屋子飞，然后随手丢在教室里。
大量的事实告诉我们，校园环境的污染，大多是同学们自身造成的，同时与小商小贩有很大关系，使得校园环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食，引发肠胃等疾病，不但自己难受，而且耽误功课，得不偿失。
建议
学校与城市管理部门应加强合作，坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食;同时倡导同学们要爱护我们美丽的校园，坚决抵制乱丢纸屑、垃圾等不文明现象，共同爱护我们的校园，让我们的校园变得越来越漂亮。
