小学教师个人的述职报告(精简3篇)
小学教师个人的述职报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX小学的小学教师XXX。首先，我要感谢学校领导对我的信任和支持，也要感谢同事们一直以来的合作和帮助。今天，我将向大家汇报过去一年来我的工作情况和成绩。
一、教学工作方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质。我积极引导学生独立思考，培养他们的创造力和实践能力。我注重学生的个别差异，根据学生的不同特点，采用多种教学方法，使每位学生都能够得到适合的教育。同时，我还积极参与教育教学改革，不断提升教学水平。我参加了多个教研活动，与同事们进行教学经验的交流和分享，不断改进自己的教学方法和教学手段。
二、班级管理方面，我注重班级的和谐氛围和学生的全面发展。我尊重学生，关心他们的成长，及时解决他们的问题和困惑。我注重与学生的沟通和交流，与家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况，做好家校沟通工作。我还注重培养学生的自律意识和团队合作精神，组织他们参加各种活动，培养他们的社会交往能力和合作意识。
三、教育教学研究方面，我积极参与学校教研活动，提高自己的教学水平和专业素养。我定期参加学科教研组的例会，与同事们交流教学心得，研究教学改革和教育教学新方法。我还利用业余时间进行教育教学研究，阅读教育方面的书籍和论文，不断拓宽自己的教育教学视野。
总之，过去一年来，我尽职尽责，努力工作，取得了一定的成绩。但我也清楚地认识到，自己还存在一些不足之处，需要进一步提高和改进。未来，我将继续努力，不断学习和进步，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献！
谢谢大家！
小学教师个人的述职报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX小学的小学教师XXX。感谢领导和同事们给予我的支持和鼓励。今天，我将向大家汇报过去一年来我的工作情况和成绩。
一、教学工作方面，我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。我通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与课堂，培养他们的思维能力和创新意识。我注重启发式教学，鼓励学生自主探究，培养他们的问题解决能力和创造能力。同时，我也注重学生的学习成果，通过不断调整教学方法，提高学生的学习效果。
二、班级管理方面，我注重班级和谐氛围的建设和学生的全面发展。我注重培养学生的自律意识和团队合作精神，通过班级活动和集体活动，培养学生的社会交往能力和合作意识。我注重与学生的沟通和交流，关心他们的成长，及时解决他们的问题和困惑。同时，我也与家长保持密切联系，做好家校沟通工作，共同关心学生的成长。
三、教育教学研究方面，我积极参与学校教研活动，提高自己的教学水平和专业素养。我定期参加学科教研组的例会，与同事们交流教学心得，研究教学改革和教育教学新方法。我还利用业余时间进行教育教学研究，阅读教育方面的书籍和论文，提升自己的教育教学能力。
总之，过去一年来，我努力工作，取得了一定的成绩。但我也清楚地认识到，自己还存在着许多不足之处，需要不断学习和进步。未来，我将继续努力，提高自己的教育教学水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献！
谢谢大家！
小学教师个人的述职报告 篇三
小学教师个人的述职报告
各位领导、各位老师：回顾这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么?有了这些追问，使我的工作更有意义。为今后更好的工作，现将一年的工作做如下汇报：
一、完善师德-----为师之本
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。
二、虚心学习------智慧之源
作为一名教师，教学中会遇到许多问题，需要依靠智慧来解决，其实，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》、《现代人智慧全书》、《道德经》等书籍。同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。
三、教研工作------求真务实
进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例、集体备课——上课——听课——研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的'课堂教学水平。尤其是新调入我校的三位教师，跟踪听课一月，每周听完一节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。三位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。本年度共听课71节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。组织教师外出学习、参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训、信息技术培训、精细化管理培训、教师敬业精神培训、教师礼仪培训等等活动。推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。本学年教师参加的信息技术征文获奖34篇，综合实践性论文获奖1篇。本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第一名的好成绩。候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第一名的好成绩。
四、合作意识-------必不可缺
我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。我能设身处地地为他人着想，力争让每一位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。
本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。
五、服务他人------完善自我
教育是服务，管理更是服务。我牢记服务意识。在校长的指导下制订工作计划、规章制度、检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据;组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课、调研听课、随堂听课、达标课、复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织三所联动学校开展了班主任远程培训、同课异构、优质课观摩、夕照工程课件制作比赛、精细化管理培训、名师讲座等活动。当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心、全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的!我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的一颗颗闪亮的珍珠拾缀、串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加
回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方：
1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。
2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。
3、为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。
我校是一所新成立的学校，办好十五小是领导关心、群众关注、社会期盼的一件大事。十几年的教育教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为一名优秀教师。
