中学语文教师年度述职报告【优质3篇】
中学语文教师年度述职报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX中学的语文教师XXX。在过去的一年里，我承担了语文教学工作，并努力履行教师的职责，向您汇报一年来的工作情况。
一、教学工作
在教学方面，我认真备课，按照教学大纲和教学计划进行教学。针对每个学生的不同特点和水平，采用多种教学方法，注重培养学生的语文素养和综合能力。我注重课堂教学的互动性和趣味性，通过引导学生思考、讨论和合作，培养学生的自主学习能力和创新思维。同时，我也注重培养学生的写作能力，通过激发学生的写作兴趣和提供写作指导，帮助学生不断提高写作水平。
二、学生管理
作为一名班主任，我认真履行班级管理工作。我积极与学生家长沟通，关注学生的学习和生活情况。我组织班级活动，提高班级凝聚力和学生的集体荣誉感。我也关注学生的心理健康，及时发现并帮助解决学生在学习和生活中的问题。在班级管理方面，我注重培养学生的自律能力，通过班级规章制度的制定和执行，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
三、教研和自我提高
在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验和教学方法。我也积极参加各类教师培训和学习，提高自己的教学水平和专业素养。我通过阅读专业书籍和参加学术研讨会，不断更新自己的教学理念和方法。我还利用寒暑假的时间，开展教育研究和撰写教育论文，积极参与学科竞赛和教学比赛，提高自己的教学能力和专业形象。
四、与家长的沟通与合作
我注重与家长的沟通与合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，征求家长对学生学习的意见和建议。我也积极参加家长会和家长培训活动，与家长共同关注学生的发展和成长。在家长的支持和配合下，我能更好地开展教育教学工作，提高学生的学习成绩和综合素质。
五、心得与反思
在过去的一年里，我经历了许多挑战和困难，但也取得了一定的成绩。我深刻认识到作为一名教师，要不断学习和提高，不断适应时代的发展和学生的需求。在今后的工作中，我将更加注重个性化教学，关注学生的全面发展，更好地履行教师的职责，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
感谢领导和同事们对我的支持和帮助，也感谢学生和家长们的理解和信任。我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量！
谢谢大家！
中学语文教师年度述职报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX中学的语文教师XXX。在过去的一年里，我承担了语文教学的重任，现向您汇报一年来的工作情况。
一、教学工作
在教学方面，我充分发挥语文教学的特点和优势，通过多种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的学习效果。我注重培养学生的思维能力和创新精神，引导学生进行独立思考和合作学习，培养学生的综合素质和创新能力。我也注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过开展阅读活动和写作指导，提高学生的语文素养和表达能力。
二、学生管理
作为一名班主任，我注重班级管理工作，关注学生的学习和生活情况。我与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。我注重培养学生的自律能力和团队意识，通过班级活动和班会教育，引导学生养成良好的学习和行为习惯。我也与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，征求家长对学生学习的意见和建议。
三、教研和自我提高
在教研方面，我积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验和教学方法。我也积极参加各类教师培训和学习，提高自己的教学水平和专业素养。我通过阅读专业书籍和参加学术研讨会，不断更新自己的教学理念和方法。我还利用寒暑假的时间，开展教育研究和撰写教育论文，积极参与学科竞赛和教学比赛，提高自己的教学能力和专业形象。
四、与家长的沟通与合作
我注重与家长的沟通与合作，及时向家长反馈学生的学习情况和表现，征求家长对学生学习的意见和建议。我也积极参加家长会和家长培训活动，与家长共同关注学生的发展和成长。在家长的支持和配合下，我能更好地开展教育教学工作，提高学生的学习成绩和综合素质。
五、心得与反思
在过去的一年里，我经历了许多挑战和困难，但也取得了一定的成绩。我深刻认识到作为一名教师，要不断学习和提高，不断适应时代的发展和学生的需求。在今后的工作中，我将更加注重学生的个性化发展，关注学生的全面发展，更好地履行教师的职责，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
感谢领导和同事们对我的支持和帮助，也感谢学生和家长们的理解和信任。我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量！
谢谢大家！
中学语文教师年度述职报告 篇三
中学语文教师年度述职报告范文
20xx年悄然离去，我的教师生涯又增添了辉煌的一笔。年末岁尾，细数往事，收获的喜悦荡漾心中。——天增岁月人增寿，艺苑教坛竞风流！
一、为参加“央视”“汉听”大会贡献力量。
3月1日，XX县XX中代表队市赛胜出；3月16日，寿县三中代表队省赛胜出；5月9日，XX县XX中代表队一行11人踏上了晋京的路程。我们是个团队，团队彰显的是集体的力量，这一路成绩的取得正是集体力量的全面展现
①日常教学，夯实基础。参加“汉听”大会的学生大部分来自我带的班级，从七年级开始，我就坚持给全班同学听写词语，并且最大可能地拓宽学生的知识面，给学生介绍我国上下五千年的文学知识，编写《校本教材》。
②编写《题库》，浓缩经典。弘扬传统文化是“汉听”的一大任务，所选词汇大都有一定来历。抓住这条主线，我和老师们一道在经典的.世界里探幽览胜，含英咀华，找出典型词汇和同学们一起识记，效果明显。
③及时报道，留下精彩。每次比赛，我都满怀激情，尽最大努力宣传报道，剪辑美好瞬间，传递美好情怀，让XX县XX中在更高的平台上翱翔。尤其是我写的《20xx中国汉字听写大会安徽参赛队散记》有六千多字，全程展现了XX中代表队在京参赛的每个细节，反响较好。
二、荣获“XX市第三批骨干教师”称号。
热爱教育事业，奉献教育事业，从教23年，我在三尺讲台上孜孜不倦地追求者，实现着我的人生梦想。争做研究型教师，让科研助教师腾飞。我思考着语文课堂，笔耕不辍，在各级刊物上发表文章。我参加“国培”计划，担任班级辅导者，被评为优秀。我参加县教研室组织的送培送教活动，担任主讲教师。今年10月，我参加“六安市第三批骨干教师”评选，凭借扎实教学功底获评。
三、参加XX师大一线教师培训，参加“一师一优课”活动。
这二者有必然联系。在上海师大，我进行为期xx天的集中学习，接受了新理论、新教法。从上海回来，我就积极参加省“一师一优课”活动。我选择语文教学中最难攻克的堡垒——写作教学，运用上海师大所学理论来设计教学流程，并且借班上课。我把参加这次活动作为挑战自我的尝试，让高层理论变成教学现实。
四、主持的市级课题研究通过结题验收。
我思考着语文教学，尝试着改变突破。“面的铺陈，点的刻画”是我在教学中探索的语文高效学习法，我把这种方法上升到理论，形成理论框架，然后再回到实践中去构建方法体系，收获很大。于是，我和老师们于20xx年5月申报课题研究《面的铺陈，点的刻画——初中语文高效学法探微》，今年该课题顺利结题验收。
20xx，北上，南下，先生纵横驰骋；20xx，走出，引进，教育开启征程。
