中学语文教师述职工作报告【精选3篇】
中学语文教师述职工作报告 篇一
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是XX中学的语文教师XXX，今天我非常荣幸地站在这里，向大家述职我的工作情况。
过去一年，我积极履行教师的职责，全身心投入到语文教学中。首先，我注重学生的全面发展，努力培养学生的综合素质。在教学中，我不仅注重学生的知识技能的培养，更注重培养他们的创新能力、思辨能力和团队合作能力。我通过多种教学手段，如讲解、讨论、小组合作等，激发学生兴趣，培养他们的思维能力和表达能力。同时，我还积极参与学校的各项活动，组织学生参加各种比赛和演讲比赛，提高他们的综合素质和竞争力。
其次，我注重教学方法的创新和教育教学资源的开发与利用。我不断学习教育教学理论和方法，不断更新自己的教学思路和方法。我善于利用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高教学效果。我还积极参与学校的教学研究活动，与同事们进行教学经验交流，互相借鉴，共同提高教学水平。我还充分利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和参考文献，提高他们的学习效果和阅读能力。
再次，我注重学生的个性化发展和关怀。我认为每个学生都是独一无二的，他们有着不同的潜能和兴趣。在教学中，我尊重学生的个性差异，鼓励他们发展自己的特长和潜能。我与学生建立起良好的师生关系，关注他们的学习和生活，帮助他们解决困难和问题，关心他们的成长和发展。我还积极参与班级管理工作，组织开展各种班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
最后，我注重自身的专业发展和学习。我不断学习教育教学新理论和新知识，提高自己的教学水平和能力。我参加各种教师培训和学术交流活动，与同行们分享经验，互相学习和进步。同时，我还参与学校的教研活动，撰写教育教学论文，提高自己的学术水平和影响力。
在过去的一年里，我积极履行职责，努力工作，取得了一定的成绩。但我也深知自己的不足之处，我将继续努力学习和进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。谢谢大家！
中学语文教师述职工作报告 篇二
尊敬的领导、各位评委：
大家好！我是XX中学的语文教师XXX，今天我非常荣幸地站在这里，向大家述职我的工作情况。
过去一年，我注重语文教学的创新与改革。在教学中，我不断尝试新的教学方法和手段，提高教学效果。我注重培养学生的语文素养和文化修养，注重培养学生的语言表达能力和思维能力。我通过多样化的教学手段和活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。我利用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，增强学生的参与度和主动性。我还注重培养学生的创新能力和实践能力，通过项目学习等方式，培养学生的合作精神和实践能力。
其次，我注重学生的思想品德教育。我认为语文教育不仅要培养学生的语文能力，还要培养他们的良好品德和价值观。在教学中，我注重培养学生的道德情操和社会责任感，引导他们树立正确的人生观和价值观。我注重培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，通过精心选择的优秀作品，引导学生积极向上的思想和情感。我还通过组织各种班级活动和社团活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
再次，我注重与家长的沟通和合作。我认为教育是家庭、学校和社会三方面的共同责任。在教学中，我与家长保持密切的联系和沟通，及时了解学生的情况和问题，共同解决学生的困扰和困难。我还定期与家长举行家长会，向家长们介绍学生的学习情况和进展，征得家长的意见和建议，促进家校合作，共同关注学生的成长和发展。
最后，我注重自身的专业发展和学习。我不断学习教育教学新理论和新知识，提高自己的教学水平和能力。我参加各种教师培训和学术交流活动，与同行们分享经验，互相学习和进步。同时，我还参与学校的教研活动，撰写教育教学论文，提高自己的学术水平和影响力。
在过去的一年里，我积极履行职责，努力工作，取得了一定的成绩。但我也深知自己的不足之处，我将继续努力学习和进步，为学生的成长和发展贡献自己的力量。谢谢大家！
中学语文教师述职工作报告 篇三
中学语文教师述职工作报告
本人张冰，女，34岁。1994年毕业于汕头大学中文系，2004年获华南师范大学文学院教育硕士学位。2001年12月被评为小学语文高级教师，2005年8月调入南海市第九中学任教语文。我热爱教育事业，有奉献精神，工作态度端正,爱岗敬业、无私奉献,十多年如一日,默默耕耘在讲台上。现将我履行职责情况作汇报如下:
我在业务上精益求精，先后通过了普通话水平测试一级乙等、广东省教师信息技术高级考试、心理健康教育B证培训、广东省中小学综合实践骨干教师培训，还考取了华南师范大学语文学科的教育硕士。平时坚持潜心研读有关文献，博采众长，长期坚持刻苦钻研教材、教法，力求不断提高自己的教育、教研水平,成果颇丰。对教材的处理力求匠心独具，对学生的引导力求循循善诱，把每一节课都上成精品课是对自己的要求,经过长期的不懈努力, 练就了一身过硬的教学本领,教学成绩卓著，任教班级考试成绩能保持在全年级前列，课堂教学更是深受学生欢迎.
我长期在任教班级开设对联雅座、摄影作文讲座、作文论坛，对于激发学习兴趣、创设浓郁的语文学习氛围起到了积极的作用。有效消除了学生对于写作的畏难情绪，学生写作热情高涨，写作水平明显提高。我还积极投身到教学研究工作中去，作为主要负责人主动承担了广东省十五规划课题:《运用性评价提高中小学生作文能力的研究》的工作，课题研究工作的切实开展多次受到市、区教研员的.充分肯定，本校也被定为该课题的实验学校。
我认真研究儿童心理、生理特点，在考取以“教得轻松，学得扎实”的教学风格和语文教学要“三着力”(着眼于学生的整体发展，着力于语文实践活动，着重于语言的内化进程)的教学思想赢得了学生和同行的广泛好评。2006年4月，我入选南海市教育视导团赴三灶中学指导教学，同年6月底，又担任了中考改卷题组长的工作；在2005年11月荣获南海市中学语文教师基本功竞赛一等奖；撰写的论文：《对话式作文评价管见》发表于全国中文核心期刊《语文教学与研究》2005年第五期，在“本刊关注者”栏目隆重推出。该论文还荣获中语会举办的第二届“语文报”杯全国初中语文教学论文大赛国家级二等奖及珠海市2006年度教育教学论文评比二等奖。论文《落实听力训练，优化听力策略》发表于《广东教学研究》2003年第二期。论文《听力障碍成因及对策的分析》于2003年4月荣获中国教育学会语文教学法专业委员会主办的语文教学研究论文二等奖。论文《MP3 VS 游戏机》于2004年9月荣获“健康杯”全国
我还积极探索切合学生实际的综合实践活动形式，设计的案例：《小学生课外体育活动现状调查》荣获广东省2002年度小学综合实践活动课程优秀教学案例评比二等奖，入选广东省小学综合实践活动教材 《综合实践活动资源包》。
我在培养青年教师方面也尽心尽力，平时经常通过集体备课、听课、评课等形式与同年级本科组的青年教师张晓莉、唐慧敏老师共同探讨教材教法，本着多观察、多指导、多肯定的原则，充分发挥中年教师的传、帮、带作用，使这两位青年教师迅速成长，很快适应了日常教学工作并取得了良好的教学效果，在2005-2006学年度的全市统测中，本年级平均分在原香洲区属中学中名列第一。
在班级管理方面, 我能以身作则、言传身教，不仅视自己为课本知识的传播者，更要求自己在立身做人诸方面成为学生的楷模，用高尚的追求、鲜明的爱憎、严谨的治学和百折不挠的奋斗热情去陶冶学生的情操，铸造学生的品格,因而深受学生爱戴。班级内部能形成团结互助、积极上进的良好精神风貌，学生学习目的明确，学习态度端正，学习积极性高。多次荣获校文明班称号。
在我的词汇中，从来没有“差生”二字，学生也从来没有好与坏、先进与后进之分；我始终认为 “亲其师、信其道”，教师不经意的一句话，一个充满爱意的眼神，一个轻微的动作，都会在他们的心弦上弹出一个音符来。”我深切地体会到，当学生看起来最不可爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。在14年的教学生涯中，我始终用阳光般的笑容、春风般的话语，把思想工作做到学生的心坎里；用尊重和信任，铺设着师生之间心灵沟通的桥梁。
人无完人，我在工作中难免有这样那样的疏漏和不尽人意之处。如在常规管理中的教育方法上仍有说教的痕迹；在学生管理上，还是表扬的少，批评的多，没有做到两手都硬；在发挥学生会作用，调动学生干部积极性，参与学校管理、监督、检查方面有待加强等。今后我会不断用更高的标准要求自己，争取做一名新课程引领下的优秀的人民教师。
春华秋实是桃李生命运动的轨迹，而培桃护李则是园丁生命活动的轨迹。从登上讲台的那一天起，我就把提高教书育人的质量和效率作为实现人生目标的重要手段。三尺讲台虽小，但对我来说，它是我生命中最重要的舞台，我愿为之付出毕生努力！
