小学六年级语文教师述职报告【经典3篇】

小学六年级语文教师述职报告 篇一

尊敬的校领导、各位评委、亲爱的家长们：

大家好！我是XXX学校小学六年级语文教师XXX。首先，我要感谢学校给予我这个宝贵的机会来向大家述职。在过去的一年里，我积极投入工作，努力提高自己的专业能力，为学生的发展做出了积极的贡献。

一、教学工作

作为一名小学六年级语文教师，我深知语文教育对学生综合素质的培养至关重要。因此，我注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力。在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲授、讨论、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

在教学内容方面，我紧密结合课程标准和学生的实际情况，合理安排教学内容和进度。在教学中，我注重培养学生的思维能力和创新意识，引导他们主动思考和解决问题。同时，我还注重培养学生的阅读兴趣，组织了丰富多彩的阅读活动，如课外阅读、读书报告等，让学生在阅读中提高自己的语文素养。

二、教育管理工作

作为一名小学六年级语文教师，我不仅关注学生的学习成绩，更关注他们的全面发展。在教育管理方面，我注重学生的个性培养和品德教育。我倡导“以人为本”的教育理念，注重培养学生的自信心和合作精神，让他们在和谐的学习氛围中快乐成长。

在班级管理方面，我注重与家长的沟通合作，定期组织家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。我也注重与同事的交流合作，共同研究教学方法和策略，提高教学质量。

三、个人成长与发展

在过去的一年里，我积极参加各种教育培训和学习交流活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。我参加了学校组织的教学研讨会和教育培训班，与同事们分享教学心得和经验，取得了很好的效果。

此外，我还积极参与学校的各项活动，如组织文艺演出、参加教研活动等，扩展了自己的视野和能力。

总结：

在过去的一年里，我努力工作，兢兢业业，取得了一定的成绩。但我也深知自己的不足之处，我将继续努力，提高自己的教学水平和教育理念，为学生的发展做出更大的贡献。感谢大家的支持和关注！

谢谢！

小学六年级语文教师述职报告 篇二

尊敬的校领导、各位评委、亲爱的家长们：

大家好！我是XXX学校小学六年级语文教师XXX。我非常荣幸能够站在这里向大家述职，回顾过去一年的工作，分享我的教学心得和经验。

一、教学工作

作为小学六年级语文教师，我始终将学生的学习和发展放在第一位。在教学中，我注重培养学生的语言表达能力、阅读理解能力和写作能力。我采用了多种教学方法，如讲授、讨论、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

在教学内容方面，我紧密结合课程标准和学生的实际情况，合理安排教学内容和进度。我注重培养学生的思维能力和创新意识，引导他们主动思考和解决问题。同时，我还注重培养学生的阅读兴趣，组织了丰富多彩的阅读活动，如课外阅读、读书报告等，让学生在阅读中提高自己的语文素养。

二、教育管理工作

在教育管理方面，我注重学生的个性培养和品德教育。我倡导“以人为本”的教育理念，注重培养学生的自信心和合作精神，让他们在和谐的学习氛围中快乐成长。

在班级管理方面，我注重与家长的沟通合作，定期组织家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。我也注重与同事的交流合作，共同研究教学方法和策略，提高教学质量。

三、个人成长与发展

在过去的一年里，我积极参加各种教育培训和学习交流活动，不断提高自己的教学水平和专业素养。我参加了学校组织的教学研讨会和教育培训班，与同事们分享教学心得和经验，取得了很好的效果。

此外，我还积极参与学校的各项活动，如组织文艺演出、参加教研活动等，扩展了自己的视野和能力。

总结：

在过去的一年里，我全心全意地投入到教育事业中，尽心尽力地为学生的发展付出了辛勤的努力。我深知自己的不足之处，也明白教育事业永无止境。我将继续以学生为中心，不断努力提高自己的教学水平和教育理念，为学生的发展做出更大的贡献。

谢谢大家的支持和关注！

谢谢！

小学六年级语文教师述职报告 篇三

2017小学六年级语文教师述职报告

　　述职报告是我们检视自己工作的工具之一，以下是小编为大家搜集整理的六年级语文教师述职报告，供大家参考和借鉴!

　　本学期，我主要担任六年级一班的语文学科教学，三年级的综合实践活动教学，学校综合实践活动学科组长，六年级一班的班主任工作。时间过的很快，转眼又是一个学期。为今后工作更有效地搞好工作，现对本学期工作做如下总结。

　　一、六年级一班的语文学科教学

　　1.注重基础知识和基本能力的教学，课前做好备课;课后，认真批改学生作业，对作业严格要求，对学生做错的题，做到及时纠正。

　　2.师生共读，激发阅读兴趣，拓宽学生课外阅读量。本学期，学生重点阅读了《哈利波特》、曹文轩的《青铜葵花》、《一条更大的鱼》、《狗牙雨》;秦文君的《男生贾里》、《女生贾梅》等。全班有部分酷爱读书的同学认真工整地写了一本多读书笔记。

　　3.我尝试探究习作教学新路径，辅导学生习作，培养学生习作能力。我通过创建班级博客，组织学生向学校报刊、校报、优秀期刊投稿等方式激发学生习作兴趣。我班向校刊投稿二十多篇，我对每一篇稿件都进行了悉心指导，这些作品都是学生习作的第三稿，甚至第四稿，结果有13篇优秀稿件被录用，同学们的习作水平也有大幅度的提高。

　　二、三年级的综合实践活动教学

　　本学期，三年级综合实践活动的`重点研究课题是《神奇的泡泡》。同学们很感兴趣，积极参与活动。学生的原始材料、评价材料整理完善、有序，多数同学达到了相应的活动目标。活动过程中，每位同学都参与了玩跑跑的游戏，以小作文的形式记录了游戏的过程与感受，其中三年级三班孙康乐同学的习作《吹泡泡真好玩》，在校报上发表。

　　三、综合实践活动学科组长

　　确定研究课题，搞好课题研究，整理课题材料;教研组活动计划、记录，总结。

　　四、班主任工作

　　1.发挥班干部的积极带动和班级管理作用，创建自主管理班集体。

　　我在班级管理中遇到了众多问题。问题的解决需要细心的请教，勤奋地读书、不断地反思和不断否定自我，超越自我。本学期，我经常到授田英才学园的徐晓彤老师的博客中，学习徐老师的班级管理方法，很受用，并且从中感受到徐老师的班级投入的热情，很令人敬佩。近期，我刚刚阅读了与班主任相关的书籍，如张XX的《致青年班主任》、李XX老师的《做最好的班主任》等教育专著，收获不小。

　　在班级管理中，我继续尝试班级自主管理——责任分工制的管理方法，现在孩子们的主人翁意识和自主管理能力有明显提高。比如卫生区的卫生管理，由劳动委员负责督促，几名就餐学生负责，加以小组值日生参与的细致分工，多元参与的方法，我班卫生区连续几周都是满分的优异成绩。

　　回顾一学期来的工作，有成绩也有不足。古人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”长年累月冲击地面而成的。同样，教学经验和管理方法也是靠长时间积累起来的。我知道，任何事情都是在不断的反思——改进——再反思——再改进的过程中不断的发展进步的，我相信在领导和同事的帮助下，我能一如既往地尽自己最大的努力，为学生的发展做出贡献。

　　述职人：XXX

　　20xx年xx月xx日