软件工程专业毕业论文开题报告【推荐3篇】
软件工程专业毕业论文开题报告 篇一
标题：基于敏捷开发的软件项目管理方法研究
摘要：
本研究旨在探讨基于敏捷开发的软件项目管理方法，以提高软件开发项目的效率和质量。首先，我们将回顾和分析传统的软件项目管理方法存在的问题和不足之处。其次，我们将介绍敏捷开发的基本原则和核心概念，以及敏捷项目管理的具体实践。然后，我们将对比传统的瀑布模型和敏捷开发模型，分析它们在软件项目管理中的优缺点。最后，我们将探讨如何在实际项目中应用敏捷开发方法，并提出一种基于敏捷开发的软件项目管理方法的具体实施方案。
关键词：软件工程，敏捷开发，软件项目管理，瀑布模型
引言：
随着信息技术的快速发展，软件开发在各行各业中扮演着越来越重要的角色。然而，传统的软件项目管理方法往往存在许多问题，如需求变更困难、开发周期长、质量无法保证等。为了解决这些问题，敏捷开发方法应运而生。敏捷开发以其迭代、增量和灵活的特点，被越来越多的软件开发团队所采用。本研究旨在研究基于敏捷开发的软件项目管理方法，以提高软件开发项目的效率和质量。
研究内容和方法：
本研究将采用文献综述和案例研究相结合的方法，对基于敏捷开发的软件项目管理方法进行研究。首先，我们将回顾和分析传统的软件项目管理方法存在的问题和不足之处。其次，我们将介绍敏捷开发的基本原则和核心概念，以及敏捷项目管理的具体实践。然后，我们将对比传统的瀑布模型和敏捷开发模型，分析它们在软件项目管理中的优缺点。最后，我们将探讨如何在实际项目中应用敏捷开发方法，并提出一种基于敏捷开发的软件项目管理方法的具体实施方案。
预期结果：
预计本研究将得出以下结论：基于敏捷开发的软件项目管理方法相比传统的瀑布模型具有更高的效率和质量，能够更好地满足客户需求。同时，本研究将提出一种基于敏捷开发的软件项目管理方法的具体实施方案，供软件开发团队参考和借鉴。
结论：
本研究的意义在于提出一种基于敏捷开发的软件项目管理方法，以解决传统软件项目管理方法存在的问题和不足，提高软件开发项目的效率和质量。通过对比传统的瀑布模型和敏捷开发模型，我们可以发现敏捷开发方法的优势所在，并提出一种具体实施方案，以供软件开发团队参考和借鉴。本研究的结果将对软件工程领域的研究和实践具有一定的参考价值。
软件工程专业毕业论文开题报告 篇二
标题：基于人工智能的软件缺陷预测方法研究
摘要：
本研究旨在探索基于人工智能的软件缺陷预测方法，以提高软件开发过程中的质量和效率。首先，我们将回顾和分析传统的软件缺陷预测方法存在的问题和局限性。其次，我们将介绍人工智能的基本原理和常用算法，以及其在软件缺陷预测中的应用。然后，我们将对比传统的统计模型和基于人工智能的模型，分析它们在软件缺陷预测中的优缺点。最后，我们将探讨如何在实际软件开发过程中应用基于人工智能的软件缺陷预测方法，并提出一种具体实施方案。
关键词：软件工程，人工智能，软件缺陷预测，统计模型
引言：
随着软件规模的不断扩大和复杂性的增加，软件缺陷成为了软件开发过程中的一大难题。传统的软件缺陷预测方法往往依赖于统计模型和经验规则，但其预测准确性有限。为了解决这个问题，人工智能技术被引入到软件缺陷预测中。本研究旨在研究基于人工智能的软件缺陷预测方法，以提高软件开发过程中的质量和效率。
研究内容和方法：
本研究将采用文献综述和实证研究相结合的方法，对基于人工智能的软件缺陷预测方法进行研究。首先，我们将回顾和分析传统的软件缺陷预测方法存在的问题和局限性。其次，我们将介绍人工智能的基本原理和常用算法，以及其在软件缺陷预测中的应用。然后，我们将对比传统的统计模型和基于人工智能的模型，分析它们在软件缺陷预测中的优缺点。最后，我们将探讨如何在实际软件开发过程中应用基于人工智能的软件缺陷预测方法，并提出一种具体实施方案。
预期结果：
预计本研究将得出以下结论：基于人工智能的软件缺陷预测方法相比传统的统计模型具有更高的准确性和预测能力，能够提前发现和修复软件缺陷，从而提高软件开发过程中的质量和效率。同时，本研究将提出一种具体实施方案，以供软件开发团队参考和借鉴。
结论：
本研究的意义在于探索基于人工智能的软件缺陷预测方法，以提高软件开发过程中的质量和效率。通过对比传统的统计模型和基于人工智能的模型，我们可以发现基于人工智能的软件缺陷预测方法的优势所在，并提出一种具体实施方案，以供软件开发团队参考和借鉴。本研究的结果将对软件工程领域的研究和实践具有一定的参考价值。
软件工程专业毕业论文开题报告 篇三
软件工程专业毕业论文开题报告
开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。下面小编为你送上软件工程专业毕业论文开题报告范文。
一、课题来源
课题《Oracle数据库应用实验平台的搭建》来自于实际的教学工作需要，随着科技的进步，网络的发展，几乎所有的企业都使用数据库来帮助管理商业活动，为企业带来了巨大的收益。而当今数据库市场，已经形成以甲骨文的Oracle数据库、IBM的DB 2数据库、微软的Sql Server数据库为代表的三足鼎立的形式，其中甲骨文公司的Oracle则牢牢占据着最大的市场份额。在国内，Oracle数据库已经成为诸多企业的首选，并且国内的市场份额呈逐年增高的趋势。因此，建设Oracle数据库应用平台，不仅能够为数据库教学提供一个平台，同时更能让学生在学习的过程中达到理论和实践相结合的目的，为学生提供更多的Oracle学习和实践的资源，以提高学生理论高度和实践能力，最终，为学生的就业提供助力。
二、国内外现状
在国外，目前已经有大量的高校采用了Oracle,其中排名前10的哈佛大学、耶鲁大学、剑桥大学、牛津大学、加州理工大学、伦敦帝国理工学院、芝加哥大学、麻省理工大学、哥伦比亚大学全部采用了Oracle.以剑桥大学为例，该校拥有30,000名学生、31所学院、150系，面临着每所学院都有自己的信息系统、冗余和冲突的资料、繁琐低效的.业务流程、无法快速的给出业务报表等挑战，最终，通过应用Oracle,成功的实现了保证单一官方记录，各科室均可获得准确的数据，学生可在校区外获取记录，分享信息，准确报表。
在国内，清华大学、北京工业大学和中国科技大学已与Oracle签定协议，成为中国OAI计划(Oracle学术教育计划 )的首批成员学校。根据计划，他们可以获得Oracle提供的用于教学目的的标准商业版软件以及Oracle的银牌服务。学生们可以学习到世界最新的技术，并能获得世界水平的课程，同时通过Oracle与行业用户的联盟，参加社会实践，获得市场上所需要的专业技能。 近期，于5月13日，成都金晨教育集团携手世界最大的企业软件厂商ORACLE公司，在成都召开“2011甲骨文国际化IT人才培养创新论坛”暨“四川地区高校院长高峰论坛”,四川大学、成都理工大学、四川师范大学、成都信息工程学院、成都托普信息学院、成都纺织高等专科学校、成都电子机械高等专科学校等25所高校领导参加了此次会议。会后，ORACLE公司将与高校就ORACLE精品课程置换、专业共建、共建大型实训基地等合作模式进行深入的商谈，同时ORACLE公司将为部分学校捐赠正版软件、培训师资。 通过此次会议，ORACLE公司将与四川省各高校，在“校企联盟”的教育改革模式下，打造企业需要的信息化人才，打通IT厂商、高校、用人企业的整个链条，提高四川大学生的就业和从业能力。
综合国内外的情况，Oracle已经深入到各大国内外高等院校，将Oracle的教学融入到数据库教学中已经刻不容缓。
三、综合分析
该项目实施后，预期实现Oracle数据库服务的共享，以及用户的集中式管理，因此从应用的角度分为两大部分来分析：
Oracle数据库软件的部署和使用
1.1 硬件载体的选择
以Oracle 11G为例，官方文档说明如下：
项目最低要求
物理内存最小1GB
虚拟内存物理内存的2倍
磁盘空间基本安装需要：4.55GB 高级安装需要：4.92GB
显示器支持256色
处理器最小550MHz, 如果是Vista系统则需要800MHz
以上为Oracle 11G安装的最小硬件需求，按此要求，则只能实现单用户的学习，不能满足大数量用户的并发访问应用需求，因此，为了满足
1.2 操作系统的选择
Oracle数据库支持Windows系列操作系统、Unix系列操作系统、Linux系列操作系统等多种类型的操作系统。
虽然Unix系列、Linux系列等类型的操作系统的安全性能高于Widows系列的操作系统，但是Unix系列、Linux系列操作系统固有的难于学习、难于配置等特点，会为项目的部署阶段带来巨大的难题，由于该项目的预期要求是一个学生学习和教师教学的平台，该平台在未来运行阶段不会部署商业化的数据库数据，因此，Windows系列的安全性可以满足该平台的要求，同时Windows平台的易维护性，易管理等特性，也为该平台的部署带来了便利。
所以，选择windows系列的操作系统，即满足Oracle 11G的运行要求，同时降低了后期维护的成本。
1.3 Oracle 11G的初步规划
根据操作系统平台的选定，而选择windows版本的Oracle 11G作为数据库教学的平台。
该平台面向湖北汽车工业学院的在校生，以及专职教师提供数据库服务，应此将Oracle的用户分为4类是合理的。
第一类，学生。学生可以自由的使用Oracle进行相关的DDL、DML操作，但是应当严格限制学生使用DCL操作。
第二类，教师。教师可以自由的使用Oracle进行先关的DDL、DML、DCL操作。
第三类，维护员。应当对维护员的操作进行严格限制，以防止数据库瘫痪，但是可以对Oracle进行基本的监控和维护。
第四类，管理员。管理员拥有所有权限，可以根据教师的要求，对Oracle进行高级操作，但应当严格监控其操作，防止服务器当机。
由于该平台用户数量大，因此，需要合理分配Oracle服务的资源，以提高Oracle数据库的利用率，同时应满足教师的特殊应用需求。
集中式管理的实现方式
由于该平台面向湖北汽车工业学院共计1万多全校师生，同时，每年都有新生入学和应届生毕业，因此，该平台面临着用户数量大，用户流动具有周期性，所以，开发一个第三方集中管理平台，对Oracle数据库应用实验平台的用户进行管理，是十分必要的，这样能有效降低管理Oracle数据库应用实验平台的用户的难度和成本。
