小学六年级调查报告【通用4篇】
小学六年级调查报告 篇一
标题：小学生对手机使用情况的调查
调查目的：
手机已经成为现代社会中不可或缺的一部分，对于小学生而言，手机的使用也越来越普遍。本次调查旨在了解小学生对手机使用的态度、频率以及相关问题。
调查方法：
采用问卷调查的方式，共发放了200份问卷，对象为小学六年级学生。问卷涵盖了手机拥有情况、使用频率、使用目的、使用时间以及对手机使用的看法等方面。
调查结果：
1. 手机拥有情况：
调查发现，有80%的小学生拥有手机，其中大多数是他们的父母为了方便联系而购买的。
2. 手机使用频率：
超过60%的小学生每天使用手机的时间超过两个小时，而有近20%的学生每天使用手机的时间超过四个小时。
3. 手机使用目的：
绝大多数小学生使用手机主要是为了玩游戏（70%），其次是上网冲浪（20%）和交流社交（10%）。
4. 手机使用时间：
调查发现，小学生主要在放学后、周末和假期使用手机，平均每天使用手机的时间为2-3小时。
5. 对手机使用的看法：
大部分小学生认为手机对他们的生活有积极影响，他们可以通过手机获取信息、学习知识、娱乐休闲。然而，也有一些小学生表示担心自己过度依赖手机，容易影响学习和身体健康。
结论：
本次调查结果显示，小学生普遍拥有手机，并且使用频率较高。尽管手机对小学生的生活带来了便利和娱乐，但也存在一定的负面影响。因此，家长和学校应该引导小学生正确使用手机，合理控制使用时间，避免对学习和身体健康产生不良影响。
小学六年级调查报告 篇二
标题：小学生对阅读习惯的调查
调查目的：
阅读是小学生学习的重要一环，而培养良好的阅读习惯对他们的学习和成长至关重要。本次调查旨在了解小学生的阅读习惯、喜好以及相关问题。
调查方法：
采用问卷调查的方式，共发放了200份问卷，对象为小学六年级学生。问卷涵盖了阅读时间、阅读类型、阅读场所、喜欢的书籍类型以及对阅读的看法等方面。
调查结果：
1. 阅读时间：
调查发现，超过80%的小学生每天会抽出至少30分钟的时间进行阅读，其中有30%的学生每天阅读时间超过一个小时。
2. 阅读类型：
绝大多数小学生喜欢读故事书（60%），其次是科普类书籍（20%）和漫画书（10%）。
3. 阅读场所：
大部分小学生喜欢在家中的书房或者卧室进行阅读（70%），也有一部分学生喜欢在学校图书馆或者公共图书馆阅读（20%）。
4. 喜欢的书籍类型：
调查结果显示，小学生最喜欢的书籍类型是奇幻冒险类（40%），其次是动物故事类（30%）和科幻类（20%）。
5. 对阅读的看法：
大部分小学生认为阅读对他们的学习和成长非常重要，可以开拓眼界、提高语言表达能力和培养想象力。他们也表示愿意多读书，多接触不同类型的书籍。
结论：
本次调查结果显示，小学生普遍具备良好的阅读习惯，喜欢读书的意识比较强烈。家长和学校应该进一步鼓励并引导小学生读书，提供多样化的书籍选择，以培养他们的阅读兴趣和阅读能力。此外，还可以通过阅读指导和组织阅读活动等方式，促进小学生的全面发展。
小学六年级调查报告 篇三
随着时代的进步，人类的思想也跟着进步，人类保护环境的意识也增加，但是有些人却减少了，调查报告作文。比如说我们吃的有包装袋的食品，只要是拆开吃的话，人们就会把包装袋扔到地上，让那些清扫街道的人去弄干净。最近是十一黄金周，大家都出门旅行，人们出门旅行，这样就把街道搞得零乱不堪，说不定也把空气弄脏了!
尤其是到了乡村，环保的意思更淡一些。人们去渡假一般都去农家乐，乡村里的.人也就去捉鱼了!今天我就来调查一下乡村!
坐车去乡下需1个多小时，在这去乡下的路上，我看到了许许多多人把自己家里的垃圾往路旁扔，一路上刚刚修好的路上堆满了垃圾，放眼望去，简直是垃圾成山。
到了外婆家，我兴致勃勃地听见明天可以去池塘边捉鱼，于是吃完晚饭后便安心的睡着了
早上起来后，看到了喧闹的池塘，里面挤满了捉鱼的人，池塘里的水被抽光了，只剩下一塘淤泥，人们正好可以捉无处逃剩的大鱼小鱼了。吃完早饭后，我去看了看捉鱼，觉得有点太破坏生态环境，之后我问了问身边的妈妈为什么可以去捉鱼?我妈妈说：这个池塘也有承包商，每个承包商的合同是几年，每个合同一到期后，那里就要过一段时间才会有承包商，村里人就会趁此机会，大大的捞一笔，而那些生存在水里的鱼变成了一顿美味佳肴了!但是我觉的这种打捞鱼的方式是不是有些欠缺啊!是的，你看人们先把这里的水抽光，再去打捞，这样即伤害了鱼崽崽又破坏了生态环境!打捞鱼又是怎样破坏环境的呢?我迷惑的问?哈哈，这你就不知道了!人们想要捞鱼的话就得把池塘里面的水给抽干对不对?是啊!你想一想，如果这个塘一年四季被这样弄来弄去，这里面的鱼也越来越少，在这里养鱼也就不是很理想了!再加上这里的鱼崽崽也被捉光，即使在长几年也很长大，所以这里就被废弃了!对不对?对!你说的非常正确!你在想，如果这样常常废弃，一个接一个，你想过不了几年，能养鱼的地方变成什么样?那怎样才能彻底的解决这种问题呢?我说，那要你自己去想!哦!是不是该把每个养鱼的地方不让人去捉鱼，不让鱼吃那种有激素的饲料，不让农药和有污染物的液体或者是固体倒入池塘，让鱼生长在空气新鲜，无污染的水里长大!我说。也是哦!
总之只要人们不乱扔果皮纸屑，认真清除垃圾，不要轻视垃圾，节约用水，保护生命之泉，合理保护地球，人类的地球将会成为宇宙中最闪亮，最耀眼的一颗行星!
小学六年级调查报告 篇四
时间：x月x日
调查资料来源：网络文章、广告、书籍等
原因
如今错别字已经屡见不鲜，什么小摊小贩的招牌、网络文章、广告上都能见到它的身影。因此，我决定来一次错别字调查报告。
调查
先就近开始，从我身上开始调查吧。本来我信心满满，认为错别字肯定不会多。一调查错别字还真不少，就拿上次考试来说。有一个成语一如既往，而我竟然写了一个一如继往。这不就是一个活生生的错别字例子么，调查到这里，我的脸也红了，
恨不能直接用钻地术到地底下躲着。算了，还是走上街头进行一次调查吧。我心中暗想，估计小商小贩的错别字也不会少。于是，我骑着单车，来到了大张购物商店门口。
我学着孙悟空，大眼一扫，顿时就发现了一个可疑目标臭豆付。这家是干嘛的，这年头连臭豆付都有了。应该是臭豆腐吧。我心中暗笑，迈步走了不去，诚恳地对店主说道：您好，您的招牌好像有点问题。你个小毛孩子懂什么?店主毫不耐烦地说道，这是为了简单。没办法，出师不利，我继续调查。没多久，我就又发现了一个顶头上丝，可人家却说这是为了迎合潮流。再去看网上的文章，错别字更是数不胜数，的地得三兄弟老是玩换位置的游戏;还有的书中总是把像写成象
分析
这到底是为什么呢?会有这么多的错别字。一番调查之后，我陷入了沉思。有人可能是不太熟知祖国汉字的使用方法，例如我把一如继往给写错了，还有把的地得用错地方;有的人大概是为了简单，减少笔画，比如把招牌上的腐写成付个别人可能是为了迎合潮流，吸引更多顾客的来临看来，错别字也是多种多样啊。
建议
总不能把那些把汉字写错的人塞进小学课堂吧?那该多滑稽啊，真不亚于唐僧娶妻。我头疼地想着，好容易才想出了一个解决办法，真应该来个错别字宣传班，把那些容易错的字都宣传出去，并且提醒大家注意，告诉大家正确的使用方法。而我们在写的时候也应该多加注意，千万不能让错别字这个家伙来偷袭。这样的话，估计错别字出现的几率就会小多了。
这次错别字调查行动也就完美落幕了，如果所有人都能正确使用祖国汉字，这该多好啊。
自评：这是我们本周的语文作业，这篇错别字调查报告我先从自身调查;然后调查周围看到的，并进行采访;最后提出自己的建议。认为还是有理有据的，还望大家多提宝贵意见。
