育行政管理工作自查报告(精彩3篇)
育行政管理工作自查报告 篇一
近期，我对育行政管理工作进行了全面自查。在此报告中，我将分享我所发现的问题，并提出改进措施，以提高育行政管理工作的效率和质量。
首先，我发现在人员管理方面存在一些问题。由于工作量增加，一些员工可能感到压力过大，影响了他们的工作效率和积极性。为了解决这个问题，我将采取以下措施：一是合理分配工作任务，确保每个员工的工作量均衡；二是加强培训和提升员工的技能水平，使他们能够更好地应对工作压力；三是建立一个良好的沟通渠道，让员工能够及时向我反馈问题和困惑，以便及时解决。
其次，我发现在文件管理方面存在一些混乱。有时候，重要文件可能被放置在不恰当的位置，导致难以找到。为了解决这个问题，我将采取以下措施：一是建立一个明确的文件管理系统，包括文件的分类、编号和存放位置等；二是加强对文件管理的培训，让每个员工都清楚文件管理的重要性和方法；三是定期进行文件整理和归档，确保文件的有序存放和易于查找。
再次，我发现在会议组织和管理方面存在一些问题。有时候，会议的议程安排不合理，导致会议时间过长或议题无法得到充分讨论。为了解决这个问题，我将采取以下措施：一是提前制定详细的会议议程，确保每个议题都有足够的时间进行讨论；二是加强会议主持和沟通能力的培训，提高会议的效率和质量；三是及时跟进和执行会议决议，避免会议后的工作滞后。
最后，我发现在绩效评估方面存在一些不足。有时候，绩效评估的标准不够明确，导致评估结果的公正性受到质疑。为了解决这个问题，我将采取以下措施：一是制定明确的绩效评估标准，确保评估的公正性和客观性；二是加强对绩效评估的培训，使每个员工都清楚评估的标准和方法；三是建立一个健全的绩效反馈机制，及时了解员工的工作表现和需求，为他们提供必要的支持和帮助。
通过这次自查，我认识到了育行政管理工作中存在的问题，并提出了相应的改进措施。我相信，只要我们全体员工一起努力，积极改进，育行政管理工作一定能够得到进一步提升和发展。
育行政管理工作自查报告 篇二
近期，我对育行政管理工作进行了全面自查。在此报告中，我将分享我所发现的问题，并提出改进措施，以提高育行政管理工作的效率和质量。
首先，我发现在沟通协调方面存在一些问题。部门之间的沟通不畅，导致信息传递不及时和不准确，影响了行政管理工作的顺利开展。为了解决这个问题，我将采取以下措施：一是建立一个定期沟通会议的机制，让各个部门能够及时交流和沟通问题；二是加强沟通技巧和协调能力的培训，提高员工的沟通效果和协作能力；三是建立一个信息共享平台，让各个部门能够及时获取所需的信息。
其次，我发现在资源管理方面存在一些问题。有时候，资源的利用效率不高，导致浪费和资源的不均衡分配。为了解决这个问题，我将采取以下措施：一是建立一个资源管理系统，包括资源的登记、分配和回收等；二是加强对资源的使用和维护的培训，提高员工的资源管理能力；三是定期进行资源的审查和评估，确保资源的有效利用和合理分配。
再次，我发现在工作流程方面存在一些问题。有时候，工作流程不够规范和标准化，导致工作的效率低下和错误的发生。为了解决这个问题，我将采取以下措施：一是优化工作流程，简化繁琐的步骤，提高工作的效率和质量；二是加强员工的工作流程培训，确保每个员工都清楚工作的流程和要求；三是建立一个工作流程的监督和评估机制，及时发现和纠正问题。
最后，我发现在服务质量方面存在一些不足。有时候，服务态度不够友好和专业，导致客户的不满意和投诉。为了解决这个问题，我将采取以下措施：一是加强服务意识和专业素养的培训，提高员工的服务质量和态度；二是建立一个客户反馈机制，及时了解客户的需求和意见，为他们提供更好的服务；三是定期进行服务质量的评估和改进，确保服务质量的持续提升。
通过这次自查，我认识到了育行政管理工作中存在的问题，并提出了相应的改进措施。我相信，只要我们全体员工一起努力，积极改进，育行政管理工作一定能够得到进一步提升和发展。
育行政管理工作自查报告 篇三
育行政管理工作自查报告
县教育局：
为了全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，进一步落实新课程教育理念，加强学校行政管理，依法规范教育管理行为，提高学校行政依法执教、依法行政和依法管理，以利于全面落实省厅、市、县局及县委、县政府2014年教育工作任务。根据盐津县县教育局2014年下达的《盐津县中小学教育目标管理责任书》，我校在认真总结2013年学校行政管理工作的基础上，结合学校的实际情况制定了切实有效的保障措施，使本年度我校的教育行政管理工作得以顺利完成。对照我校年初与教育局签订的“2014年度教育行政管理目标责任书”考核项目，我们通过全面认真、客观公正的自查，自评得分为分 分。请检查组检查核实。
一、教育行政管理目标指标的完成情况
（一）政策落实：（6分）
1、全面落实国家教育方针、政策及省、市、县文件精神，按照有关法律法规，管理学校、教师、学生。做到依法治校，以德立校，依法行政。
2、严格落实“两免一补”和营养餐及其相关政策；严
格执行“零”收费制度和贫困生资助政策，未出现违纪违规乱收费现象。
3、按时按质完成上级交办的各项任务，对上级主管部门安排的工作未出现延误现象，需上交的材料也未出现拖延现象。
以上自评6分
（二）制度建设：（15分）
1、领导班子成员职责分工明确，有联系制度，奖惩制度。建立健全学校各类人员的岗位职责和管理办法，执行有力，监督到位，有检查落实记录。
2、根据学校实际拟定对校园、教师，学生等各项管理制度及对绩效工资分配制度，各项工作年初有计划，年末有总结，过程有检查，落实有整改。
3抓好“薄改计划”教学仪器、图书和多媒体设备管理,建立设备档案和使用记录，顺利通过上级验收。开齐开足中学信息技术课，理科实验开出率90%。完成教育信息化建设项目，接入教育专网OA办公系统；加强信息化基础设施建设，完成教师教育技术培训任务。
以上自评15分
（三）德育工作：（8分）
1、加强组织建设，完善管理制度，切实贯彻《中小学生守则》和《日常行为规范》。
2、利用重大节日开展各种活动。
3、及时上报各类信息。
4、加强对班主任的培训及管理，逐步建立班主任工作守则，切实推进德困生，学困生的转变工作。
5、建立完善德育走廊，充分利用“国旗下的讲话”、名人名言、班会，团会、队会等资源，对学生进行理想信念的教育。
6、切实抓好学生的养成教育，按照《云南省文明学校十有十无》指标创建文明单位、文明学校，树立良好的校风、学风、班风。
7、利用好家长和社会资源，每期召开一次家长座谈会，对学生开展感恩教育和诚信教育。
以上自评分8分
（四）体卫艺：
1、开足体育课时，每天开展眼保健操和课间操，保证每天一小时的阳光体育活动，每学期开展一次全校性运动会。）
2、学校按时上报学生体质健康资料。
3、各校抓好校园卫生工作，健全卫生管理制度，落实专人负责，没有卫生死角，每天打扫的检查记录保存完整。
4、学校加强艺术工作的领导，每学期开展全校性的才艺展示活动和一次校园书法、美术等比赛；积极参加上级主
管部门举办的'艺术教育活动。
以上自评分14分
（五）校园文化建设：（10分）
1、学校提炼校训、校风、教风、学风，班风，形成自己的特色，并予以上墙警示。培育“书香校园”、推进“三风”（校风、教风、学风）建设，让全体师生自觉养成勤学好读的学习习惯。
2、环境布置具有品位；学校校园广播、文化墙、黑板报等文化宣传阵地齐全，培育“书香校园”；校园环境做到净化、绿化、美化和人文化；环境卫生、学生宿舍有专人管理，有制度、措施，管理规范，清洁。合理布局校园，做好校园绿化，美化工作。
以上自评分10分
（六）资金管理：（10分）
1、严格执行收费政策，我校执行零收费。切实加强学生伙食费的管理，没有违规发放教职工奖金福利。
2、实行校务公开，按规定公示学校收费项目及标准、各类资助享受对象名单及标准以及学校财务收支情况。建立健全货币资金管理岗位责任制，严禁一人保管收付款项所需的全部印章。
3、财务检查或审计意见下达后，在规定时间内整改完成。
以上自评分10分
（七）学籍管理：（5分）
2、学籍管理规范，变动有序，手续完善，办理及时，新生注册及时准确。
以上自评分5分
（八）统计工作：（6分）
1、 教育事业统计制度健全，依法统计，专人负责，档案健全。
2、 根据教育事业统计软件的硬件要求，统计人员须配备台机和笔记本电脑及专用存储设备，确保配置达到最低配置CPU 2GHz 以上,内存 2GB，基本满足统计系统的正常运转，确保数据的稳定和上报。
3、 教育事业统计数据上报及时、客观、真实。
4、上报数据无虚报、漏报、瞒报、拒收、迟报、伪造、篡改等。
5、 上报表册学校负责人签字并加盖学校公章。 以上自评分6分
（九）控辍保学：（10分）
1、义务教育阶段，初中阶段学龄人口毛入学率达99.5%。
