以生物教师个人述职报告为主题的(精选3篇)
以生物教师个人述职报告为主题的 篇一
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是XX学校的生物教师XX。今天，我非常荣幸地站在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我坚持以学校的教育教学目标为导向，以学生的全面发展为出发点，努力完成了自己的工作任务。首先，我积极参与学校的教学研究和教改工作，不断提高自身的教学水平。我参加了多次教研活动，与同事们分享教学心得、交流教学方法，不断探索适合学生特点的生物教学模式。通过不断研究和学习，我不断更新自己的教学理念和教学方法，使我的教学更加精彩和生动。
其次，我在班级管理方面也做出了一些努力。我注重与学生的沟通交流，关心学生的成长和发展。我经常与学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况和心理需求，积极做好班级管理工作。我也注重培养学生的创新能力和实践能力，组织学生参加各类科技竞赛和实验活动，提高他们的科学素养和综合能力。
另外，我还积极参与学校的各项活动和社团工作。我作为学生社团的指导老师，组织学生开展了一系列有益的活动，如科技创新讲座、实验探究等，丰富了学生的课余生活，提高了他们的科学兴趣和学习动力。我还积极参与学校的家长会和教师会议，与家长和同事们进行交流和合作，共同促进学校的发展和进步。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教育教学质量。我将继续关注学生的发展和需求，注重培养学生的创新思维和实践能力。我将积极参与学校的各项工作和活动，为学校的发展贡献自己的力量。同时，我也将积极学习和探索新的教学方法和教育理念，不断创新和改进自己的教学方式，提高学生的学习效果和学习兴趣。
最后，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。我将倍加珍惜这份工作，继续努力，为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
以生物教师个人述职报告为主题的 篇二
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是XX学校的生物教师XX。今天，我很荣幸能够站在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我以学校的教育教学目标为导向，全力以赴完成了自己的工作任务。首先，我注重提高自身的专业素养和教学能力。我积极参加各类教研活动和培训课程，不断学习和更新生物学科的知识和教学方法。我还积极参与学校组织的各类学科竞赛和科技创新活动，提高自己的教学水平和教育教学质量。
其次，我注重班级管理和学生发展。我积极与学生沟通交流，关心他们的成长和需求。我经常与学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况和心理需求，积极做好班级管理工作。我注重培养学生的创新思维和实践能力，组织学生参加各类实验活动和科技竞赛，提高他们的科学素养和综合能力。
另外，我还积极参与学校的各项活动和社团工作。我作为学生社团的指导老师，组织学生开展了一系列有益的活动，如科技讲座、实验探究等，丰富了学生的课余生活，提高了他们的科学兴趣和学习动力。我还积极参与学校的家长会和教师会议，与家长和同事们进行交流和合作，共同促进学校的发展和进步。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教育教学质量。我将继续关注学生的发展和需求，注重培养学生的创新思维和实践能力。我将积极参与学校的各项工作和活动，为学校的发展贡献自己的力量。同时，我也将积极学习和探索新的教学方法和教育理念，不断创新和改进自己的教学方式，提高学生的学习效果和学习兴趣。
最后，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。我将倍加珍惜这份工作，继续努力，为学校的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
以生物教师个人述职报告为主题的 篇三
以生物教师个人述职报告为主题的例文
我于xx年7月毕业于齐齐哈尔大学，生物科学专业，本科，毕业后分配到本校担任生物教师，至今已五年，参加了哈市教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训，各方面已符合申报生物中教一级教师条件，现作述职报告如下，请组织审议。
我一直热爱社会主义教育事业，拥护中国共产党的领导，思想积极要求进步，xx年被评为区“优秀共青团员”，于xx年担任校教工团支部秘书长一职，积极配合校党、团支部的工作，组织青年团员教工开展各项活动，xx年年获得区教育系统第五届青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖，并参赛获得一等奖，20xx年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间一直担任一线教师，工作第一年即担任7个班级的生物教学工作，周课时一度达到25节。
xx年获校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校xx~xx学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程，优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在高中生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖，所教学生当年会考通过率100%。xx年服从学校的分配，仍担任高二生物教学工作，并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称号，《在生物学科开展研究性学习的初探》一文获省教学科研成果一等奖，《多媒体技术与生物教学整合初探》一文获全国三等奖，《植物的光合作用》获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。xx年担任高三生物教学工作，获得区记功一次，论文《多媒体网络中生物探究式学习的初探》获省优秀科研成果三等奖，所教班级多人成绩优异。
xx年年重回高二担任教学工作，执教的`《调查人群中的遗传病》一课获得第二届省优质课大赛二等奖，获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖，执教的《光合作用的发现》获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖，指导学生参加xx年年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖，同时被聘为全品教育网特约教研员。20xx年担任高三生物教学工作，同时跨教材承担高二教学工作，其间被聘为区信息技术学科兼职教研员，并被评为区级生物学科骨干教师，学生毕业后，又于本学期担任新高一学年生物教学工作，周课时一度达到22节，并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员，成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。
在教学工作中总结的《高中生物会考必背知识点》、《高中生物高考三轮复习资料》(1-8)等资料，受到全市生物教师同行的喜爱和好评，教学设计《调查人群中的遗传病》获国家级二等奖，并且参编北京教育出版社出版的《成功·学习计划》高中生物选修1+3(人教版)一书及广东海燕电子音像出版社出版的《高考直通车》(20xx文理科基础)练习册，在《中学生理化报》高中生物必修模块第1期上发表《细胞——基础的生命系统》一文、第6期上发表《物质跨膜运输实例、流动镶嵌模型》同步检测试题。
工作5年，3年担任班主任工作，工作第一年就担任了班主任工作，并于次年服从学校的安排，重新回到高二接任班主任工作，并获得校xx、xx、xx年三年的德育综合实践课课优秀指导教师，班级获得南岗区四星级团支部称号，xx年荣获南岗区优秀班主任称号。担任班主任期间撰写的《网络——沟通师生关系的新途径》一文获国家级一等奖、
积极走进新课程改之中，参加了两次新课程骨干教师省级教材培训。在假期，编写了生物校本教材——《营养与健康》。在完成本职工作的基础上，不计报酬的利用自己的计算机特长，在一周内(每天只有不到5小时的睡眠时间)为学校搭建了新课改学分管理及认定的网络平台，并为方便广大教师搭建了32中教师成长档案袋管理系统、32中杀毒软件升级服务器平台(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级服务器)、高一网上选课系统等，对学校服务器进行升级、维护等工作。xx年年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国实用新型专利(专利号：zlxxxx20445)。
工作中兢兢业业，并敢于创新，全因为我热爱教师这个职业。“中教二级”这个职称已经成为我发展的瓶颈，我想更好的发挥自己的特长，为学校争光，为大家服务。希望大家能够支持我、帮助我，谢谢!
