中学生手机消费的调查报告【优质4篇】

中学生手机消费的调查报告 篇一

近年来,随着科技的迅猛发展和智能手机的普及,手机已经成为中学生生活中的必备品之一。为了了解中学生对手机消费的态度和行为,我们进行了一项调查。本报告将会详细分析中学生的手机消费习惯,包括他们购买手机的频率、选择手机的标准、手机品牌的偏好以及手机费用的来源等方面。

在调查中,我们采用了问卷调查的方式,共发放了500份问卷,回收了480份有效问卷。调查对象为来自不同年级和不同学校的中学生。根据问卷结果,我们得出了以下结论:

首先,中学生对于购买手机的频率较高。超过70%的受访者表示,他们每两年或更短的时间就会购买一次新手机。这表明中学生对于手机更新换代较为敏感,他们希望自己能够拥有最新的科技产品。

其次,中学生在选择手机时注重的标准也各有不同。有超过50%的受访者认为手机的外观和性能是他们选择手机的重要因素。此外,价格和品牌也是他们考虑的因素之一。然而,有一部分中学生表示,他们更加关注手机的功能和性价比,而不是品牌和价格。

第三,调查结果显示中学生对于手机品牌存在一定的偏好。在受访者中,超过40%的人表示他们偏好苹果和三星这两大品牌。这与市场上的手机销售情况相符。然而,也有一部分中学生表示他们对手机品牌没有特别的偏好,只要手机的性能和价格符合自己的需求,就可以接受其他品牌。

最后,我们还调查了中学生手机费用的来源。调查结果显示,超过60%的中学生的手机费用由家长支付。另外,约30%的中学生表示他们通过自己的零花钱或者打工来支付手机费用。这说明中学生对于手机的消费还是主要依赖于家庭经济条件。

总的来说,中学生在手机消费上的态度和行为与成年人有所不同。他们更加注重手机的外观和性能,偏好苹果和三星这两大品牌,同时在支付手机费用上主要依赖于家长的支持。这些调查结果对于了解中学生手机消费的特点和规律有着重要的意义,也为手机生产商和销售商提供了有价值的参考。

中学生手机消费的调查报告 篇二

随着科技的发展和智能手机的普及,中学生手机消费逐渐成为社会关注的焦点。为了了解中学生对手机消费的态度和行为,我们进行了一项调查。本报告将会详细分析中学生的手机消费习惯,包括他们购买手机的频率、选择手机的标准、手机品牌的偏好以及手机费用的来源等方面。

在调查中,我们采用了问卷调查的方式,共发放了500份问卷,回收了480份有效问卷。调查对象为来自不同年级和不同学校的中学生。根据问卷结果,我们得出了以下结论:

首先,中学生对于购买手机的频率较高。超过70%的受访者表示,他们每两年或更短的时间就会购买一次新手机。这表明中学生在追求时尚和个性的同时,也希望自己能够拥有最新的科技产品。

其次,中学生在选择手机时注重的标准也各有不同。有超过50%的受访者认为手机的外观和性能是他们选择手机的重要因素。此外,价格和品牌也是他们考虑的因素之一。然而,有一部分中学生表示,他们更加关注手机的功能和性价比,而不是品牌和价格。

第三,调查结果显示中学生对于手机品牌存在一定的偏好。在受访者中,超过40%的人表示他们偏好苹果和三星这两大品牌。这与市场上的手机销售情况相符。然而,也有一部分中学生表示他们对手机品牌没有特别的偏好,只要手机的性能和价格符合自己的需求,就可以接受其他品牌。

最后,我们还调查了中学生手机费用的来源。调查结果显示,超过60%的中学生的手机费用由家长支付。另外,约30%的中学生表示他们通过自己的零花钱或者打工来支付手机费用。这说明中学生对于手机的消费还是主要依赖于家庭经济条件。

总的来说,中学生在手机消费上的态度和行为与成年人有所不同。他们更加注重手机的外观和性能,偏好苹果和三星这两大品牌,同时在支付手机费用上主要依赖于家长的支持。这些调查结果对于了解中学生手机消费的特点和规律有着重要的意义,也为手机生产商和销售商提供了有价值的参考。

中学生手机消费的调查报告 篇三

  随着生活水平的改善,手机的普及率开始升高,且使用者范围也开始扩张,还记得前几年,拥有一部属于自己的手机,是一件很了不起的事,而且,还是大人们的事而已,大学生、中学生......想也别想!但是20世纪的今天,却不同了,在学校里,手机几乎是人手一部的通讯工具,接着是中学生,小学生,父母为了跟儿女得到第一时间的联络,纷纷给儿女们买起手机来,有得学生身上还有两部手机呢,那更不用说手机电话卡了。从以前的“水壶”到现在的只有手掌大的手机,无论从功能到外表都是一个大飞跃,但是,价格却成反比,这对消费者来说无疑是一个买机好时期,所以不少学生赶上了这好时期,拥有了属于自己的手机,而且越来约年轻化。特别是近两年,随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机sim卡的出现,手机不再是一种高身份的象征或遥不可及的梦想,而是成为一种较为普及的通讯工具。

  摘要:

  这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校园实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。调查采用问卷形式,抽样调查,共发出调查问卷100份,成功回收93份。在性别构成上基本持平,其中男性占52%,女性所占比例是48%。经过对调查问卷结果的统计,其结果分析如下。

  调查中发现,80%的同学已经拥有一部属于自己的手机,就算暂时还没购买手机的同学,其中大部分人认为在学里很有必要有一部手机。其理由是:首先,便于联系,这既包括自己联系亲人,也包括同学朋友联系自己。

  1、手机的品牌、价格、档次及考虑因素

  调查发现中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌,摩托罗拉,索尼爱立信,诺基亚倍受中学生青睐,三者共占调查总数的55%。而国产手机问津者很少,如国产王牌 tcl、波导,所购者也不多,两者共占12%,可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。中学生所购手机价格基本在XX——3000元之间,约占总数的76%,高于3000元和低于XX元共占20.30%,1000元以下的低档手机则无人问津。调查还发现决定中学生购买手机的主要因素是手机的质量,其次是价格和外观。

  2、资金来源

  主要来源于父母的约为71.19%,8.26%的中学生是自己打工挣的钱,11.23%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的,9.32%是别人送的,基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。

中学生手机消费的调查报告 篇四

  随着生活水平的改善,手机的普及率开始升高,且使用者范围也开始扩张,还记得前几年,拥有一部属于自己的手机,是一件很了不起的事。但是20世纪的今天,却不同了,在学校里,手机几乎是人手一部的通讯工具,接着是中学生,小学生,父母为了跟儿女得到第一时间的联络,纷纷给儿女们买起手机来,有得学生身上还有两部手机呢。特别是近两年,随着手机价格的下降、短信服务的开通和各种手机SIM卡的出现,手机不再是一种高身份的象征或遥不可及的梦想,而是成为一种较为普及的.通讯工具。

  这次调查主要是有针对性地就购买手机的心态、中学生拥有手机的总体利弊以及校园实现手机普及这一社会现象的正常与否和影响中学生购买决策的因素等。调查采用问卷形式,抽样调查,共发出调查问卷100份,成功回收93份。

  调查中发现,80%的同学已经拥有一部属于自己的手机,就算暂时还没购买手机的同学,其中大部分人认为学生很有必要有一部手机。其理由是:首先,便于联系,这既包括自己联系亲人,也包括同学朋友联系自己。

  1.手机的品牌

  调查发现中学生所购买的手机品牌基本上都是洋品牌,摩托罗拉,索尼爱立信,诺基亚倍受中学生青睐,三者共占调查总数的55%。而国产手机问津者很少,如国产王牌 TCL、波导,所购者也不多,两者共占12%,可见中学生在手机品牌上基本倾向于洋品牌。

  2.资金来源

  主要来源于父母的约为71.19%,8.26%的中学生是自己打工挣的钱,11.23%是勒紧裤腰带从生活费中挤出来的,9.32%是别人送的,基本上不存在向别人借钱或银行贷款购买手机的现象。

  3、购机目的

  学生是追求个性的群体,在手机的使用上也不例外,近48%的学生中意拍照手机,34.0%的学生使用下载的流行音乐作为铃声。随着彩屏和摄像手机的普及率上升,学生也开始更多的使用下载图片或者自己拍摄的图片,甚至自己制作的图片作为待机图片。

  4、手机的使用情况

  一半是海水一半是火焰——学生使用手机的利弊

  中学生使用手机会引起社会的争议,主要是因为手机作为高端消费产品,在校学生由于生活圈较为固定,没有必要,可能会是一种物质的浪费。其二是容易造成不好的消费习惯,同时影响学习,作为当事人我们应该如何看待这个问题的呢?

  由于中学生处于性格塑造时期,思想不稳定,情绪波动大,易受外界环境影响等特征,使得他们的消费存在一定程度的盲目性,手机的使用存在一定的负面影响,在分析使用手机不利的影响中,主要体现在影响上课、造成不好的消费习惯、浪费钱,比例分别为28.1%、19.6%、23.1%,而认为没有坏处的比例为21.5%。这也反映出学生学习与社交活动之间存在矛盾,如何处理好这种矛盾则需要社会

正确引导。

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