小学生社会实践报告优秀(经典4篇)

小学生社会实践报告优秀 篇一

社会实践是小学生在校教育中重要的一环，通过参与社会实践活动，学生们能够亲身感受社会的多样性和复杂性，增加对社会的认知和理解。在我参与的社会实践活动中，我选择了去当地的养老院进行探访和志愿服务。下面我将详细介绍我的社会实践经历和所得到的收获。

社会实践活动是在老师的组织下进行的。我们班级的小伙伴们都被分成了几个小组，每个小组负责一项志愿服务任务。我所在的小组负责去养老院探访和陪伴老人。

当我们第一次走进养老院的时候，我被眼前的景象所震撼。院子里有许多老人，有的坐在长椅上晒太阳，有的在院子里散步，还有的在房间里看书、聊天。他们的脸上写满了岁月的痕迹，但眼神中透露出的却是对生活的乐观和对未来的期待。

我们首先进行了探访活动，跟老人们聊天，了解他们的生活情况和需求。我遇到了一位叫王爷爷的老人，他告诉我他是一名退休教师，现在住在养老院。我和王爷爷聊了很多关于教育的话题，他告诉我他非常热爱教育事业，希望能够继续为社会做出贡献。听着王爷爷的话，我深深地被他的奉献精神所感动。

在探访活动之后，我们进行了志愿服务活动。我们为老人们表演了精彩的节目，包括歌曲、舞蹈和小品等。老人们看得津津有味，纷纷鼓掌叫好。我们还为老人们送上了自己亲手制作的礼物，比如折纸、手工花等。老人们收到礼物后笑逐颜开，表示非常感动。

通过这次社会实践活动，我不仅了解了养老院的情况，还学到了很多知识和技能。最重要的是，我体会到了奉献的意义和乐趣。通过与老人们的交流和陪伴，我明白了尊重和关爱的重要性。我发现老人们虽然身体不如年轻人健康，但他们的心态非常积极，对生活充满了希望。这使我更加珍惜现在的生活，懂得感恩和付出。

总之，这次社会实践活动是我成长中的一次宝贵经历。通过参与探访和志愿服务活动，我不仅增长了见识，还培养了奉献精神和社会责任感。我相信这次社会实践活动将对我未来的学习和生活产生积极的影响。

小学生社会实践报告优秀 篇二

社会实践是小学生教育中不可或缺的一部分，通过参与社会实践活动，学生们能够开拓视野，培养实践能力和社会责任感。在我参与的社会实践活动中，我选择了去当地的动物保护中心进行实地考察和志愿服务。以下是我在这次社会实践中的经历和所得到的启发。

我们班级的社会实践活动是由老师组织的。我非常喜欢动物，所以我选择了去动物保护中心。当我第一次来到动物保护中心时，我被那里的环境和动物们的情况所震撼。动物保护中心是一个安静而宽敞的地方，有许多不同种类的动物，有猫、狗、兔子等。这些动物有的是流浪动物，有的是被主人遗弃的宠物。虽然它们生活在保护中心里，但它们仍然面临着许多困境和挑战。

在动物保护中心，我和其他小伙伴一起参观了动物的生活环境，并了解了保护中心的工作流程。我们还参与了一些志愿服务活动，比如给动物喂食、清理动物环境等。通过这些活动，我深深地感受到了动物保护的重要性和困难。

在与动物的接触中，我学到了很多关于动物的知识。比如，我了解到猫和狗是人类的好朋友，它们可以陪伴我们，给我们带来快乐和安慰。同时，我也了解到有些动物面临着濒危的情况，比如大熊猫、虎等。这使我认识到我们应该保护好这些珍贵的生物，共同维护我们共同的家园。

通过参与这次社会实践活动，我不仅学到了知识，还培养了实践能力和责任感。我明白了动物保护的重要性，懂得了自己应该怎样去保护动物和环境。我也明白了团结合作的重要性，只有大家齐心协力，才能更好地保护动物和环境。

总之，这次社会实践活动是我成长中的一次宝贵经验。通过参与实地考察和志愿服务，我不仅加深了对动物保护的认识，还培养了实践能力和社会责任感。我相信这次社会实践活动会对我未来的学习和生活产生积极的影响。

小学生社会实践报告优秀 篇三

　　一、调查目的

　　了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。

　　二、调查时间

　　20**年6月至8月。

　　三、调查范围

　　小学六年级学生50名。

　　四、调查方法

　　1)观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。

　　2)问卷法：通过问卷了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。

　　五、调查结果

　　1)小学生为什么说话不文明：

　　(1)由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。

　　(2)由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。

　　(3)很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。

　　(4)还有不少人人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。

　　2)小学生讲不文明语言后心理表现或想法：

　　(1)心里有一种莫名其妙的舒服感。

　　(2)有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。

　　(3)听到周围的人讲过不文明语言，所以不认为有什么不对的地方。

　　3)小学生什么时候会说话不文明：

　　(1)玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。

　　(2)公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。

　　(3)暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。

　　六、分析

　　1)小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。

　　2)高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。

　　3)高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。

　　4)现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。

　　七、思考

　　中国历来有礼仪之邦的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的.传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。

小学生社会实践报告优秀 篇四

　　我们都有这样的经历，去超市买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装;去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜;赶集时，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类没有一样不用塑料袋装给你，甚至买一双袜子，也会用一只小塑料袋装起来。塑料袋给我们的生活带来了许多方便，而且价钱也很便宜。但是每当大风刮起的时候，空中就弥漫着黄色的粉尘，白色塑料袋也随风刮起。当我们骑着自行车或走路时，他们有时也会光临我们的身边，有时弄得我们很狼狈。鉴于白色垃圾的污染，我校组织了绿色环保社会实践活动。

　　时间：20XX年2月-20XX年3月

　　实践过程：

　　第一步：学校让学生利用上学、放学的路上找一找白色垃圾有哪些，并且在班会上汇报，并谈一谈看到它们后的感受。利用双休日查阅资料了解什么是白色垃圾、白色垃圾产生的原因以及白色垃圾的危害。经过上网查阅我了解到：

　　一、什么是白色垃圾?

　　所谓白色污染，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔并且难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。

　　二、什么是造成白色污染的主要原因?

　　1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收的不能回收利用的放在一起。

　　2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

　　3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

　　三、白色污染的危害有哪些?

　　白色污染存在两种危害：视觉污染和潜在危害。视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中，给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的美感。白色污染的潜在危害则是多方面的。

　　1、一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健康。

　　当温度达到65℃时，一次性发泡塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中，会对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害。我们现在用来装食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料。早在四十年前，人们就发现聚氯乙烯塑料中残留有氯乙烯单体。当人们接触氯乙烯后，就会出现手腕、手指浮肿，皮肤硬化等症状，还可能出现脾肿大、肝损伤等症。在我国，我们用的超薄塑料袋几乎都来自废塑料的再利用，是由小企业或家庭作坊生产的。这些生产厂所用原料是废弃塑料桶、盆、一次性针筒等。生产时，首先用机械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一个水池里清洗(名曰消毒)，取出来晒干，再用机

械把它压成膜，制成各种塑料袋。每次吃饭时，就有不少人用塑料袋装饭菜，他们不知道这种行为不仅危害环境，也危害自己的身体。

　　2、使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长。

　　我国目前使用的塑料制品的降解时间，通常至少需要200年。农田里的废农膜、塑料袋长期残留在田中，会影响农作物对水分、养分的吸收，抑制农作物的生长发育，造成农作物的减产。若牲畜吃了塑料膜，会引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡。

　　3、填埋作业仍是我国处理城市垃圾的一个主要方法。

　　由于塑料膜密度小、体积大，它能很快填满场地，降低填埋场地处理垃圾的能力;而且，填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下，污染地下水，危及周围环境。

　　4、若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染。

　　塑料焚烧时，不但产生大量黑烟，而且会产生二恶英迄今为止毒性最大的一类物质。二恶英进入土壤中，至少需15个月才能逐渐分解，它会危害植物及农作物;二恶英对动物的肝脏及脑有严重的损害作用。焚烧垃圾排放出的二恶英对环境的污染，已经成为全世界关注的一个极敏感的问题。另外，由于一次性塑料餐具难降解，现在许多城市都推广使用绿色餐具纸制餐具，原理是纸制品的组成物纤维素能被微生物降解。但是，用纸制餐具代替发泡塑料餐具亦不明智。首先，纸制餐具同样也会带来视觉上的污染。它们的降解速度并不快，往往在几十天甚至几个月内也不会降解彻底。其次，制纸制餐具时，除用到草浆、稻浆外，还要加入1/3左右的木浆，若全面推广，势必造成大量木材的消耗，导致森林砍伐的加剧。而我国森林覆盖率仅为13.92%，人均占有森林面积只相当于世界人均水平的17.2%。第三，制纸浆历来是耗水大户、耗能大户及排污大户。造浆工艺需大量水，而我国属于水资源短缺的国家。若污水未经处理，直接排入河流中，会引起水污染;纸制餐具成型后需立即烘干，这就需要耗大量能。而我国能源结构是以燃煤为主，这样就会增加空气中SO2的含量，引起酸雨。

　　5、使臭氧层变薄。

　　我们对使臭氧层变薄这一危害尤其感兴趣。因为塑料废弃物一般存在于地面，而臭氧层存在于天空中，两者相隔那么遥远，怎么会有关系呢?经过翻阅资料，查阅书籍并问了一些教师得出：白色污染经过太阳光照射而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄。我们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的天然发光和发热的大火球。当钢铁还未靠进它几千米，就已经化为气体。这么高的温度又怎能不破坏地球?为了地球不受到大幅度破坏，臭氧层可真是立了大功。当太阳辐射时，它便挺身而出，挡住了一次又一次的攻击。由于白色污染破坏了臭氧层，使它变薄，这将会是地球巨大的危机。

　　第二步、行动起来治理白色污染

　　我们淄博，每天都有很多名环卫工人日日夜夜与白色污染作着斗争。但是，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，保护环境应该是全社会的行为。因此，我们每个人都有保护环境的义务。

　　同时，我也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识，节约资源。如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场;如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。