小学美术教师年终个人述职报告【优秀4篇】
小学美术教师年终个人述职报告 篇一
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是XX小学的美术教师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我的一年工作情况和成绩。
一、工作总结
今年是我在XX小学担任美术教师的第三个年头。在过去的一年里，我始终秉持着“因材施教，关注每个学生”的教学理念，努力提高自己的教学水平和教育教学质量。
首先，我注重培养学生的美术兴趣。我通过丰富多样的教学方法和教学内容，激发学生对美术的兴趣，使他们在学习中感受到美的魅力。我组织了各种绘画比赛和手工制作活动，让学生能够在实践中提高自己的审美能力和动手能力。
其次，我注重培养学生的创造力。美术教育是培养学生创造力的重要途径，我鼓励学生勇于表达自己的想法和感受，培养他们独立思考和解决问题的能力。我通过开展创意绘画和设计活动，引导学生发挥想象力，培养他们的创新思维。
最后，我注重提高学生的美术技能。在教学过程中，我注重基础训练，帮助学生掌握各种绘画技法和表现手段。我还积极参加各种教育培训和学术研讨活动，不断提高自己的美术水平和教学能力。通过这些努力，我取得了一定的教学成果，学生的美术作品在校内外的展览中屡获佳绩。
二、存在的问题和改进措施
在工作过程中，我也发现了一些问题。首先，由于时间有限，我无法给每个学生提供个性化的教学指导。有些学生在美术方面有特殊的天赋或兴趣，但由于课堂时间的限制，我无法给予他们更多的指导和关注。其次，我还需要提高自己的教学能力和专业知识，跟上时代的发展。美术领域发展迅速，新的艺术形式和技术不断涌现，我需要不断学习和更新自己的知识，才能更好地教育学生。
为了解决这些问题，我计划在新的一年里，加强与学生的沟通和交流，了解他们的需求和兴趣，提供更个性化的教学指导。同时，我还计划参加更多的培训和研讨活动，提高自己的教学水平和专业知识。
三、展望未来
在新的一年里，我将继续努力工作，提高自己的专业素养和教学水平。我希望能够更好地发挥美术教育在学生全面发展中的作用，让每个学生都能够用心感受艺术的魅力，培养他们的审美情趣和创造力。
最后，我要感谢领导和同事们对我的支持和帮助。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够取得更好的成绩，为学校的美术教育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
小学美术教师年终个人述职报告 篇二
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是XX小学的美术教师，非常荣幸能够在这里向大家汇报我的一年工作情况和成绩。
一、工作总结
今年是我在XX小学担任美术教师的第三个年头。在过去的一年里，我积极参与学校各项美术教育工作，努力提高自己的教学水平和教育教学质量。
在教学方面，我注重培养学生的审美情趣和创造力。通过丰富多样的教学活动和教学内容，我激发了学生对美术的兴趣，提高了他们的美术水平和艺术修养。我还注重培养学生的创造力，鼓励他们勇于表达自己的想法和感受。通过开展创意绘画和手工制作活动，我引导学生发挥想象力，培养他们的创新思维。
在教育教学研究方面，我积极参加各种培训和学术研讨活动，提高自己的专业知识和教学水平。我还组织了学生参观美术展览和艺术家工作室，拓宽他们的艺术视野，增强他们对美术的理解和欣赏能力。
二、存在的问题和改进措施
在工作过程中，我也发现了一些问题。首先，由于时间有限，我无法给每个学生提供个性化的教学指导。有些学生在美术方面有特殊的天赋或兴趣，但由于课堂时间的限制，我无法给予他们更多的指导和关注。其次，我还需要提高自己的教学能力和专业知识，跟上时代的发展。
为了解决这些问题，我计划在新的一年里，加强与学生的沟通和交流，了解他们的需求和兴趣，提供更个性化的教学指导。同时，我还计划参加更多的培训和研讨活动，提高自己的教学水平和专业知识。
三、展望未来
在新的一年里，我将继续努力工作，提高自己的专业素养和教学水平。我希望能够更好地发挥美术教育在学生全面发展中的作用，让每个学生都能够用心感受艺术的魅力，培养他们的审美情趣和创造力。
最后，我要感谢领导和同事们对我的支持和帮助。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够取得更好的成绩，为学校的美术教育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
小学美术教师年终个人述职报告 篇三
在这一个学期中，我担任了二年级三个班的美术课教学。我对一个学期中的二年级美术课教学工作总结如下：
一、学生情况分析
二年级学生，有以下特点：
1、学生有浓厚的绘画兴趣。
2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。使学生形成美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、教学措施
1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
5、 改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
四、自身素质的培养
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习，认真学习有关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地二十一世纪的.现代化教学模式。
小学美术教师年终个人述职报告 篇四
在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下：
一、积极投身教改，努力做好本职工作。
要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。
担任初一、初二年级的课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点和难点。还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外兴趣小组的活动。除此以外我还担任教导处的工作。
1、认真备课，授课。
.每一课都要做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教学质量，力求讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习能力，让各个学生都得到提高发展。 在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改实践中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力，促进学生的个性形成和全面发展。在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养，引导学生展开想象，进行比较，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受能力和想象能力。
3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的发展性评定。
同时对学生的作业及时进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。
三、积极参加各类美术业务学习和理论学习。
在20XX年11月份参加县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动，挖掘并发展他们的特长。
在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品《松》被县选送到市里参展。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 展望未来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。
