英语教师师德师风自查报告【优质3篇】
英语教师师德师风自查报告 篇一
标题：教书育人，传承师德师风
尊敬的各位领导、同事们：
我们作为一名英语教师，深感肩上的责任重大。为了更好地履行教书育人的使命，提高自身师德师风，我们对自己进行了一次自查，下面是我们的自查报告。
首先，在教学过程中，我们始终坚持以学生为中心的教育理念。我们注重培养学生的综合能力，关注每个学生的成长和发展。我们尊重学生的个性差异，不歧视任何学生，不对学生进行体罚或精神虐待。我们尽力提供一个积极向上、和谐互助的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的自主学习能力。
其次，在与学生的交往中，我们始终保持良好的师生关系。我们尊重学生的权益，保护学生的隐私，不泄露学生的个人信息。我们积极倾听学生的意见和建议，关心他们的成长和困惑，与他们建立起良好的沟通渠道。我们通过与学生的互动交流，激发他们的学习兴趣，培养他们的创造思维和合作精神。
再次，在教育教学活动中，我们始终遵守教育法律法规和职业道德规范。我们认真备课，合理安排教学内容和进度，确保教学质量。我们热爱教育事业，不断提升自身的专业知识和教学技能。我们尊重学术规范，不抄袭他人的研究成果，不利用职务之便谋取私利。我们坚持公正评价学生的学习成绩，不做任何不当的帮助或打压。
最后，在与同事的相处中，我们始终保持团结和谐的师德师风。我们相互尊重，互帮互助，共同进步。我们乐于分享教学经验和教育资源，互相借鉴和学习。我们积极参与教研活动，共同探讨教育教学问题，提高教育教学质量。我们坚决抵制校内的不正之风，坚决维护学校的良好形象和声誉。
通过这次自查，我们认识到自身的不足之处，并且下定决心改正。我们会持续加强师德师风的培养和提高，不断完善自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
谢谢各位领导、同事们的支持和监督！
英语教师师德师风自查报告 篇二
标题：师德师风，引领教育前行
尊敬的各位领导、同事们：
作为一名英语教师，我们深知师德师风对于教育事业的重要性。为了更好地践行教师职责，提高自身师德师风，我们进行了一次自查，以下是我们的自查报告。
首先，在教学过程中，我们始终以身作则，做学生的榜样。我们尊重学生，关心他们的成长和发展，注重培养他们的品德和人格。我们在教学中注重引导学生正确的价值观和道德观，引导他们树立正确的人生观和世界观。我们注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，激发他们的创造力和创新精神。
其次，在与学生家长的沟通中，我们始终保持良好的师生家长关系。我们尊重家长的权益，积极与家长合作，共同关心和教育孩子。我们及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同制定学习计划和目标。我们注重与家长的沟通交流，及时解答家长的疑虑和问题，建立起良好的信任关系。
再次，在教育教学活动中，我们始终追求卓越，提高教学质量。我们坚持教书育人的原则，注重培养学生的综合素质和能力。我们不断学习和探索新的教学方法和手段，提高自身的教学能力。我们注重教学过程的评价和反思，不断改进教学策略和方法。我们尊重学生的个体差异，关注每个学生的学习进展和困惑，提供个性化的辅导和指导。
最后，在与同事的协作中，我们始终保持团结和谐的师德师风。我们积极参与教研活动，分享教学经验和教育资源。我们互相支持和帮助，共同进步。我们坚持公正评价同事的教育教学能力，尊重他们的教育观点和教学风格。我们注重团队合作，共同完成学校的教育任务。
通过这次自查，我们发现了自身的不足，并且下定决心改进。我们将继续加强师德师风的培养和提高，不断完善自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
感谢各位领导、同事们的支持和监督！
英语教师师德师风自查报告 篇三
2016英语教师师德师风自查报告范文
教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责,他们的教学水平,师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生.下文为大家提供的是英语教师的师德师风自查报告范文，希望对大家有所帮助!
一、师德师风方面：
1、在爱岗敬业方面，能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。
4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护
5 在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水平。
二、存在以下问题：
1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
2、业务水平有待提高，本人虽愿意学习，但总觉得年纪比较大了，学习不够扎实，导致知识体系老化，不能与时俱进。
3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。
三.存在以上问题的主要原因是:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
四、以上存在的问题的改进措施：
对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的.要求，我拟定如下4项整改措施：
1、思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。
2、注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己。
4、我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向同行学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
