本科毕业设计开题报告的格式规范【优秀3篇】

本科毕业设计开题报告的格式规范 篇一

在进行本科毕业设计时,开题报告是一个非常重要的环节。开题报告的格式规范不仅可以使得报告内容更加清晰明确,也能够提高报告的可读性和专业性。以下是本科毕业设计开题报告的格式规范。

1. 封面:开题报告的封面应包含以下内容:学校名称、学院名称、专业名称、题目、学生姓名、学号、指导教师姓名、提交日期等。这些信息应居中显示。

2. 摘要:摘要是对整个开题报告的简要概述,应包含研究目的、方法、主要结果和结论。摘要的字数一般在200字左右,且要求简明扼要。

3. 目录:目录列出了开题报告的各个章节及页码,方便读者查阅。

4. 引言:引言部分主要介绍研究的背景、意义和目的。要对研究领域的前沿问题进行简要回顾,说明要解决的问题。

5. 文献综述:文献综述是对相关研究领域已有研究成果的综合概括。要对相关研究进行全面而准确的介绍,指出已有研究的不足,并提出本课题的研究目标。

6. 研究内容和方法:研究内容和方法部分介绍本课题的研究内容和研究方法。要详细描述研究的步骤、实验设计、数据采集和分析方法等。

7. 预期结果和意义:预期结果和意义部分阐述了课题研究的预期结果和对学术和实际的重要意义。要说明课题研究的潜在贡献和应用价值。

8. 进度计划:进度计划部分列出了完成本课题研究所需的各个阶段和时间节点,并制定了相应的工作计划。

9. 参考文献:参考文献部分列出了在开题报告中引用的所有文献资料。要按照规定的引用格式编写参考文献,确保格式准确。

以上是本科毕业设计开题报告的格式规范。在撰写开题报告时,要注意语言简练、文字通顺,尽量避免使用非学术性的词汇和长句。同时,还要注意报告的结构合理、层次分明,使得读者能够清晰地理解报告内容。希望以上规范能够对同学们的本科毕业设计开题报告写作有所帮助。

本科毕业设计开题报告的格式规范 篇二

开题报告是本科毕业设计的重要组成部分,也是评审教师和学院领导了解课题研究内容和进展情况的重要依据。为了使开题报告更加规范、清晰,以下是本科毕业设计开题报告的格式规范。

1. 封面:封面包含学校名称、学院名称、专业名称、题目、学生姓名、学号、指导教师姓名、提交日期等信息。封面应简洁明了,信息居中。

2. 摘要:摘要是对开题报告的简要概述,包含研究目的、方法、主要结果和结论。摘要字数一般在200字左右,要求简明扼要。

3. 目录:目录列出了开题报告的各个章节及页码,方便读者查阅。

4. 引言:引言部分介绍研究的背景、意义和目的。回顾研究领域的前沿问题,说明要解决的问题。

5. 文献综述:文献综述对相关研究领域已有研究成果进行综合概括。全面准确地介绍相关研究,指出已有研究的不足,并提出本课题的研究目标。

6. 研究内容和方法:研究内容和方法部分介绍本课题的研究内容和研究方法。详细描述研究的步骤、实验设计、数据采集和分析方法等。

7. 预期结果和意义:预期结果和意义部分阐述了课题研究的预期结果和对学术和实际的重要意义。说明课题研究的潜在贡献和应用价值。

8. 进度计划:进度计划列出了完成本课题研究所需的各个阶段和时间节点,并制定了相应的工作计划。

9. 参考文献:参考文献列出了在开题报告中引用的所有文献资料。按照规定的引用格式编写参考文献,确保格式准确。

本科毕业设计开题报告的格式规范有助于报告内容的整理和展示,使得读者更容易理解报告的内容。希望以上规范能够对同学们的本科毕业设计开题报告写作提供帮助。

本科毕业设计开题报告的格式规范 篇三

  一、研究背景、概况及意义

  1.背景及概况:

  市场营销是指在以顾客需求为中心的思想指导下,企业所进行的有关产品生产、流通和售后服务等与市场有关的一系列经营活动。市场营销作为一种计划及执行活动,其过程包括对一个产品,一项服务、或一种思想的开发制作、定价、促销和流通等活动,其目的是经由交换及交易的过程达到满足组织或个人的需求目标。.市场营销是一种企业活动,是企业有目的、有意识的行为。满足和引导消费者的需求是市场营销活动的出发点和中心。 企业必须以消费者为中心,面对不断变化的环境,作出正确的反应,以适应消费者不断变化的需求。

满足消费者的需求不仅包括现在的需求,还包括未来潜在的需求。现在的需求表现为对已有产品的购买倾向,潜在需求则表现为对尚未问世产品的某种功能的愿望。企业应通过开发产品并运用各种营销手段,刺激和引导消费者产生新的需求。

  随着政府监管趋严,市场逐步规范,竞争压力与日俱增,依靠不规范营销保持生存,将会越来越难。海尔家电是世界白色家电第一品牌,中国最具价值品牌。在首席执行官张瑞敏的指导下,先后实施名牌战略,多元化战略,国际化战略和全球品牌战略,现在,海尔集团形成了相对稳定的`市场格局,也根据自己的特点建立了适合企业发展的销售渠道。但随着营销环境的变化,尤其是连锁商业的迅速扩张和电子商务是迅速发展,传统的营销渠道模式已经不能适应现代企业的发展需要,因此营销渠道创新势在必行。而与其他家电企业的博弈中,海尔集团只有创新营销观念,进行渠道创新,才能在竞争中争取主动,实现自身的进一步的发展。

  2 选题意义

  (1)理论意义:在目前现有的文献资料中,大部分营销模式是比较传统的营销方式,适应不了日新月异的时代和社会,在现阶段,营销理念和标准有4c营销理论,营销的策略和手段有4p即研究适合网络时代下的广告传播模式具有很大的理论意义。

  (2)现实意义:酒香不怕巷子深的时代早已过去,在这个竞争白热化的市场条件下,营销方式的是企业品牌传播的重要手段。但如果继续借用传统的营销模式来会导致产品销售的不善,严重的会使企业的资金链陷入恶性循环,因此,必须研究适合新时代的合理营销的模式,提升品牌在受众心目中的知名度和品牌形象,并且能综合开发利用广告信息资源,为企业产品价值的实现具有重要意义。

  二、研究主要内容

  1.本研究的基本思路是:

  (1) 通过文献阅读与资料查找,明确 “营销”概念,知道营销的相关理论,比如“传播的策略”,“营销的分类”及前人关于“营销模式”做了哪些研究;

  (2) 明确“核心力”概念,知道核心力营销的相关理论。

  (3)结合青岛海尔公司个案,提出核心力营销的运用。

  2.具体结构如下

  一、绪论

  二、相关理论概述:

  (一)营销学理论概述

  1 营销的概念和特征

  2 营销要素

  3 营销的分类

  4 营销模式发展概述

  (二)核心力营销理论的概述

  1 核心力营销的定义

  2 核心力营销的功能

  3 核心力营销成要素分析

  4 核心力营销基本流程

  5核心力营销理论发展概述

  三、青岛海尔公司现行营销策略及核心力营销的可行性

  (一)上海回力鞋业有限公司介绍

  (二)上海回力鞋业营销策略分析

  (三)上海回力鞋业核心力营销的可行性分析

  四、核心力营销在青岛海尔公司的模拟运用

  (一)青岛海尔公司核心力营销运作图

  (二)青岛海尔公司整合核心力营销实施

  三、研究步骤、方法及措施

  本文将采用文献研究、理论逻辑分析、实证分析三种方法。

  1. 文献研究:先对己有的营销学理论相关文献进行系统的学习和阅读。归纳整理营销学的相关理论,重点整理前人关于“营销模式”与“核心力营销模式”的研究。

  2. 理论逻辑分析:通过对传统的营销模式的详细解读,提出每一个模式的进步与不足之处。循环广结合时代发展的新特点,提出了适合新时代模式。

  3 实证分析:

  (1) 分析青岛海尔公司背景及营销策略

  (2) 分析青岛海尔公司目前营销模式的特点及可以借鉴之处。

  (3)提出青岛海尔公司对该模式的假想运用。

  四、研究进度计划

  1.20xx年10月16日,师生面谈,探索选题方向及思路;

  2.20xx年10月16日至20xx年11月10日,收集资料,阅读文献,在不断修正中形成较为具体的研究方法,形成开题报告初稿;

  3.20xx年11月10日至20xx年11月20日,在导师的指导下,进行材料收集和整理,修改开题报告初稿,最终形成开题报告;

  4.20xx年11月20日至20xx年5月13日,收集资料形成写作思路,撰写初稿;

  5. 20xx年5月14日至5月26日,初稿修改并撰写论文第二稿

  6. 20xx年5月27日至6月2日,第二稿修改并撰写第三稿。

  7. 20xx年6月3日,最后定稿,完成论文。

  五、参考文献

  1、托尼,普罗克特(英).营销调研精要.机械工业出版社.2004,(8)

  2、西顿,班尼特(美).旅游产品营销.高等教育出版社.2004,(10)

  3、John Quelch(美).营销管理.中国人民大学出版社.2006,(2)

  4、卢子,佩而顿.营销渠道_一种关系管理方法.机械工业出版社.2004,(7)

  5、詹姆斯.伯克,巴里.雷斯尼克.旅游商品的营销与推销.电子工业出版社.2004,(1)

  6、郭英之,张丽.旅游市场营销.湖南大学出版社.2005,(8)

  7、韦明体,杨晨晖.旅行社市场营销.旅游教育出版社.2004,(5)

  8、陈锋仪,王莉霞,库瑞.旅行社经营与管理案例分析.南开大学出版社.2004,(7)

  9、历新建,张辉.旅游经济学的理论与发展.东北财经大学出版社.2002,(12)

  10、李国振,胡巍.旅游营销管理.山东人民出版社.2003,(5)

  学生签名: 徐晓20xx年10 月 20日

  指导教师意见(对本课题的深度、广度及工作量的意见及开题是否通过):

  通过 □完善后通过 □未通过 □

  指导教师签名: 年 月 日

  注:开题报告用A4纸打印装订在毕业设计(论文)任务书后,学生可根据开题报告的长度加页。

  开题是否通过请指导教师在□内打“√”。

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