小学生零花钱调查报告500字作文【实用4篇】
小学生零花钱调查报告500字作文 篇一
标题：小学生零花钱调查报告
调查目的：
通过对小学生零花钱的调查，了解他们对零花钱的使用情况以及对金钱的认知程度，探讨如何正确引导小学生合理使用零花钱。
调查对象：
本次调查对象为某小学三年级学生，共计100人。
调查方法：
采用问卷调查的方式，设计了一份包括以下几个问题的问卷：
1. 你每周的零花钱是多少？
2. 你通常会如何使用零花钱？
3. 你对金钱的认知是怎样的？
4. 你觉得父母给你的零花钱是否合理？
调查结果：
根据问卷调查结果统计，以下是调查结果的概述：
问题1：你每周的零花钱是多少？
调查结果显示，大部分小学生每周的零花钱在5元至10元之间，占比达到60%。其次是10元至20元之间的，占比为30%。只有很少一部分小学生每周的零花钱超过20元。
问题2：你通常会如何使用零花钱？
大多数小学生表示，他们会将零花钱用于购买零食和玩具，占比分别为40%和30%。此外，还有一部分小学生会将零花钱存起来，用于购买更贵重的物品。
问题3：你对金钱的认知是怎样的？
大部分小学生对金钱的认知还比较模糊，他们认为金钱可以用来购买自己喜欢的物品，但对金钱的价值和来源并不清楚。
问题4：你觉得父母给你的零花钱是否合理？
绝大部分小学生表示，他们认为父母给他们的零花钱是合理的。他们认为父母给予他们零花钱是一种关爱和奖励，同时也是一种教育他们理财的方式。
结论：
通过对小学生零花钱的调查，我们可以得出以下结论：
1. 大多数小学生每周的零花钱在5元至10元之间，他们通常会将零花钱用于购买零食和玩具。
2. 小学生对金钱的认知还比较模糊，需要家长和学校的引导来帮助他们正确认识金钱的价值和使用方式。
3. 小学生普遍认为父母给予他们零花钱是合理的，这也是一种教育他们理财的方式。
针对以上结论，我们建议家长和学校应加强对小学生的金钱教育，引导他们养成理性消费、储蓄的好习惯，培养他们正确的金钱价值观。
小学生零花钱调查报告500字作文 篇二
标题：小学生零花钱调查报告
调查目的：
通过对小学生零花钱的调查，了解他们对零花钱的使用情况以及对金钱的认知程度，探讨如何正确引导小学生合理使用零花钱。
调查对象：
本次调查对象为某小学四年级学生，共计150人。
调查方法：
采用问卷调查的方式，设计了一份包括以下几个问题的问卷：
1. 你每周的零花钱是多少？
2. 你通常会如何使用零花钱？
3. 你认为零花钱的来源是什么？
4. 你觉得自己应该如何合理使用零花钱？
调查结果：
根据问卷调查结果统计，以下是调查结果的概述：
问题1：你每周的零花钱是多少？
调查结果显示，大部分小学生每周的零花钱在10元至20元之间，占比达到50%。其次是20元至30元之间的，占比为30%。只有很少一部分小学生每周的零花钱超过30元。
问题2：你通常会如何使用零花钱？
大多数小学生表示，他们会将零花钱用于购买零食和玩具，占比分别为40%和30%。此外，还有一部分小学生会将零花钱存起来，用于购买更贵重的物品。
问题3：你认为零花钱的来源是什么？
大部分小学生认为零花钱的来源是父母的给予，也有少部分小学生认为是通过完成家务或做额外的功课获得。
问题4：你觉得自己应该如何合理使用零花钱？
绝大部分小学生表示，他们认为应该在购买物品时控制自己的消费，合理分配零花钱，避免浪费。
结论：
通过对小学生零花钱的调查，我们可以得出以下结论：
1. 大多数小学生每周的零花钱在10元至20元之间，他们通常会将零花钱用于购买零食和玩具。
2. 小学生普遍认为零花钱的来源是父母的给予，也有一些小学生通过做额外的家务或功课来获得零花钱。
3. 小学生普遍认为应该合理使用零花钱，避免浪费。
针对以上结论，我们建议家长和学校应加强对小学生的金钱教育，引导他们养成理性消费、储蓄的好习惯，帮助他们正确认识金钱的价值和使用方式。
小学生零花钱调查报告500字作文 篇三
随着人们生活水平的提高，家长给孩子的零花钱越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费功夫”的零花钱的呢?通过对全班同学的一段时间的调查，我的感触颇深。
有一些同学即使家长给他们的很多，可是一般不到中午就用完了，然后便向一些同学借钱。根据我的调查，他们大部分的零花钱都是花吃的和玩的身上，很少去买学习用品，所以到要用的时候，就只好向同学们借了。
还有一些同学，因为学习成绩不好，零花钱又很多，竟然用零花钱去让成绩好的同学给他抄作业。费用一般都在五元钱以上。可是抄的题目却很少，很简单，完
全可以通过自己的思考完成，何必要用这零花钱呢?再说这零花钱花得一文不值。
也有一些同学，因为家长给的零花钱比较少，所以有时一下子得到了很多的零花钱时，却不知道怎么花了，这样钱大部分就存了下来。
当然还有一些同学，他们时常会把零花钱去买有用的东西。比如：书、学习用品等等。这样良好的习惯，不是值得我们学习吗?
社会发展了，物质生活丰富了，就像家庭少不了各处现代化的家用电器一样，很多孩子身上自然也少不了零花钱了。但愿学生们能将这些零花钱用在真正有用的地方，从小培养自己“当家理财”的能力。
小学生零花钱调查报告500字作文 篇四
现在，我发现有许多小学生总会带一些零花钱来小卖部里去买零食……可是，这些同学的零花钱是从哪里来的呢?因此我为此事作了一份调查报告。
调查
我调查了一些同学们，他们有的说：“是压岁钱。”有的说：“是早餐省下的。”可是，这些同学说的是真的假?我决定去问问这些同学的家长。他们有的回答：“我没有给她钱呀!”也有的回答：“怪不得我给他坐车钱，他还是那么晚才回来。”根据我的'调查，我发现去偷爸爸妈妈的有百分之二十，骗爸妈的有百分之五十，其他的同学有百分之三十。
分析
1.他们大多数是因家长给他们在学校订学习资料的钱“节约”出来在买外面的零食。
2、有些同学是去偷或骗爸妈的钱。
结论
小学生的零花钱主要是从这些地方得来的：
1.爸爸妈妈给他们的搭车钱，他们却用来买些零食。
2.过年的压岁钱用来上网吧，打游戏机等。
3.骗父母学校要订资料。
大量的事实告诉我们，他们手上的钱，大部分都不是父母给他们的，而是他们自己偷的或骗的。
建议
小学生从小就有这种不良习惯，会影响小学生的一生。所以我希望家长得把这件事管理一下，不能再让小学生发生这种事。
