清明节社会实践报告【通用4篇】

清明节社会实践报告 篇一

清明节是中国传统的重要节日之一，也是祭祖扫墓的日子。为了更好地了解和传承中华民族的传统文化，我参加了学校组织的清明节社会实践活动。本文将详细介绍我在社会实践活动中的所见所闻。

在清明节当天，我们一行同学来到了当地的一座公墓。公墓的环境非常整洁，墓碑整齐地排列着，墓地周围种植着各种绿色植物，给人一种宁静和安详的感觉。我们首先向墓碑敬献了鲜花，然后在墓碑前默哀，表达对逝去先人的思念之情。

接下来，我们参观了公墓的扫墓仪式。在扫墓活动中，我了解到清明节扫墓的重要意义，这是中华民族对祖先的一种尊重和怀念。我们看到很多家庭都在墓前摆放着祭品，有水果、食物、糕点等。扫墓活动中，人们向祖先烧香、燃纸钱、烧纸衣等，以示对祖先的供奉和敬意。

在社会实践活动中，我还了解到清明节还有踏青、放风筝等传统习俗。我们特意前往一处风景优美的公园，看到了很多家庭在草地上野餐、放风筝，孩子们在欢笑中奔跑。这些习俗不仅增添了清明节的欢乐氛围，也让人们感受到了春天的美好。

通过这次社会实践活动，我深刻地感受到了清明节的文化内涵和人们对祖先的敬仰之情。我们应该传承和弘扬这些传统文化，让后代能够更好地了解和感受中华民族的优秀传统。同时，我也明白了清明节不仅是祭祖扫墓的日子，更是一个重要的时刻，让人们放松心情、享受春天的美好。

清明节社会实践报告 篇二

清明节是中国传统的重要节日，也是一个重要的社会实践时机。为了更好地了解和传承中华民族的传统文化，我参加了学校组织的清明节社会实践活动。本文将详细介绍我在社会实践活动中的所见所闻。

在清明节当天，我们一行同学来到了当地的一座公墓。公墓的墓碑整齐排列，墓地周围种植着绿色植物，给人一种宁静和安详的感觉。我们认真地向墓碑敬献了鲜花，表达对逝去先人的思念之情。

接下来，我们参观了公墓的扫墓仪式。在扫墓活动中，我了解到清明节扫墓的重要意义，这是中华民族对祖先的一种尊重和怀念。我们看到很多家庭都在墓前摆放着祭品，有水果、食物、糕点等。扫墓活动中，人们向祖先烧香、燃纸钱、烧纸衣等，以示对祖先的供奉和敬意。

在社会实践活动中，我还了解到清明节还有登高、踏青等传统习俗。我们特意前往一处风景优美的山区，爬上山顶，眺望远方。山上绿树成荫，风景如画，让人心旷神怡。我和同学们一起放风筝、野餐，享受着春天的美好。

通过这次社会实践活动，我深刻地感受到了清明节的文化内涵和人们对祖先的敬仰之情。我们应该传承和弘扬这些传统文化，让后代能够更好地了解和感受中华民族的优秀传统。同时，我也明白了清明节不仅是祭祖扫墓的日子，更是一个重要的时刻，让人们放松心情、享受春天的美好。

清明节社会实践报告 篇三

　　XX年清明节期间，为进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强青少年思想道德教育，对中小学生进行爱国主义教育、党史国情教育。按照xx市文明办《关于认真组织中小学师生清明节扫墓和社会实践活动的通知》要求，在xx镇文明办的精心安排和指导下，xx镇中小学校积极开展了清明节社会实践活动。

　　xx镇小学校于4月2日，开展了“清明节.我们的节日”为主题的中队活动，活动中结合“创建省级卫生城、文明城市”活动，进一步教育广大学生遵守社会公德，讲究环境卫生，自觉做到不乱扔纸屑、食品袋和杂物，保持学校与乡镇的清洁卫生。活动还结合云南百年一遇的干旱，对学生进行环保教育，培养学生热爱家乡，继承和发扬中华民族优秀传统文化的良好品德。通过校会向学生讲解清明节的来历和意义，使学生了解祖国的过去、现在，增长知识和才干，在更好地传承中华民族民间文化的同时，提高学生的创新实践能力，增强责任感和使命感，进一步丰富了学生的德育内涵。

　　4月2日至4月4日景洪市三中开展了以“我们的节日.清明节”为主题的爱国主义教育系列活动。

　　一是组织八年级学生阅读革命故事书籍、报刊，提高自身文化素养，进一步规范自己的言行举止，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。

　　二是组织高中年级学生通过说英雄、唱英雄等形式，用革命英雄、时代英雄等英雄事迹教育学生，继承先烈遗志，珍惜幸福生活。引导和教育学生把英雄的高尚情操融入到自己日常学习生活中，从一言一行、点滴小事做起，学英雄，知荣辱，树新风。

　　三是七年级的老师组织学生开展一次“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的班队会，并加强防火、安全教育。

　　四是各团支部出一期以“继承优良传统，弘扬民族精神”为主题的板报。

　　利用清明节假期对学生进行爱国主义教育、革命传统教育，对促进全镇精神文明建设，进一步加强学生的思想道德建

设，陶冶学生高尚的道德情操，激发学生勤奋学习、积极向上的热情，具有十分重要的意义。

清明节社会实践报告 篇四

　　【调查背景】

　　“洋节”的盛行，让中国传统节日面临危机，“中国节”的模式化，让年轻一代开始对传统文化产生误导。一提清明节，人们往往只想到上坟、祭祖，其实清明文化内涵很丰富，今年将利用国家调整法定节假日的契机，在清明期间，开展“我们的节日——清明节”综合实践活动，扭转学生的认识，同时让更多的青少年爱上中国传统文化。”

　　【调查目的】

　　1、了解清明节的来历，知道清明节的习俗及文化内涵，乐于参与清明节的活动。

　　2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。

　　3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　4、提倡“绿色祭奠、科技祭奠、真情祭奠”，过文明简约而有意义的清明节。

　　【调查内容】

　　一、清明节由来

　　谈到清明节，有点历史知识的'人，都会联想到历史人物介子推。据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(即晋文公，春秋五霸之一〕，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来.

　　晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。

　　寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。

　　二、清明节农事谚语

　　清明断雪，谷雨断霜。 朦朦胧胧，清明播种。

　　麦怕清明霜，谷怕老来雨。

　　清明前后雨纷纷，麦子一定好收成。

　　春分后，清明前，满山杏花开不完。

　　清明喂个饱，瘦苗能转好。 清明不上粪，越长越带劲。

　　清明种瓜，立夏开花。 清明种瓜，船装车拉。

　　清明后，谷雨前，又种高粱又种棉。

　　三、清明节对联

　　1、清风明月本无价;近水遥山皆有情。2、 山清水秀风光好;月明星稀祭扫多。

　　3、年年祭扫先人墓;处处犹存长者风。4、流水夕阳千古恨;春风落日万人思。

　　四、24节气，清明节排五

　　24节气名称：即立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。以上依次顺数，逢单的为节气，简称「节」;逢双的为中气，简称为「气」，合起来就叫「节气」。人们为了便于记忆二十四节气的顺序，把二十四节气中顺序每节气各取一个字编成了下列的歌诀：「春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。」，成了古人甚至现代人农事及日常活动的重要依据。

　　五、诗词欣赏

　　《清明》(唐)杜牧

　　清明时节雨，纷纷路上行人。欲断魂借问酒家，何处有牧童?遥指杏花村。

　　《寒食》(唐)韩翃

　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

　　《长相思——清明》

　　清明节，失明节，献君泪和血，天地黯然泪不绝!

　　思难却，恨难却，三月新坟谁敢掘，捍君一腔血!

　　清明节的民谣

　　三月里来三月三，家家户户上南山。上坟祭祖去扫墓，要在坟头把土添。

　　哎哟，哎哟，坟头把土添。

　　为啥坟头把土添，先人祖宗创业艰。后辈儿孙好好干，前辈心里才安然。

　　哎哟，哎哟，心里才安然。