中学生对计算机的正确使用情况调查报告分析(精彩3篇)

中学生对计算机的正确使用情况调查报告分析 篇一

近年来，随着计算机技术的迅速发展，中学生使用计算机的情况日益普及。然而，我们也不得不面对一些中学生不正确使用计算机的问题。为了更好地了解中学生对计算机的正确使用情况，我们进行了一次调查，并对调查结果进行了分析。

首先，我们对500名中学生进行了问卷调查。调查结果显示，超过80%的中学生每天使用计算机的时间超过2小时。这一数据显示出中学生对计算机的依赖程度较高。然而，令人担忧的是，超过50%的中学生在使用计算机时没有控制好时间，导致学习和生活的平衡受到了影响。

其次，我们调查了中学生使用计算机的目的。结果显示，超过60%的中学生使用计算机主要是为了娱乐和社交。虽然娱乐和社交对于中学生来说并非完全无益，但过度沉迷于游戏和社交网络会影响中学生的学业成绩和身心健康。

此外，我们还了解了中学生对于计算机网络安全的意识。令人欣慰的是，超过70%的中学生对计算机网络安全有一定的了解，并且能够采取一些措施来保护自己的个人信息。然而，仍有超过30%的中学生对计算机网络安全缺乏足够的认识，容易成为网络安全的受害者。

最后，我们对中学生的家庭背景进行了调查。结果显示，超过70%的中学生在家中有自己的电脑，并且能够自主决定自己使用计算机的时间。然而，仍有超过40%的中学生没有家庭监督，容易在使用计算机时产生不当行为。

综合以上调查结果，我们可以得出以下结论：中学生对计算机的正确使用情况整体上存在一定的问题。中学生需要加强对计算机使用时间的控制，更加注重学习和生活的平衡。同时，中学生应该合理利用计算机，避免过度沉迷于娱乐和社交。此外，中学生应该加强对计算机网络安全的学习，增强自我保护意识。家长和学校也应该加强对中学生的监督和指导，确保他们正确使用计算机。

中学生对计算机的正确使用情况调查报告分析 篇二

近年来，计算机已经成为中学生学习和生活的重要工具。然而，中学生对计算机的正确使用情况存在一定问题，这需要我们引起重视。为了更好地了解中学生对计算机的正确使用情况，我们进行了一次调查，并对调查结果进行了分析。

首先，我们对500名中学生进行了问卷调查。调查结果显示，中学生对计算机的依赖程度较高，超过90%的中学生每天都会使用计算机。这一数据显示出计算机已经成为中学生学习和生活的不可或缺的一部分。然而，令人担忧的是，超过60%的中学生在使用计算机时没有控制好时间，导致学习效果下降。

其次，我们调查了中学生使用计算机的目的。结果显示，超过70%的中学生使用计算机主要是为了学习和获取信息。这一结果显示出中学生对计算机在学习方面的重要性的认识。然而，仍有超过40%的中学生在使用计算机时过度沉迷于娱乐和社交。这种不正确的使用方式会对中学生的学业和身心健康产生负面影响。

此外，我们还了解了中学生对于计算机网络安全的意识。结果显示，超过80%的中学生对计算机网络安全有一定的了解，并且能够采取一些措施来保护自己的个人信息。这表明中学生在计算机网络安全方面的意识较为健全。然而，仍有一部分中学生对计算机网络安全缺乏足够的认识，容易成为网络安全的受害者。

最后，我们对中学生的家庭背景进行了调查。结果显示，超过80%的中学生在家中有自己的电脑，并且能够自主决定自己使用计算机的时间。这一结果显示出家庭对中学生正确使用计算机的支持和重视。然而，仍有20%的中学生没有家庭监督，容易在使用计算机时产生不当行为。

综合以上调查结果，我们可以得出以下结论：中学生对计算机的正确使用情况整体上较好。中学生需要加强对计算机使用时间的控制，更加注重学习效果。同时，中学生应该合理利用计算机，避免过度沉迷于娱乐和社交。此外，中学生应该继续加强对计算机网络安全的学习，增强自我保护意识。家长和学校也应该继续加强对中学生的监督和指导，确保他们正确使用计算机。

中学生对计算机的正确使用情况调查报告分析 篇三

关于中学生对计算机的正确使用情况调查报告分析

　　随着计算机、互联网技术的高速发展，电脑已经进入各家各户。它那易学易用的特点使人们对电脑知识的了解也日渐增多，但是真正让学生将其运用于学习中的话就少之又少，特别是对那些自控能力较弱的中学生来说，沉迷于网络会严重影响学习成绩甚至威胁身心健康，所以为了摸清我校学生的现状，我特意做了以下调查。

　　一、调查内容

　　1、你家有电脑吗？

　　3、你的家长允许你使用电脑上网吗？

　　4、你平时经常上网吗？

　　5、你上网的主要目的是什么？

　　6、你平时在什么地方上网？

　　7、你曾上过不健康的网站吗？

　　8、你怎样保

　　9、在你眼里最理想的信息技术课堂是什么样？

　　二、调查对象和形式

　　这次调查是以我校九年级两个班学生作为调查对象，学校地处农村，大多数家长在外打工，中午学生不回家，在校吃饭。家长是偶尔晚上回家见上孩子，对于学生作业上的监督和检查根本起不到作用。 本次调查得到我校老师的大力支持，使我们顺利完成此次问卷调查，调查表不要求学生署名，学生在填写时就可以毫无顾忌地畅所欲言，所以调查结果的可信度也就有所提高。

　　三、调查结果与分析

　　此次调查的有效问卷为70份。以下是我对调查结果的分析： 1.你家有电脑吗？现在家庭电脑的普及率为96%左右，大部分学生的家里有电脑，少数主要是因为家长害怕无法控制孩子使用电脑的时间，所以就暂时缓购。2.你家的电脑接入互联网了吗？家里电脑接入互联网的占家里有电脑的95%左右，大多数学生都能上网学习，但如果老师布置网上作业，还有一定的困难。3.你的家长允许你使用电脑上网吗？50%以上的家长同意让孩子使用电脑上网，但我想大部分家长的初衷是让孩子上网学习。4.你经常上网吗？随着时代的发展，接触网络的人越来越多，可喜的是，本次调查的这个班的同学沉迷于网络的很少，大部分都是偶尔上网。5.你上网的主要目的是什么？调查发现学生上网用来查资料者少之又少，而玩游戏、聊天的比率高达80%，所以如何引导学生正确使用网络是一个长期的课题。6.你一般在哪里上网？80%左右的学生都能在家里上网，而去网吧者是少数中的少数。因为在那样的环境中，大部分人都是在玩网游，学生就会不由自主地跟着玩上瘾了。国家三令五申禁止未成年人进网吧也就是从这方面来考虑的。7.你曾上过不健康的'网站吗？ 黄色网站的肆意泛滥对自制力弱、电脑技术差的孩子影响极大，幸好近几年国家加大了“扫黄打非”工作的力度，使互联网清净了不少。但也有5%的学生偶尔进入过。国家对网络的违法行为的打击力度仍需加强。8、你怎样保存你所查找的有用东西？ 58%的学生是手写，这样的话很慢，42%的学生在电脑桌面上新建一个WORD，调整好版面后进行保存，如果需要长期使用的话还将其存于U盘。9、在你眼里最理想的信息技术课堂是什么样？60%的学生希望老师布置任务后学生自己操作电脑，10%的学生希望老师教一些绘图工具的使用，还有30%的学生喜欢老师利用活动的形式给大家传授新知。

　　四、感受与体会

　　通过本次调查问卷，使我对我校学生的基本情况做了了解，同时对于计算机的使用现状也是烦恼重重，我们的学生不能得到家长的监督，在使用上体现不了计算机对于学习的帮助，而是担心学生因此而误入歧途，所以计算机的这把双刃剑我们必须把握好。让学生在放松之余能有效发挥计算机的潜能。