教师度个人述职报告【精彩3篇】
教师度个人述职报告 篇一
尊敬的领导、各位同事:
大家好!我是XX学校的一名教师,现在我将向大家汇报一下我在过去一年中的工作情况。
在过去的一年里,我带领班级共有40名学生,全班学生的学习成绩有了明显的提高。我注重学生的个性发展,根据每位学生的特点和需求,采取了不同的教学方法和策略,使每位学生都能够得到适合他们的教育资源和关怀。在教学过程中,我充分发挥了学生的主体性,鼓励他们积极参与课堂讨论和互动,培养了他们的思维能力和创造力。
为了提高学生的学习兴趣和动力,我注重创设良好的教育环境。我经常使用多媒体教学工具,结合生动有趣的教学案例和实践活动,使学生能够更好地理解和掌握知识。此外,我还组织了各种形式的课外活动,如实地考察、科技创新比赛等,激发学生的学习兴趣,提高他们的实践能力和创新思维。
在学生成绩管理方面,我采取了多种措施。我定期与学生和家长进行沟通,了解学生在学习上的困难和问题,并及时提供帮助和指导。我还对学生的学习情况进行详细记录和分析,制定个性化的学习计划,帮助他们克服困难,提高学习效果。同时,我也注重对学生的表现进行及时的奖励和激励,鼓励他们保持良好的学习态度和努力。
除了教学工作外,我还积极参与学校的各项活动和工作。我参与了学校的教研活动,与其他老师交流教学经验和方法,不断提高自己的教学水平。同时,我还参与了学校的文化活动、家长会等,与家长保持密切联系,共同关注学生的成长和发展。
总结一年来的工作经验,我认为自己在教学工作中取得了一定的成绩,但也存在一些不足之处。下一阶段,我将进一步提高自己的教学能力,注重个性化教育,更好地满足学生的需求。同时,我也会加强与家长和同事的沟通与合作,共同为学生的发展营造更加良好的环境。
谢谢大家!
教师度个人述职报告 篇二
尊敬的领导、各位同事:
大家好!我是XX学校的一名教师,今天我将向大家汇报我在过去一年中的工作情况和成绩。
在过去的一年里,我承担了高一年级的班主任工作,负责班级的管理和学生的成长。我注重培养学生的品德素养和综合能力,通过班级活动和个别辅导,引导学生树立正确的价值观和人生观,培养他们的自信心和责任感。
在班级管理方面,我注重与学生和家长的沟通。我定期召开家长会,与家长交流学生的学习情况和班级管理工作,征求家长的意见和建议,共同关注学生的成长和发展。我也积极参与学校的各项活动和工作,组织班级的文化活动和社会实践等,为学生提供全面发展的机会和平台。
在教学工作方面,我不仅注重学生的学业成绩,更注重培养学生的创新思维和实践能力。我采用了多种教学方法和策略,如讲授、讨论、实验等,激发学生的学习兴趣和动力。我还注重培养学生的团队合作精神和问题解决能力,通过小组合作和项目实践等活动,培养学生的合作意识和创新能力。
在学生成绩管理方面,我制定了科学合理的评价体系,注重学生的全面发展。我及时记录和分析学生的学习情况,与学生和家长进行沟通,提供个性化的学习指导和帮助。同时,我也注重对学生的表现进行奖励和激励,鼓励他们保持良好的学习态度和努力。
总结一年来的工作经验,我深感责任重大,也深感成就满满。但我也清楚地认识到自己仍然存在一些不足之处,需要不断提高和完善。下一阶段,我将进一步加强自身的学习和专业能力,注重班级管理和教学方法的创新,努力提高学生的学习效果和综合素质。
感谢大家的支持和帮助!
教师度个人述职报告 篇一
教师度个人述职报告 篇二
教师度个人述职报告 篇三
教师2017年度个人述职报告
积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新管理理念,丰富管理思想,学习管理技巧。欢迎阅读这篇关于教师2017年度个人述职报告的文章,更多精彩内容还在述职报告栏目等你哦!
教师2017年度个人述职报告一
一学年来,作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持为人师表,维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项工作安排,工作中能以身作则,积极主动,顾全大局,不计个人得失。
在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教
学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。
班主任工作方面,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时,能够主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
教师2017年度个人述职报告二
随着本学期的结束,20xx年度即将成为过去,回顾一年来的工作,忙碌、充实而富有挑战,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好,特就20xx年工作小结如下:
一、 政治思想:
本人拥护党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记,写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更好地适应教育发展的.形势。
二、教育教学:
1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作,紧紧抓住课堂,研究教学设计,创设问题情境,改革教学方式,实施有效教学,拓展学生思维,努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客,交流教学得失,学习教学经验,拓宽教学视野,广交数学之友,丰富业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动,在听课、评课、交流中不断学习、反思,努力提高自身数学专业素养,下半年被评为小学数学学科教学能手。
2、教学管理,认真组织好教师业务学习,xx年围绕有效教学开展15次集中学习,提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动,拉开过程,提高实效;启用“有效教学”实施手册,为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实,期末做好学校工作总结。
三、 继续教育:
积极参加培训与学习,分别交流培训心得,领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花,更新了管理理念,丰富了管理思想,学习了管理技巧。
一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助下,以党的新时期精神为指导,本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作报告如下:
在思想政治方面,能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。加强自身的政治理论学习,提高理论水平。在教学实践中,认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,提高党性修养、努力实践“三个代表”重要思想,学习和落实科学发展观,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!
在教学工作方面,能认真学习专业业务知识,认真研究教学规律,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。做到课前认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点,积极查找与教材有关的资料,帮助学生理解每一个问题和难点。上课时认真授课,抓住重点、突出难点、精讲精练,运用多种教学方法,从学生的知识水平出发,力求培养学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,最大限度地发扬课堂民主,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考,主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。在教学中注意理论与实践相结合,注意搜集学生在实践中遇到的实际问题,结合理论教学从理论上解释出现的问题,提出解决的方法和措施,并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量,教学效果评价良好。在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。安全常规教育工作我也从不忽视,经常利用班会课、宣传橱窗对学生进行安全知识教育,并且每到重大节假日,都会让学生带去一封有关安全教育方面的致家长信,本学年无安全事故发生。由于本人认真备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。通过一学年的努力,学生的学习成绩有了很大的提高。得到校领导和教师的一致好评.