做老师的实习报告(通用5篇)
做老师的实习报告 篇一
实习时间:2021年9月1日至2021年9月30日
实习地点:XX小学
一、实习背景和目的
作为一名教育学专业的学生,我有幸在XX小学进行了一个月的实习。这次实习旨在让我了解教育教学的实际情况,提高自己的教学能力和实践经验。
二、实习内容和活动
1. 观摩课堂:在实习期间,我有机会观摩了多位优秀教师的课堂。通过观摩,我学到了许多教学技巧和方法,如如何引导学生积极参与课堂活动,如何激发学生的学习兴趣等。
2. 辅助教学:作为实习生,我有机会参与教师的辅助教学工作。我帮助教师准备教案、批改作业,还和学生进行小组讨论和互动。这些经历让我更加了解学生的需求和学习状况,并提高了我的教学能力。
3. 独立教学:在实习的最后一周,我有机会独立执教一堂课。我选择了一堂语文课,通过精心准备教案和课件,我成功地引导学生进行了一次有趣的阅读活动。这次独立教学让我深刻体会到了教师的责任和挑战,也提高了我的自信心和教学能力。
三、实习体会和收获
通过这个月的实习,我深切体会到了做一名教师的责任和挑战。教师不仅要具备扎实的专业知识,还要具备良好的沟通能力和教学技巧。在实习期间,我学到了许多实用的教学方法和技巧,也提高了自己的沟通和组织能力。
同时,我还发现了自己的不足之处。在独立教学中,我发现自己在教学过程中有时会过于关注教学内容,而忽略了学生的学习情况和需求。因此,我需要进一步提高自己的教学观察和反思能力,更好地适应学生的学习特点。
最后,我要感谢XX小学的教师们对我的指导和帮助。他们耐心地解答我的问题,给予我许多宝贵的建议和意见。在他们的帮助下,我取得了不小的进步。
做老师的实习报告 篇二
实习时间:2021年10月1日至2021年10月31日
实习地点:XX中学
一、实习背景和目的
作为一名教育学专业的学生,我有幸在XX中学进行了一个月的实习。这次实习旨在让我了解高中教育的实际情况,提高自己的教学能力和实践经验。
二、实习内容和活动
1. 观摩课堂:在实习期间,我有机会观摩了多位优秀教师的课堂。通过观摩,我学到了许多高中教学的特点和技巧,如如何引导学生进行深入思考和独立学习,如何培养学生的创新意识等。
2. 授课实践:作为实习生,我有机会独立执教数学和英语两门课程。在准备课堂教案和教材时,我注重与学科知识的融合和实际应用,力求激发学生的学习兴趣和动力。在课堂上,我积极与学生互动,引导他们进行讨论和思考。通过这种实践,我提高了自己的教学能力和课堂管理能力。
3. 学生辅导:在实习期间,我还参与了学生的辅导工作。我与学生进行了一对一的交流和讨论,帮助他们解决学习和生活中的困惑和问题。这些经历让我更加了解学生的需求和成长状况,也提高了我的引导和辅导能力。
三、实习体会和收获
通过这个月的实习,我深刻体会到了高中教育的特点和挑战。高中学生正处于青春期的关键阶段,他们需要更多的关注和引导。作为一名教师,我要注重培养学生的综合素质和创新能力,帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时,我还意识到自己在教学过程中的一些不足。在授课实践中,我发现自己有时候会过于关注教学目标的完成,而忽略了学生的学习兴趣和需求。因此,我需要进一步研究和探索适合高中学生的教学方法和策略,更好地引导他们的学习。
最后,我要感谢XX中学的教师们对我的指导和帮助。他们给予我许多宝贵的建议和意见,帮助我不断提高自己的教学能力。在他们的帮助下,我取得了不小的进步。
做老师的实习报告 篇三
1、能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。
2、能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础 。
3、精明、善于经营、善于摸索招生门路。
4、沟通能力强、踏实忠诚、富于幽默感。
5、工作态度热忱、思维敏捷、进取向上。
6、格外出色、善于社交、观察能力强。
7、复杂工作上逻辑清晰、判断能力强、事业心强。
8、综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,
9、眼光长远、具有极佳的口才。
10、行事果断准确,企图心强,机伶敏捷。
11、未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
12、为人随和,模范员工。
13、踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。
14、善于释放压力、工作第一位、独立工作能力强。
做老师的实习报告 篇四
金秋九月,走进了xxxx中学,在这里,进行了为期将近两个月的,主要进行教学工作,班主任工作,和教育调查等。
这次使我得到很大的锻炼,一方面,在中我深感自己经验还不足,所以积极地进行学习和积累;另一方面,在为学生传道授业解惑的过程中,我体会到了教学相长的深刻内涵,也领悟到了作为一名人民教师的责任和使命,下面我就从这三个方面谈一下我的收获和体会。
一、名师指导,虚心学习,精心准备,用心教学
教学工作主要分为见习阶段和阶段
“见习长真知”,在见习过程中,我首先熟悉高一年级的教材进而熟悉其知识体系,在此基础上,再听指导教师和其他有经验的教师上课,学习好的教学方法和教学理念,感受优秀教师的教学风采,听完课后自己再将听课笔记整理成教案,使自己能够掌握具体知识点,融会贯通;与此同时,我认真批改作业,积极辅导同学练习,熟悉学生的基本情况,掌握学生的学情。
“长才干”,在听了一段时间课之后,便开始了全面上课,古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐知者。”兴趣是学习最好的老师,所以我在备课的时候,精心收集材料,准备与本堂课有关的有趣的课外知识,在讲“化学反应中的能量变化”时,我搜集关于新能源的图片和背景知识,配以幻灯片
播放,激发学生的好奇心,寓教于乐;讲到“碳酸氢钠与碳酸钠时”,我向同学们展示了油条的图片,从生活实物出发,引领同学们将生活与化学知识有机地结合在一起,从而使他们产生探究化学的兴趣。
此外,我认为在教学过程中,教师的感染力相当重要,怎样让学生集中注意力?怎样让学生学习效率得到提高?激情和幽默,是最好的催化剂,认识到这一点,我就在自己的教学风格中努力添加这两种元素,在讲“钠与水的反应”的时候,我将其现象归纳为“浮、熔、游、红、鸣”并谐音“芙蓉、游鸿明”与学生熟悉的名人名字联系起来,学生在开心一笑的同时,也将知识点记住了,有一次提问学生问题时,学生回答得不完全正确,于是我问道:“你确定肯定以及一定么?”用大家熟知的经典搞笑的`电视剧台词,带活了课堂气氛。
当然,由于知识积累稍欠缺,经验不足,在教学过程中我也在不断地进行学习和改进,“择人之长而学之,择己不足而改之”每次上课后通过教学后小组互评和教师点评,我及时地自己,学习到很多东西。
二、认真负责,为人师表,真情付出,管理班级
在班主任工作中,刚刚走进这个新的集体的时候,五十六双眼睛地盯着我,鼓掌欢迎我,我既紧张又兴奋,可是,我要怎么开展工作,怎么进行管理呢?
我首先阅读同学们的军训日记和个人注册信息,得到一个整体的初步的印象,并且有时间就在教室里面转悠,花了一周的时间,基本上将名字与本人一一映射后,我能够容易地喊出同学的名字,与学生更容易交流和沟通。
熟悉班上的同学之后,我与班干们在一起开了会,了解班上的大致情况,为了更深入的了解同学们的思想动态,我请每一位同学就班级管理和班上存在的问题写下自己的意见和建议,之后,应同学们的要求,在班委的协助下,选出了班歌,设计班训、班级口号等,并准备创办属于我们班的班报,将班报的版块确定之后,要求每一位同学供稿,让全班同学都参与到其中,并专门开辟一栏“班级建设谏言”给同学们提供发言的机会,倾听学生的心声。
之后,我与几位老师组织了班级间的三对三篮球赛,在比赛中加强了班与班之间的联系和班级内部的凝聚力;并在班内组织下棋比赛等活动,既丰富了同学们的课余生活,又进一步加强班级凝聚力,培养学生的集体意识。
由于大家刚刚进入一个新环境,部分同学还不能完全地融入新集体中,我便开展了“千里相聚,聚在(2)班”的主题班会,让同学们通过诗歌朗诵、辩论、自由发言等环节了解个人与班级密不可分的关系,尽快地调节自己,跟上这个集体的步伐;一段时间过后,针对班级纪律有所下降,尤其是午休纪律较差的情况,我开展了“评评自己与班干”的主题班会,全班同学共同制定出班规,讨论通过量化评定细则,并测评班干的表现,强调了学生自觉性的重要性,而班规只是辅助措施,要求同学们以后自觉遵守班级纪律,通过这次班会,既使同学们遵守纪律的自觉性得到提高,又使班干发挥了更大的作用;月考过后,很多月考成绩不理想的同学都认识到学习方法的重要性,于是我开展了“为梦想插上翅膀—学会学习”的主题班会,同学们相互交流经验,解决学习中常遇到的困惑,从而学习的效率得到提高;的最后一周,针对中学生饭偶像的情况,我又开展了“中学生饭偶像利与弊”的辩论会,同学们在你来我往,唇枪舌剑之中达成了共识—适度、正确地饭偶像。
总之,一路走来,一路收获,在这个过程中,我始终让自己做到用心、虚心、真心,用心地进行和管理,虚心向班主任和其他同学学习,真心地对待学生,当然,管理好一个班,这是一门很深奥的艺术,所以,“吾将上下而求索”,不断学习,不断进步。
三、有所作才有所为,有所思才有所获,实地进行教育调查
有了教学和班主任的实战经验,我发现了学生中存在的一些迷惑和问题,于是决定对温江中学高一年级的教育现状进行了解调查,并针对性地对高一年级在校教师和学生进行问卷调查,随机访问了学生家长,以便能够为学校师生提供一些参考,并真正的了解教育中存在的具体问题,希望将来能够有机会进行更深入的研究。
在这短短两个月的中,让我有机会将理论与有机的结合,从而发现自己的不足,指导老师的指导使我受益非浅。通过这次,也让我深感,“传道、授业,解惑”是一件任重而道远的事情,需要我们每一个热爱教育的人们共同努力和奋斗。
做老师的实习报告 篇五
转眼间,近两个月英语教学的实习时光已经逝去,最让我意想不到的是,我爱上了xx小学脸上时刻洋溢着阳光般灿烂笑容的孩子们。
我实习的地方是xx小学,在这里我担任的是三四年级的英语老师。在过去的两个月,最让我印象深刻的是教师办公室,想必你一定很奇怪,是的,因为我看见了年级过半的老教师仍然在为祖国的教育事业奉献自己的热情。他们对于学生学习的教导,生活的关切,对于教案的一丝不苟无时无刻不再感染着我,我为他们对于教育事业的奉献感到骄傲。在他们的影响下,我转变了我对于实习的态度。
在英语课堂中,我不断摸索适合各个年龄段孩子的学习方法,因材施教。看见他们因为每天的学习成果而欣慰时,我有说不上的感觉。想起了“桃李不言,下自成蹊”。对这个思想已经开始转变的时期的学生,我本身是没有信心教好他们,但是就是他们对于英语学习的热情,我开始研究小学英语新课改后的变化,使他们能够主动接受并消化。
由于村里基础设施比较落后,孩子们的思想比起城里的孩子差距太多。但是为了能让他们锻炼一口流利的口语,我使用的是全英文授课模式。刚开始,他们既觉得新鲜但有感觉很吃力,看见他们梁上茫然地表情,我没有放弃,只是用英文刚细致的讲课,让他们能够理解。果不其然,在时间过去一个月的时候,我看到了效果,课堂上最基本的用语已经熟练掌握了。
虽然他们的发音还是存在问题,但我相信经过一个学习的英语教学,他们的口语会有一个突飞猛进的进步。还有一个英语学习中的问题就是他们喜欢过多的写而非去读。这是英语学习的大忌。于是再三考虑下,我决定增加早读时间来改变这一现状。现在我早上一进教室就是一片朗朗读书声,我很高兴我的学生可以这样做。
在下课活动时间,我会主动和他们打成一片,他们喜欢我给他们讲关于城里面的事情,听得津津有味。我相信我的话在他们心中下了梦想的种子,此刻他们正在萌芽,相信不远的将来就会看到梦想硕大的果实。这才是我最终想要做的。
通过这段时间的上课,我觉得教育不仅在传授知识,更重要的是改变他们的价值观,让他们形成自己独有的性格,拥有自主的认知能力,一个成功的教师是学习上的引路人,精神上的示范者。