临床医学毕业实习报告(精彩3篇)
临床医学毕业实习报告 篇一
标题：临床医学毕业实习报告之内科实习经历
摘要：本篇报告将详细介绍我在内科实习期间的经历和所学到的知识和技能。通过实习，我深入了解了内科的工作流程和常见疾病的诊断与治疗方法，提高了自己的临床实践能力。
关键词：临床医学，毕业实习，内科，诊断，治疗
正文：
一、实习背景和目的
在临床医学专业的毕业实习中，我选择了内科作为我的主要实习方向。我希望通过实习能够更好地了解内科的临床工作流程，掌握常见疾病的诊断和治疗方法，并提高自己的临床实践能力。
二、实习经历
在内科实习期间，我参与了多个科室的工作，包括感染科、心血管科和呼吸科。我有幸与一些资深的医生一起工作，并参与了许多临床病例的诊断和治疗过程。通过实习，我学到了以下几点经验和知识：
1. 临床病例的分析和诊断
在实习期间，我学会了如何对患者进行全面的体格检查和病史采集，并能够根据患者的临床表现和检查结果进行初步的诊断。我还学会了使用一些常见的诊断工具，如心电图、X光和超声等，以辅助诊断。
2. 常见疾病的治疗方法
通过参与患者的治疗过程，我学到了许多常见疾病的治疗方法。例如，我了解了感染性疾病的抗生素治疗原则，心血管疾病的药物治疗策略，以及呼吸系统疾病的支持性治疗方法。这些知识对我以后的临床工作具有重要的指导意义。
3. 团队合作和沟通能力
在实习期间，我深刻体会到医疗团队的重要性。只有通过良好的团队合作和有效的沟通，才能为患者提供更好的医疗服务。我学会了与其他医护人员合作，共同制定治疗方案，并及时与患者及其家属进行沟通，解答疑问。
三、实习总结和收获
通过这次内科实习，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自己的临床实践能力。我深刻体会到了临床医学的复杂性和挑战性，也更加坚定了我成为一名优秀临床医生的决心。
在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己的专业水平，为患者提供更好的医疗服务。
临床医学毕业实习报告 篇二
标题：临床医学毕业实习报告之外科实习经历
摘要：本篇报告将详细介绍我在外科实习期间的经历和所学到的知识和技能。通过实习，我深入了解了外科的工作流程和常见手术的操作步骤，提高了自己的外科技术和团队合作能力。
关键词：临床医学，毕业实习，外科，手术，技术，团队合作
正文：
一、实习背景和目的
在临床医学专业的毕业实习中，我选择了外科作为我的主要实习方向。我希望通过实习能够更好地了解外科的工作流程，掌握常见手术的操作步骤，并提高自己的外科技术和团队合作能力。
二、实习经历
在外科实习期间，我参与了多个手术室的工作，包括消化道外科、泌尿外科和骨科等。我有幸与一些资深的外科医生一起工作，并参与了许多手术的操作过程。通过实习，我学到了以下几点经验和知识：
1. 手术操作的技巧和注意事项
在实习期间，我学会了一些常见手术的操作技巧和注意事项。例如，我了解了消化道外科手术的切口选择和缝合技术，泌尿外科手术的镜下操作和尿道造影技术，以及骨科手术的骨髓钉和外固定装置的使用等。这些技能对我以后的外科工作具有重要的指导意义。
2. 团队合作和沟通能力
在实习期间，我深刻体会到外科手术的复杂性和团队合作的重要性。只有通过良好的团队合作和有效的沟通，才能顺利完成手术并为患者提供更好的术后护理。我学会了与其他医护人员合作，分工协作，确保手术的顺利进行。
3. 术后护理和并发症处理
通过参与手术的操作和术后护理过程，我学到了许多术后护理和并发症处理的经验。例如，我了解了术后伤口护理的注意事项，术后疼痛的评估和处理方法，以及术后并发症的早期预防和及时处理等。这些知识对我以后的外科工作具有重要的指导意义。
三、实习总结和收获
通过这次外科实习，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自己的外科技术和团队合作能力。我深刻体会到了外科医生的责任和使命，也更加坚定了我成为一名优秀外科医生的决心。
在未来的工作中，我将继续努力学习和提高自己的外科技术和团队合作能力，为患者提供更好的医疗服务。
临床医学毕业实习报告 篇三
临床医学毕业实习报告
去年五月末，同学们相继去了各级医院实习。我由于未通湖南乡音，自联了我们县人民医院。六月初，我乘车返乡，在家稍事停留便去医院报道实习。开始了为期一年的临床实践生活。
时值六月，西北天高云淡，气候宜人，院内也并无太多病人。医务科主任鉴于此将我安排在了医院最繁忙的地方——儿科门诊。
儿科虽然不是医院最重点的科室，但因为坐诊的是我们张掖地区有名的儿科专家朱天义老师，所以一年四季都有很多患者来应诊。有这样一个机会我很荣幸，而且朱老师中西兼通，正好可以指导我这样一个中西医结合专业的学生。
由于来应诊的.患者很多，使我有机会接触各个病种，除小儿常见的上感、肺炎、腹泻、哮喘、鞘膜积液等外，还见到了个别不常见的病种，如肾病综合症、佝偻病、21三体综合征、嗜铬细胞瘤等。除此外，小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。在此期间，我主要负责测量体温、血压，登记来访的患者，记录他们的病情以及处理方式和用药。本文信息来源于wWW.yjSJl.ORg大学生个人简历网。转载请注明。
有时朱老师忙不过来，我就帮他开一些常规的处方以便他用，待到后来我逐渐熟悉了用药特征和用药剂量时，也主动给复诊的患者开处方，然后经朱老师审核无误签字后交给患者。遇到很典型的病例，朱老师先叫我认真看、听、触仔细观察病情，然后指出这是什么病，并详细的讲解它的诊断标准和处理措施。
由于几乎是超负荷的工作，使我反复遇到了诸多相同的病情特征，所以掌握这些疾病相对迅速和牢固。虽然我没有在医院开处方的权利，但是回家之后遇到自己的小外甥腹泻，离县城比较远，我就根据他的脱水程度和补水原则自拟了一个处方，然后到村里的卫生所跟那里的医生商量，结果他完全同意我的方案，就实施了。两天之后小外甥顺利地康复了。
朱老师不但医术出众，而且医德高尚，在全市都有很好的口碑。正因为如此，前来看病的人可以用“人满为患”来形容，且不少是从邻县慕名而来的。但因为朱老师身兼卫校校长一职，所以下午要为学生上课，故只有上午坐诊。而一个上午的时间根本处理不了那么多病人，因为都是儿童，不像大人那样利落。
所以每天几乎都要工作到下午两点才能下班。我知道一个门诊医生如果一年或者一月当中有这样一天，肯定不足为奇，也不会有怨言。
但是朱老师四年来天天如此，而且有时甚至加班到更久，而他在病人面前从来不怨声载道，也没有因为作息的安排而推辞不给患者看病，而是只要还有一个病人，他就要坚持看完所有的。
我知道，任何一个人都没有这种义务加班加点，但朱老师几年来坚持如故，确实使我很感佩。
虽然我跟随他近两个月，从来没睡过一个午觉，吃过一顿正点饭，但从他身上我学到了《大医精诚》里面那种“勿避疲劳”，一心为救治病人而工作的崇高精神。
离开儿科之后，我到了大内科跟内科主任。这里包括了呼吸、肾内、内分泌诸专科。在这里我接触到了更广泛的病人，因为他们都住在医院里面，使我有机会详细地询问病情和观察变化。
每收住一个新病人，我都和同实习的小薛同学主动测体温、脉搏、量血压，做心电图，辅助老师做体格检查，认真地听主任分析。
在住院部少不了写病历，老师写完首次记录后，一般让我们写住院记录。厚厚的一大摞病例，我井井有条地查阅并一一写完。
