新闻专业大学生报社实习报告(经典3篇)
新闻专业大学生报社实习报告 篇一
实习单位：某报社新闻部
实习时间：2022年3月1日至2022年6月30日
实习内容：新闻采编、新闻报道、编辑工作
一、实习背景
作为新闻专业的大学生，在校期间学到了大量的理论知识，但缺乏实践经验。因此，为了更好地了解新闻行业的实际工作环境和要求，我选择在某报社的新闻部进行了为期四个月的实习。
二、实习内容与任务
在实习期间，我主要参与了新闻采编、新闻报道和编辑工作。首先，我学习并掌握了新闻采编的基本流程和技巧，包括新闻选题、采访、撰写稿件等。通过与老师傅的指导和实际操作，我逐渐提升了自己的采访和写作能力。其次，我参与了一些新闻报道的实践，包括现场采访、拍摄、编辑和发布等环节。通过亲身经历，我深刻体会到了新闻报道的紧迫感和责任感。最后，我还参与了一些编辑工作，包括新闻稿件的修改和整理，以及排版和制作。
三、实习收获与体会
通过这次实习，我收获了很多宝贵的经验和教训。首先，我深刻体会到了新闻工作的紧迫感和责任感。新闻行业要求我们及时准确地传递信息，而这需要我们具备快速反应和冷静应对的能力。其次，我明白了新闻采编的重要性。一个好的新闻稿件需要经过精心策划、采访和编辑，才能真正传递出有价值的信息。最后，我也认识到了自身的不足和需要提升的地方，如采访技巧、写作表达等方面。这让我对未来的学习和工作有了更明确的目标和方向。
四、实习总结
通过这次实习，我对新闻行业有了更深入的了解，也对自己的职业规划有了更清晰的认识。在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的专业能力，不断学习和实践，为传递准确、客观、有价值的信息贡献自己的力量。
新闻专业大学生报社实习报告 篇二
实习单位：某报社新闻部
实习时间：2022年3月1日至2022年6月30日
实习内容：新闻采编、新闻报道、编辑工作
一、实习背景
作为新闻专业的大学生，我深知理论知识的重要性，但也清楚实践经验的不可或缺。为了更好地了解新闻行业的实际工作环境和要求，我选择在某报社的新闻部进行了为期四个月的实习。
二、实习内容与任务
在实习期间，我主要参与了新闻采编、新闻报道和编辑工作。首先，我学习并掌握了新闻采编的基本流程和技巧，包括新闻选题、采访、撰写稿件等。通过与老师傅的指导和实际操作，我逐渐提升了自己的采访和写作能力。其次，我参与了一些新闻报道的实践，包括现场采访、拍摄、编辑和发布等环节。通过亲身经历，我深刻体会到了新闻报道的紧迫感和责任感。最后，我还参与了一些编辑工作，包括新闻稿件的修改和整理，以及排版和制作。
三、实习收获与体会
这次实习给我带来了很多宝贵的经验和教训。首先，我意识到新闻工作的紧迫感和责任感。新闻行业要求我们及时准确地传递信息，这需要我们具备快速反应和冷静应对问题的能力。其次，我明白了新闻采编的重要性。一个好的新闻稿件需要经过精心策划、采访和编辑，才能真正传递出有价值的信息。最后，我也发现了自身的不足和需要提升的地方，如采访技巧、写作表达等方面。这让我对未来的学习和工作有了更明确的目标和方向。
四、实习总结
通过这次实习，我对新闻行业有了更深入的了解，也对自己的职业规划有了更清晰的认识。在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的专业能力，不断学习和实践，为传递准确、客观、有价值的信息贡献自己的力量。同时，我也会保持对新闻行业的热情和责任感，为社会的进步和民众的知情权尽力而为。
新闻专业大学生报社实习报告 篇三
新闻专业大学生报社实习报告
实习情况简介
实习时间：2月27日—6月4日
实习单位：xx报社
xx报指导老师：xx
发稿情况：共130多篇;其中，独立写稿100篇，
独立策划专题6篇。
实习报告共分为两个篇章(经历篇和感悟篇)和一个小总结
经历篇
第一天
大三上半学期，因为已和xx老师有过几次交往，并参与了几次采访活动，所以第一天跟着王老师实习，我们配合的还算不错。
2月26日下午，王老师联系我让第二天跟他去采访，这意味着我第二天要直接“上岗”。在电话里，王老师还交代让带50元和照片，这是办“实习证”的东西。第二天，我直接去采访，当时由于路不熟，王老师比我早到。他把办证材料拿走就直接回报社了。我中午回到报社，证已办好，他害怕门岗不让我进，特地打电话说已给门岗交代过，并把证放在了门岗上。
第三天
我实习的时间很不巧，正赶上全国两会。王老师作为创造了xx报最高发稿记录的首席，当然要参与这种盛会。走之前，他特地交代关注教育网站，有新闻及时通知他。
全国两会
王老师离开第一天，也是我实习第四天。由于刚接触，感觉“诚惶诚恐”。因为老师不在，似乎失去了“靠山”，但也轻松自由了很多。
就这样，一有新闻(教育部网站或省教育厅网站发布消息)，我就先给王老师发短信，然后由他来判断有无新闻价值。写好后有哪个老师把关，署上哪个老师的名字，他都交代的清清楚楚。有时他qq在线，我就把写好的稿子传给他，没问题直接让我用“文涛”软件传。
但有时我也自作过主张，直接传。那次已是晚上10点，王老师从北京来电，说是编辑给他说我传了一篇稿，但他在网上没找到，问我在哪里得到的消息，怕出错，他再看一遍。还又三令五申一定要找个老师把下关，要是出错了，担不起责任。我被他这种认真精神震撼。
他在北京期间，外出采访都是短信通知我或qq留言。在此期间，都是自己独立采访。我给王老师说怕写不好，出错，王老师常说他相信我的实力。
世博会
至今，王老师给我的印象，总是每天步履匆匆，每天
在家呆了不到两周时间，又赶上了世博会，他又整装待发。前一天，我给他买了票。这次，他不像两会前那般殷勤叮嘱，也许对我也放心了。(他的言外之意是按老规矩行事)
小插曲
在两会结束的'短短十几天里，适值报社改革，报社主编工作调整，王老师成功当选科教文卫部主编，上任第二天，就为本部策划一大稿，当时获“a-”。当时，3月份xx报社内部刊物《xx报人》显示这样一系列数据：“ 1月份稿件共4783.41篇，其中a稿无;a-稿20.04篇，占总篇数比例0.42%;b+稿344.5篇，占总篇数比例7.20%;b稿 2591.2篇，占总篇数比例54.17%;b-稿1466.3篇，占总篇数比例30.65%。2月份稿件质量统计中，a稿无;a-稿4篇，占总篇数比例 0.16%。
世博会，王老师策划的月光宝盒号系列报道，得到了上海媒体的赞扬和学习，也获得当月xx报总编辑奖。这些虽与我无关，但让我从他身上学到了什么是新闻人，怎样做好新闻。
“主编助理”
自从王老师当选主编，其他老师都改口为“王主编”，但我还叫“王老师”。其实，我跟王老师实习以来，他基本上都是把写稿的机会留给我，他曾对我说，自己也是从实习生过来的，知道实习生的不易。
