班主任教师年终述职报告【实用3篇】
班主任教师年终述职报告 篇一
尊敬的领导、亲爱的各位家长:
大家好!我是XX学校XX班的班主任,很荣幸能够向大家汇报我过去一年的工作情况。
作为一名班主任教师,我深知自己肩负着培养学生全面发展的责任。在过去的一年里,我始终以学生为中心,积极履行职责,努力为学生的成长和发展提供全方位的帮助和指导。
首先,我注重学生的学习指导。我根据学生的实际情况,制定了详细的学习计划,并且通过班级微信群和家长会等形式,及时与家长沟通学生的学习情况,共同制定学习目标,激发学生的学习动力。我还积极组织学生参加各类学科竞赛和活动,提高学生的学习兴趣和能力。
其次,我注重学生的思想教育。在班级管理方面,我始终坚持以德育为核心,注重培养学生的品德素养和社会责任感。我通过开展班级主题活动、讲座和班会等形式,引导学生正确树立人生观、价值观,培养他们的自信心和责任感。同时,我也积极关注学生的心理健康问题,及时与学生进行心理疏导和帮助,确保他们能够健康成长。
最后,我注重与家长的沟通合作。我通过定期开展家长会和电话沟通等方式,与家长保持密切联系,及时了解学生在家庭环境中的情况。我还积极倾听家长的意见和建议,与家长共同探讨学生的成长问题,共同制定解决方案。通过与家长的良好合作,我相信我们能够共同为学生的发展创造更好的条件。
在过去的一年里,我尽职尽责,努力为学生的发展付出了辛勤的努力。但是,我也深知自己还存在一些不足之处,比如在班级管理中还有待提高,个别学生的学习成绩还需要更多的关注和指导等。在新的一年里,我将继续不断学习和进步,不断完善自己的教育方法,以更好地为学生服务。
最后,感谢领导和家长对我的支持和信任。我将倍加珍惜这份信任,继续努力,为学生的全面发展贡献自己的力量!
谢谢大家!
班主任教师年终述职报告 篇二
尊敬的领导、亲爱的各位家长:
大家好!我是XX学校XX班的班主任,很荣幸能够向大家汇报我过去一年的工作情况。
过去的一年,我一直以学生为中心,积极履行班主任教师的职责,努力为学生的成长和发展提供全方位的帮助和指导。
首先,我注重学生的学习指导。我根据学生的实际情况,制定了详细的学习计划,并且通过班级微信群和家长会等形式,及时与家长沟通学生的学习情况,共同制定学习目标,激发学生的学习动力。我还定期组织小组讨论和互助学习活动,鼓励学生之间相互学习和交流,提高学习效果。
其次,我注重学生的思想教育。我始终坚持以德育为核心,注重培养学生的品德素养和社会责任感。我通过开展班级主题活动、讲座和班会等形式,引导学生正确树立人生观、价值观,培养他们的自信心和责任感。我还积极关注学生的心理健康问题,定期组织心理辅导活动,帮助学生解决困扰和压力。
最后,我注重与家长的沟通合作。我通过定期开展家长会和电话沟通等方式,与家长保持密切联系,及时了解学生在家庭环境中的情况。我还积极倾听家长的意见和建议,与家长共同探讨学生的成长问题,共同制定解决方案。通过与家长的良好合作,我相信我们能够共同为学生的发展创造更好的条件。
在过去的一年里,我努力履行职责,尽职尽责。但是,我也深知自己还存在一些不足之处,比如在班级管理中还有待提高,个别学生的学习成绩还需要更多的关注和指导等。在新的一年里,我将继续努力学习和进步,不断提高自己的能力,为学生的全面发展贡献更多的力量。
最后,感谢领导和家长对我的支持和信任。我将倍加珍惜这份信任,继续努力,为学生的成长和发展贡献自己的力量!
谢谢大家!
班主任教师年终述职报告 篇三
班主任教师年终述职报告
我于XXXX年X月毕来于XXX师范学院英语系,XXXX年8月到XXX中学任教,从参加工作第一年起,我连续X年担任班主任,其中X年是初二的班主任,X年是初三的班主任。现将一年来班主任工作述职如下:
初三毕业班的教学工作终于结束了,顺利且圆满地完成了各项指标,并在全区排名前列,这给我们每一位初三老师为之感到兴奋和骄傲,让我们都深深地觉得这一年的付出是值得的,是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作做简单的小结。
我们初三年级共有学科老师28位,其中高级
教师位,另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说,师资力量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外,我们还有8位青年教师,在初三工作时间最长的也只不过三年,其中5位青年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会,平时工作相当努力、认真,一有不懂的问题就能及时向老教师请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授给他们。在我们年级组里,老、中、青三代教师根本不存在所谓的代沟问题,凡事大家都有商有量,互相帮助,其乐融融,因而出现了新尊老,老带新可喜局面。在这期间,作为初三年级的一份子,我深刻地感到我们年级是个纪律严明、团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些具体工作和措施。初三毕业班工作非比寻常,我们每位老师心中都很清楚:教初三,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!追求合格率和优良率是我们一贯的目标,为了表达我们的决心,在初三学年开学伊始,每位任课老师就向校领导递交了教学计划书,每位老师都详细制定了自己的教学计划,列举了需重点帮助的学生的名单,制定了帮教方案。事实上,老师们也确实在这一年里一步一步地、认真地,实现着自己的`诺言。开学的第二个星期,我们就开始实行早自修制度,初三教师的工作量是相当大的,回家后,老师们还要批改试卷,出试题,经常要熬到深夜才能休息。
工作强度大、任务重、压力大,是我们每个初三老师的切身体会,但是,没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言,更没有人因此而退缩,病,一如既往地工作。既然选择了初三,就一定要做出成绩!这是我们初三全体教师的誓言。
这使我们老师,特别是班主任老师的工作量又在原来基础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分,老师更多的时间帮助学生复习,可以把问题讲得更深、更细、更透彻,可以把工作做得更好。
捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。