语文教师述职报告优秀(优秀3篇)
语文教师述职报告优秀 篇一
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX中学的语文教师XX。非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我在过去一年中的工作情况。
过去一年，我一直坚持以学生成长为中心的教学理念，努力提高学生的语言运用能力和人文素养。在教学过程中，我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过精心设计的阅读材料和写作训练，激发学生的阅读兴趣和写作潜能。我注重培养学生的思辨能力和批判性思维，通过讨论、辩论等活动，引导学生独立思考，培养他们的批判性思维和创新能力。我注重培养学生的表达能力和交际能力，通过课堂演讲、小组讨论等形式，锻炼学生的口头表达能力和团队合作能力。通过这些教学方法和手段，我成功地提高了学生的语言运用能力和人文素养，取得了很好的教学效果。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动和工作。我担任了学校语文教研组组长的职务，组织和指导教研组的教学研究和教学改革工作。我们开展了一系列的教学研讨活动，分享教学经验，提高教学水平。我还积极参与学校的德育工作，担任班主任工作，关心学生的成长和发展，积极与家长沟通，帮助学生解决问题，营造了良好的班级氛围。
此外，我还参加了各种学术研讨会和培训班，不断提升自己的教育教学能力。通过学习和交流，我不断更新教学理念和教学方法，提高了自己的教学水平和综合素质。
在接下来的工作中，我将继续坚持以学生成长为中心的教学理念，努力提高学生的语言运用能力和人文素养。我将继续探索创新的教学方法和手段，提高教学效果。我将继续加强与家长的沟通，关心学生的成长和发展。我将继续参与学校的各项活动和工作，积极发挥自己的作用，为学校的发展做出更大的贡献。
感谢领导和同事们对我的支持和帮助，也感谢学生和家长们对我的信任和理解。我会继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
语文教师述职报告优秀 篇二
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是XX中学的语文教师XX。在过去一年中，我一直坚持以学生成长为中心的教学理念，努力提高学生的语文素养和综合能力。现在，我将向大家汇报我在过去一年中的工作情况。
过去一年，我注重培养学生的语文素养和综合能力。在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣和学习动力，通过设计丰富多样的教学活动和任务，让学生在实践中学习，培养他们的学习能力和学习习惯。我注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过精心挑选的文学作品和写作训练，提高学生的阅读理解能力和写作表达能力。我注重培养学生的批判思维和创新能力，通过讨论、辩论等活动，引导学生独立思考，培养他们的批判性思维和创新意识。通过这些教学方法和手段，我成功地提高了学生的语文素养和综合能力，取得了很好的教学效果。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动和工作。我担任了学校语文教研组组长的职务，组织和指导教研组的教学研究和教学改革工作。我们开展了一系列的教学研讨活动，分享教学经验，提高教学水平。我还积极参与学校的德育工作，担任班主任工作，关心学生的成长和发展，积极与家长沟通，帮助学生解决问题，营造了良好的班级氛围。
此外，我还参加了各种学术研讨会和培训班，不断提升自己的教育教学能力。通过学习和交流，我不断更新教学理念和教学方法，提高了自己的教学水平和综合素质。
在接下来的工作中，我将继续坚持以学生成长为中心的教学理念，努力提高学生的语文素养和综合能力。我将继续探索创新的教学方法和手段，提高教学效果。我将继续加强与家长的沟通，关心学生的成长和发展。我将继续参与学校的各项活动和工作，积极发挥自己的作用，为学校的发展做出更大的贡献。
感谢领导和同事们对我的支持和帮助，也感谢学生和家长们对我的信任和理解。我会继续努力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
语文教师述职报告优秀 篇三
语文教师述职报告优秀范文
语文教师述职报告（一）：
本人是一名语文教师。任职以来，我始终忠诚于党和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮忙下，我在教学和教育工作方面，取得了可喜的成绩。
一。教学工作方面
1。加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类礼貌的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。在马列主义、“三个代表”重要思想的指引下，我深入学习了党的路线、方针政策及各种法律法规。如《中国共产党章程》、《教师法》、《中小学教师职业道德修养》。此外，我还用心参加学校和科组的政治学习，大大提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的职业理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
2。重视理论的研究和创新，快速提高了业务潜力和教学质量。
从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、用心进取。为了提高教学潜力，我不断潜心研习《中学语文教材教法》、《中学语文课堂教学改革》等理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索，用心创新。如在进行语文教学时，我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，定时开展课前1分钟讲演、诗歌朗诵比赛等，有效地调动了学生的用心性，提高了学生的听说潜力。在进行阅读教学时，我大胆尝试，变“读一讲—练”的教学模式为“练—读—讲”，刺激了学生的求知欲。在进行作文教学时，我又推陈出新，采取速战速决的策略，提高学生的写作潜力。在我的扶植下，一些文学新秀脱颖而出，一批优秀作品见诸报端。郑树洁的《青春随想》、洪晓丹的《最珍贵的东西》陆续发表在《习作之友》和《潮州学生报》上。
由于理论联系实际，我提高了教学艺术，逐步构成了自己独特的
3。勇于钻研，大大提高了教学科研潜力。
几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。经过努力，我撰写的教学论文《巧借诗词传道和授业》发表在《潮州教育》上。我的教学科研潜力，也得到了进一步的提高。
一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是把自己置身于群众这个大熔炉中，不断锻造自己。身为政文组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头举行公开课，开展听评课和说课活动，使全组构成了浓郁的.科研气氛。在我的影响下，政文组全体老师外树形象，内强素质，教学科研水平更上一层楼。近年来，文珍、章树老师的教学论文在县镇多次获奖。在镇性统考中，我校的语文成绩也一向遥遥领先于同类学校。2001年，我也因成绩突出，被评为凤塘“三十佳”教师。
二。教育工作方面
1。班主任工作有条不紊地开展。踏上教坛，我总是以教书育人为己任，不断更新观念，解放思想，荡涤灵魂，把满腔热血和无私的爱倾洒于圣洁的校园之中。担任班主任以来，我极其注重学生的思想道德教育。我不仅仅多次组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，而且不断对学生进行爱国主义教育、群众主义和道德教育、法制教育、安全教育等，增强学生的纪律观念和群体意识、道德意识和安全防范意识。在我的教导下，很多人成为了有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。历年来，我所带的班级也以纪律好、学风好而著称。
2。转化后进生卓有成效。
后进生是荆棘，更是带刺的花。为了转化后进生，我认真研读了《教育学》和《心理学》，不断把握学生的心理特点，探索教育差生的捷径。在转化后进生时，我总是千方百计发现学生的闪光点，及时对症下药，相机诱导，成功地挽救和教育了一批又一批学生。××原是违纪的专业户，也是班里的大毒瘤。为了教育他，我多次进行了家访。经深入调查，我发现××的篮球打得真棒。于是，我多次和他谈心，使其亲其师信其道，深切体会到群众的温暖。在班际篮球比赛时，我让他代表301班参加比赛。结果他凯旋而归，为班争得了光。我抓住时机，在班里表扬了他。从此，他再也不捣乱了，还成了班里的一名好学生。
辛勤的汗水不会白流。由于我的正确教导，不少双差生明确了学习的目的，端正了学习态度，树立了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民。2002年教师节我也因工作成绩突出，被评为潮安县优秀班主任;2003年7月，我被评为凤塘“四十佳班主任”;我的论文《浅谈后进生的教育转化工作》，也在县教师德育论文评比中获奖。
几年来，我风雨兼程，在漫漫的人生路上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是别人;我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。六年，只是短暂的一瞬。在今后，我将不断完善和超越自我，为教育事业增色添辉。
语文教师述职报告（二）：
在这一学年的教学工作中，让我收获颇多，本着“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”的信念为中心的教学思想，使学生学有所得，学有所用，从而不断提高自己的教学水平和理念。
在班级管理中，我关注班中的每一名学生，为了调动他们学习的用心性，在班中开展以“我的梦想”为主题的班会活动，让学生确定了自己的奋斗目标，从而使学生认为只要努力，就会进步，就能实现目标。
在加强学生的思想品德教育中，让学生全面发展是班主任工作的首要任务。我利用班会课，开展多形式的主题班会，提高学生的思想品德素质。在学生乱丢垃圾问题中，我以“我是环保小卫士“为主题，开展了一系列提高学生环保意识的活动；另一方面，同学之间因小事吵架和虚度光阴等现象，组织学生开展“珍惜友谊”“珍惜时间”的主题班会，引导学生认识朋友的重要，懂得时间一去不复返，学会珍惜时间。并用“小学生守则”、“日常行为规范”要求学生，规范学生言行，提高学生的思想素质，促进良好班风学风的构成。
在教学工作方面，按常规做好各项工作，课堂教学体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生主动参与学习；培养良好的作业习惯，作业做完后，养成自觉检查，有错就改的好习惯。充分发掘学生的潜能，使学生从被动学习转化为主动学。
部分学生缺乏自觉性，经常不按时完成作业，针对这种问题，我就对学生进行思想教育。树立学生学习的信心，在课堂上有意识地透过一些简单易懂的问题为他们带给发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。
透过一学年的教学，学生学习语文的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中下等生较多，学习成绩不够理想。今后，我会努力改善教学方法，加强对中下等生的辅导，使学生的语文成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的微薄之力。
