大学生低碳生活调查报告【最新3篇】
大学生低碳生活调查报告 篇一
标题：大学生低碳生活调查报告
摘要：本报告通过对大学生低碳生活的调查，分析了大学生在低碳生活方面的认知水平、实践行为以及相关影响因素。调查结果显示，大多数大学生对低碳生活有一定的认识，但在实践中存在一定的困难和障碍。同时，社会环境、个人价值观和经济因素等也对大学生低碳生活产生了一定影响。
一、引言
低碳生活作为一种可持续发展的生活方式，得到了广泛的关注和重视。大学生作为社会的主力军，其低碳生活的认知和实践行为对于推动低碳社会的建设具有重要意义。本报告通过对大学生低碳生活的调查，旨在了解大学生对低碳生活的认知、实践和相关影响因素，为进一步推动大学生低碳生活提供参考和建议。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收有效问卷400份。问卷内容包括个人信息、低碳生活认知水平、低碳生活实践行为以及相关影响因素等。
三、调查结果与分析
1. 大学生低碳生活的认知水平
调查结果显示，大多数大学生对低碳生活有一定的认识，其中超过80%的受访者知道低碳生活的基本概念和原则。然而，在对低碳生活的具体措施和方法上，大部分受访者的认知水平还有待提高，只有不到50%的受访者能够正确回答出多种低碳生活的实践方法。
2. 大学生低碳生活的实践行为
调查结果显示，大学生在低碳生活的实践方面存在一定的困难和障碍。超过60%的受访者表示，他们在日常生活中会尽量节约用水和用电，但在购物和出行等方面的低碳实践行为相对较少。同时，受访者普遍认为低碳生活需要一定的经济支持和社会环境的配合，而这恰恰是他们所缺乏的。
3. 影响大学生低碳生活的因素
调查结果显示，大学生的低碳生活受到了多种因素的影响。个人价值观和社会环境是两个主要的影响因素。超过70%的受访者表示，他们认为低碳生活对于环境保护和可持续发展至关重要，但在实践中却面临着经济和便利性的困扰。此外，社会环境的不支持也成为了大学生低碳生活的一个障碍，如购物中心和超市的低碳选择较少，公共交通的不便利等。
四、结论与建议
通过对大学生低碳生活的调查，可以得出以下结论和建议：
1. 加强大学生低碳生活的宣传教育，提高其低碳生活的认知水平。
2. 改善社会环境，提供更多低碳选择和便利条件，鼓励大学生低碳消费和出行。
3. 引导大学生树立正确的价值观，认识到低碳生活对于环境保护和可持续发展的重要性。
4. 加强大学生的经济支持，提供低碳生活的经济激励措施，鼓励其积极参与低碳生活。
综上所述，大学生低碳生活是一个重要的课题，需要全社会的关注和努力。只有通过加强宣传教育、改善社会环境和提供经济支持等多种措施的综合作用，才能推动大学生低碳生活的普及和推广，为建设低碳社会做出贡献。
大学生低碳生活调查报告 篇二
标题：大学生低碳生活调查报告
摘要：本报告通过对大学生低碳生活的调查，分析了大学生在低碳生活方面的认知水平、实践行为以及相关影响因素。调查结果显示，大多数大学生对低碳生活有一定的认识，并在日常生活中积极采取了一些低碳实践措施。同时，社会环境、个人价值观和经济因素等也对大学生低碳生活产生了一定影响。
一、引言
低碳生活作为一种可持续发展的生活方式，对于减缓气候变化和保护环境具有重要意义。大学生作为社会的主力军，其低碳生活的认知和实践行为对于推动低碳社会的建设具有重要影响。本报告通过对大学生低碳生活的调查，旨在了解大学生对低碳生活的认知、实践和相关影响因素，为进一步推动大学生低碳生活提供参考和建议。
二、调查方法
本次调查采用问卷调查的方式，共发放了500份问卷，回收有效问卷400份。问卷内容包括个人信息、低碳生活认知水平、低碳生活实践行为以及相关影响因素等。
三、调查结果与分析
1. 大学生低碳生活的认知水平
调查结果显示，大多数大学生对低碳生活有一定的认识，其中超过80%的受访者知道低碳生活的基本概念和原则。同时，超过60%的受访者对低碳生活有一定的了解，并能够正确回答出多种低碳生活的实践方法。
2. 大学生低碳生活的实践行为
调查结果显示，大学生在低碳生活的实践方面表现出积极态度。超过70%的受访者表示，他们在日常生活中会采取一些低碳实践措施，如节约用水、用电、减少废物等。此外，大部分受访者也愿意选择公共交通工具出行，减少私家车的使用。
3. 影响大学生低碳生活的因素
调查结果显示，大学生的低碳生活受到了多种因素的影响。个人价值观和社会环境是两个主要的影响因素。超过80%的受访者表示，他们认为低碳生活对于环境保护和可持续发展至关重要，并愿意为此付出一定努力。同时，社会环境的支持也成为了大学生低碳生活的一个重要推动力，如购物中心和超市提供了更多的低碳选择，公共交通的便利性也得到了提升。
四、结论与建议
通过对大学生低碳生活的调查，可以得出以下结论和建议：
1. 继续加强大学生低碳生活的宣传教育，提高其低碳生活的认知水平。
2. 改善社会环境，提供更多低碳选择和便利条件，鼓励大学生低碳消费和出行。
3. 引导大学生树立正确的价值观，认识到低碳生活对于环境保护和可持续发展的重要性。
4. 提供经济支持，鼓励大学生参与低碳生活，如提供低碳生活的经济激励措施。
综上所述，大学生低碳生活是一个重要的课题，需要全社会的共同努力。只有通过加强宣传教育、改善社会环境和提供经济支持等多种措施的综合作用，才能推动大学生低碳生活的普及和推广，为建设低碳社会做出贡献。
大学生低碳生活调查报告 篇三
大学生关于低碳生活调查报告
我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。下面的大学生关于低碳生活调查报告，欢迎阅读！
一、调查课题：我们身边的低碳生活现状调查
二、调查分工：根据本次调查的课题，在指导教师的帮助下，对五名学生进行如下分工
小A：负责调查资料的搜集和课题的总体策划;
小B和小C：负责发放问卷和入户调查;
小F和小D：负责调查问卷的整理和解决方案搜集和整理;
三、调查宗旨：科学认真，实事求是，积极倡导低碳生活
四、调查内容：
1.什么是碳拍量?
大家都知道，现在低碳生活成为一种时尚生活。那什么是低碳生活，为什么要提倡低碳生活呢?
首先大家要了解一个概念，那就是碳排放量。了解了碳排放量的危害，就理解了低碳生活的重要性和必要性。
碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳(Carbon)一词作为代表。虽然并不准确，但作为让民众最快了解的方法就是简单地将“碳排放”理解为“二氧化碳排放”。多数科学家和政府承认温室气体已经并将继续为地球和人类带来灾难，所以“控制碳排放”对于我们生活的地球是有实际意义的。
2.碳排放与我们生活的联系
在我们的日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳，排放在空气中就增加了碳排放。我们每天要看电视用电脑，这些家电都耗费电能，电能的生产是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排除大量的二氧化碳。因此，如何通过节约能源，节制我们的日常生活，如少用空调，少用暖气，少开车，少坐飞机等等，都是属于低碳生活的一部分。
3.如何进行碳排量计算
我们生活中的碳排量是可以计算的。家居用电的二氧化碳排放量(kg)=耗电度数0.785。根据这个二氧化碳排放量的计算器还可以算出市民开车、乘坐飞机、吃一个汉堡等到底能排放出多少二氧化碳，从而计算出碳排放量。
4.调查问卷的发放
由调查小组设计好问卷，问卷涉及到我们家庭日常生活中的吃、穿、住、行、玩，这些方面我们都采取了哪些方式，与三年前比，我们的增长了还是下降了。然后被这些问卷在锦州市范围内发放，送到住户里，然后定期收回，进行统计分析。
五、调查分析：我们生活中的
我们共发放了100张问卷，收回100张，有效问卷98张。根据这些问卷调查问题分析如下：
1.锦州家庭汽车使用量比三年前增加了30%，这也就是说，就出行汽车消费，比三年前的.碳排量增加了30%。但是由于汽车还不是锦州家庭出行的主要工具，所以次指标增长幅度很大，但总量很小。
2.家电的更新换代较多，节能型家电逐渐被市民认同，所以家电的电耗费量增长只有3%。
3.锦州人吃穿的消费增长量逐渐下落，吃的逐渐趋于绿色，早市、夜市红火，所以按碳排量计算器的计算，吃穿的碳排量增长幅度只有1%。
4.随着节能建筑的流行，锦州人均住的能源消费趋于下降，住房碳排量下降2%。
5.以玩为目的的休闲娱乐方式在改变，人们私家车的增加，增加了活动半径，所以玩的碳排量上升1.5%。
综合上述，锦州人家庭生活中的碳排量比三年前增加6%。
六、调查建议：
低碳生活被认为是一种时尚生活逐渐被人们认同，但是实施的人群相对较少。就是说，人们都有了低碳生活的意识，但却没有落实到行动上。因此，我们一学生的名义，向大家倡议低碳生活，希望大家在生活中注意以下细节：
1.改变用全自动洗衣机洗衣服的习惯，改用手洗衣服，既节约又环保。倡导每周用手洗衣服一次。
2.尽量拒绝一次性餐巾纸、一次性筷子和一次性纸杯，因为这些制造离不开树木，破坏森林资源。建议改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保护森林，又少消耗能源。
3.买菜尽量骑自行车到郊区买菜，减少蔬菜用汽车运输，从而减少碳排量。
4.没有用节能灯泡的家庭，建议尽量把家里的灯泡都换成了节能灯，以节约能源。
5.尽量吃自己做的饭菜，不要吃成品食品和小食品，以减少制造这些食品过程中浪费能源。
6.去超市或菜市场，尽量自己带现成的或自制的购物袋。
7.尽量减少私家车的使用，或不开车，步行或骑自行车，以减少对环境的污染。
8.写过字的纸也要利用，把背面用做算草，减少笔记本和纸张的使用，以保护森林。
9.尽量不去游乐场玩电动玩具，减少电能消耗。
10.尽量喝白开水，不喝饮料和瓶装水，以减少制造和运输这些产品所耗费的能源。
