体育老师实习报告总结范文(精选3篇)
体育老师实习报告总结范文 篇一
敬爱的导员：
您好！我是您的学生小明，在这次体育老师实习中，我深刻地感受到了体育教学的重要性和挑战性。通过本次实习，我学到了很多知识和技能，也收获了许多宝贵的经验。在此，我将对我的实习进行总结，与您分享我的所学所思。
首先，我在实习中深入了解了体育教学的基本原则和方法。在教学过程中，我注重培养学生的兴趣和参与度，通过丰富的教学内容和灵活多样的教学方法，激发学生的学习热情。我也注意根据学生的个体差异，采用不同的教学策略，以满足每个学生的学习需求。
其次，我在实习中注重了体育教学的实践性。我组织了一系列的体育活动和比赛，让学生们亲身参与并实践所学知识和技能。通过实践，学生们不仅能够更好地理解课堂上的理论知识，还能够培养团队合作精神和竞争意识。
另外，我还在实习中注重了体育教学与学生身心健康的结合。我通过合理安排课程和活动，让学生在锻炼身体的同时，也能够享受运动的乐趣。我还关注学生的心理健康，与他们建立良好的师生关系，为他们提供情感支持和鼓励。
在实习中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，有些学生对体育教学不感兴趣，缺乏主动参与的积极性。针对这些问题，我采用了个别辅导和激励措施，帮助学生克服困难，提高学习效果。
通过这次实习，我不仅提高了自己的体育教学能力，也培养了自己的团队合作和沟通能力。我深刻认识到，作为一名体育老师，不仅要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，更要善于与学生沟通，激发他们的学习兴趣和潜力。
最后，我要感谢导员和学校对我的支持和帮助，在实习过程中给予了我许多指导和鼓励。我将继续努力学习，不断提升自己的专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
再次感谢您的关心和支持！
此致
敬礼
体育老师实习报告总结范文 篇二
尊敬的导员：
您好！我是您的学生小红，我在这次体育老师实习中收获了很多知识和经验。通过实习，我更加深刻地认识到体育教学的重要性和影响力。在这篇报告中，我将对我的实习进行总结，并分享我的所学所思。
首先，我在实习中学习了体育教学的基本原则和方法。我注意到，体育教学应该注重培养学生的综合素质和能力。因此，我在教学过程中注重了学生的身体素质训练，通过有针对性的训练计划，帮助学生提高他们的身体素质。我还注重了学生的技能训练和战术训练，通过生动的教学内容和实践活动，提高学生的技术水平和竞技能力。
其次，我在实习中注重了体育教学与学科知识的融合。我结合体育教学和其他学科的知识，设计了一系列的跨学科教学活动，帮助学生更好地理解和应用体育知识。通过这种方式，我不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也促进了他们的综合发展。
另外，我还在实习中注重了体育教学与学生的兴趣爱好的结合。我了解每个学生的兴趣和特长，根据他们的需求和喜好，灵活地安排教学内容和活动。通过满足学生的兴趣和需求，我提高了学生的学习动力和参与度。
在实习中，我也面临了一些挑战和困难。例如，有些学生在体育教学中遇到了困难，需要耐心引导和指导。针对这些问题，我采用了个别辅导和差异化教学的方法，帮助学生克服困难，提高学习效果。
通过这次实习，我不仅提高了自己的体育教学能力，也得到了同学们和家长们的认可和肯定。我深深地感受到，作为一名体育老师，不仅要有扎实的专业知识和教学经验，更要关心学生的发展和成长，激发他们的潜力和兴趣。
最后，我要感谢导员和学校对我的支持和指导，在实习过程中给予了我许多帮助和鼓励。我将继续努力学习，提升自己的专业素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
再次感谢您的关心和支持！
此致
敬礼
体育老师实习报告总结范文 篇三
为期近2个月的实习结束了，这是我们实现由学生向教师和一名合格的社会工作者转变的过程。这当中充满了欢笑，充满了感动，饱蘸了汗水和泪水。我们努力、进取、钻研、创新，我们挥洒自己的青春，谱写着属于自己的青春旋律。从实习开始，我抱着锻炼、提高、成长的目的，踏着坚定的步伐一路走来，实习结束了，我无怨无悔，因为我曾经那样奋斗过，努力过。在校内实习阶段，我对自己说，必须严格要求自己，遵守实习队纪律，努力地完成校内实习的各项内容，否则，在正式的实习工作中，将落后于其他人。于是在自己的严格要求之下，我充分利用实习队的集体练习时间，按时按量地完成课业内容。同时还利用课余时间，查阅了网上的资料，录像，纠正和完善自己的授课，教案，规范自己的口令，广播操和军体拳动作。遇到了自己不懂的地方积极地向老师和其他队友请教。寝室，操场以及任何可以休息的时间和场所，我都在想着自己所实习的内容，正因为一开始就抱着这样的态度，校内实习的整个过程我都做到了出操准时，口令，队形，广播操，军体拳，教案等各项实习内容合格，为正式实习做好了充分的准备。
实习即将开始的时间里，我随队到万昌学校考察，了解学生班级的基本情况。万昌是一所私立中专，外部强大的竞争力促使万昌学校制定了严格的制度，对学生和教师都有着严格的纪律约束。万昌的学生都是初中毕业或者未毕业就直接到学校就读，学生的素质不高，基本上属于被高中淘汰下来的学生，性格比较叛逆，心智都不成熟，而且大部分学生都不喜欢学习，好玩和争强好胜是他们的秉性。我被分配上网络1班和计算机107班的课。网络1班学生不多，除一部分到校外实习的学生外，常在学校的人数为20人。这是一个三年级老生班。课堂纪律涣散，学生有厌学情绪。计算机107班人数34人，中专二年级。班级学生纪律相对较好，但也有厌学情绪。在对这些情况有了基本了解之后，我们开始课堂见习。我发现，学生的军体拳和广播操的质量实在是比较差的：动作不规范，无力，更没有整齐度可言。学生课堂的积极性不高，一堂课下来，学生都没有达到运动和增强体质的目的，更达不到学习进步的目的。虽然我们所了解的这些情况都不太乐观，但却让我兴奋，因为，太好的环境无法锻炼自己，只有逆境才能真正的磨炼自己的意志，达到实习的目的。
在对大纲做了一番仔细学习之后，我认真完成了实习期间的第一份备课和教案。因为我们是实习老师，所以学生的课堂纪律比较难维持。在第一节课上，我首先向学生宣布了自己的课堂纪律。在前阶段，因为对实习老师的新鲜感，学生还算比较听话，然而当新鲜感过去的时候，学生开始不遵守课堂纪律，做操比较懒散，动作也不规范。在教授学习内容的时候，学生经常精神不集中。课堂无法维持下去，对于我之前强调的纪律也置之不理。在上课之前，我与班长沟通，了解班级当中只有几个稍微调皮一点的学生，在上课时，要他们到队伍前带操做示范，并对他们做的好的地方进行表扬，做的不好的地方进行纠正，如此既能够保证调皮的学生不违反纪律，又能够帮他们纠正做操的态度和标准程度。就是在这样发现问题，解决问题的过程中，我的课堂渐渐变的纪律严明，进而教学秩序井然，学生学习的气氛渐渐形成。针对学生游戏不积极地情况，我充分地利用游戏的趣味性，每堂课都变更游戏内容，增加学生对游戏的兴趣，改变游戏的一般惩罚方法，使学生对游戏的积极性大大增强。学生这两点的改变让我对课堂充满信心。我与学生的课堂交流也逐渐多了起来，课堂的气氛也变的活跃，在无形之中，课堂的质量也有了大的提高，学生上课由老师催促学生集合变成了学生主动集合要求上课。课前我按时按量地完成备课和教案，思考课的方法，可能出现的问题和意外情况，学生的反应和对课的内容接受程度，且课前提前到达教学场地安排检查上课的器材。课堂上我要求自己做到声音洪亮，讲解清晰，对于重点难点进行反复强调，尽量用形象的方法和示范对学生可能无法理解的地方进行讲解;控制好每个课堂环节的时间，留出一部分时间带学生做好放松练习，注意学生课堂运动中的安全以避免意外伤害。课堂后我要求自己对本堂课作出客观的评价，对于自己没有做好做到的地方加以自我检讨，同时找学生谈话了解他们对我课堂的评价，对于授课内容的看法，并且在下一堂课之前对自己反复强调不能再犯。于此同时，我经常利用自己没有课的时间，去听其他实习生的课，学习和吸取他们的优点，经常与有经验的老师讨论，交流，以此来不断地提高自己对课堂的把握能力。
我在课堂注意观察学生，及时发现了一批有运动天赋的学生。并组织他们在运动会前夕的下午休息时间进行训练。训练时，我注意了训练的负荷不能超过学生的承受能力，必须循序渐进，保证学生训练同时不影响学习。对于不同的项目采取了不同的训练方法，如100米、200米等短跑项目主要训练他们的下肢力量，反应能力，爆发力等，3000米等长跑项目则训练他们的耐力，节奏与呼吸的协调和把握能力，让学生的体力和精力达到临赛状态以迎接学校运动会。
实习结束了，感慨万千，我觉得，做一个体育老师很容易，但要做一名优秀的体育老师则非常困难，认真的教学态度，过硬的专业知识，高质量的课堂，丰富的教学经验，科学的训练方法等等。但是这些优点，也是平时点点滴滴地积累起来的。而我们实习，不正是这点滴中的一部分吗?从体育教学的实习中，我学到了很多平时书本上学不到的东西。这是我即将步入社会的一次宝贵的历练机会，它把我们推向了人生的另外一个阶段
