教师师德师风自查自纠报告【优秀3篇】

教师师德师风自查自纠报告 篇一

近年来，随着教育事业的不断发展，教师的师德师风问题也日益受到关注。作为一名教师，我深知师德师风对于教育事业的重要性。为了提高自身的教育教学水平和师德师风素养，我进行了一次自查自纠，总结了以下几个方面的问题和改进措施。

首先，我反思自己的言行举止是否符合师德师风的规范。在平时的教学中，我注意到自己有时会情绪化，对学生的批评过于严厉，缺乏耐心和理解。这种做法不仅伤害了学生的自尊心，也违背了教育教学的初衷。为了改进这一问题，我决定要加强自身的情绪管理能力，通过学习心理学知识，了解学生的心理需求，更加理性地对待学生的问题和错误，给予他们更多的鼓励和支持。

其次，我反思自己的教育教学方法是否合理有效。在教学过程中，我发现自己有时倾向于灌输式教学，忽视了学生的主体地位和能动性。这种教学方式不利于学生的全面发展和创新能力的培养。为了改进这一问题，我决定要转变教学观念，引导学生积极参与课堂讨论和探究，激发他们的学习兴趣和学习动力。同时，我还计划加强教学方法方面的研究和学习，不断更新自己的教育教学理念和方法，提高教学质量。

再次，我反思自己的职业道德是否过硬。作为一名教师，我应该具备高尚的职业道德和职业操守。在教育教学过程中，我注意到自己有时会对学生的个人隐私不够尊重，过于干涉学生的生活和人际关系。为了改进这一问题，我决定要加强对学生隐私保护的意识和知识学习，尊重学生的个人权利和自由。同时，我还要加强自身的职业修养，提高自己的道德水平和职业素养，做到言行一致，起到示范作用。

最后，我反思自己的专业发展是否有待提高。教师是一个不断学习和成长的职业，只有不断提升自身的专业素养和能力，才能更好地为学生服务。在自查自纠中，我意识到自己在教育教学研究和教育科研方面的投入不够，缺乏专业的学习和研究经历。为了改进这一问题，我决定要加强自身的知识储备和学术研究，积极参加教育培训和学术交流活动，提高自己的专业能力和素质。

通过这次自查自纠，我深刻认识到教师师德师风对于教育事业的重要性，并明确了自己存在的问题和改进措施。我将坚定信念，努力改进，提高自身的师德师风素养，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

教师师德师风自查自纠报告 篇二

近年来，教师师德师风问题备受关注，教师们应该时刻自查自纠，不断提高自身的师德师风素养。作为一名教师，我也进行了一次自查自纠，并总结了以下几个方面的问题和改进措施。

首先，我反思自己在与同事合作方面是否存在问题。在教育教学过程中，与同事的合作是非常重要的。我发现自己有时候缺乏耐心和沟通的能力，导致与同事之间的合作存在一些摩擦和矛盾。为了改进这一问题，我决定加强与同事之间的沟通交流，增强团队合作意识，共同完成教育教学任务。同时，我还计划参加相关的培训和学习，提高自己的沟通技巧和合作能力。

其次，我反思自己在与学生家长沟通方面是否存在问题。学生家长是教育教学过程中的重要参与者，与家长的良好沟通关系对于学生的发展非常关键。我发现自己有时候对家长的意见和建议不够重视，甚至有时候存在冷漠和敷衍的情况。为了改进这一问题，我决定加强与家长的沟通，倾听家长的意见和建议，与家长形成良好的合作关系，共同关心和关注学生的成长。

再次，我反思自己在学生心理健康方面是否关注不够。学生的心理健康问题是教育教学工作中的重要方面，但我发现自己在这方面的关注和关心不够。为了改进这一问题，我决定加强对学生心理健康的关注和研究，提高自己的心理辅导能力，帮助学生解决心理问题，促进学生全面健康成长。

最后，我反思自己在教育教学创新方面是否有待提高。教育教学创新是教师工作的重要方面，但我发现自己在这方面的投入和实践不够。为了改进这一问题，我决定积极参加教育教学创新的培训和研讨活动，学习先进的教育教学理念和方法，不断提高自己的教育教学水平和创新能力。

通过这次自查自纠，我深刻认识到教师师德师风的重要性，并明确了自己存在的问题和改进措施。我将坚持自查自纠的原则，不断提高自身的师德师风素养，为教育事业的发展贡献自己的力量。

教师师德师风自查自纠报告 篇三

　　篇一

　　一、存在主要问题

　　1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。

　　当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

　　2、服务学生，没能做到一个不少。

　　班级54名学生，做为班主任的我，应该了解每位学生家庭的各种信息。以便于利工作中，我们老师要想更好地了解学生，更好地服务于学生，我们在致力于学校教育的同时，还要联系好家庭教育，我们不仅要走进学生的家庭，更要走进学生的心灵。

　　3、对班主任工作缺乏耐性

　　由于所任教班级学生综合能力较差，长期以来养成一种无心向学的惯*方式，我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的，总想立杆见影。时间久了，热情逐渐消退，以至于为学生服务的意识淡化。

　　二、改进措施

　　1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

　　2、强化责任，提高效率。

　　对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

　　3、开拓创新，提高教育教学水平。

　　在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

　　4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界

　　学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

　　5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生,家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。

　　篇二

　　在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自查如下：

　　1、加强学习依法执教

　　首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。

　　2、爱岗敬业教书育人

　　我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计教学活动。

　　3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

　　4、尊重家长服务家长

　　家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。

　　5、廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

　　经过自查我认为自己目前还存在以下几个方面的问题:1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。

　　2、教育教学方法还有些不妥当的地方,教育教学效果还不够理想。

　　3、课堂教学方法简单,观念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求。

　　4、对学生德育工作还不够重视,做的还不细致.。

　　5、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

　　二、整改措施：针对以上存在的问题,我决心采取以下措施进行整改:

　　1、进一步提高认识,加强学习<<教师职业道德>>、<<教师法>>等条例。要忠诚于教育事业，对教育尽心竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求;要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。

　　2、加强业务学习培训,提高师德和能力素质水平，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。

　　3、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提高教学质量.

　　4、加强学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性,关注学生的心理健康和生理健康的问题。

　　5、调整心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞开心胸宽容待人。

　　三、今后的改进方向：

　　要更进一步认真加强政治理论学习，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。

　　总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索;才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我*、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”

　　篇三

　　教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己。身为一名教师的我,时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相教育相关法律法规文件精神,让我们在思想上对师德师风有了进一步的认识,在教育教学行动中明确了工作的指导方向。

　　做到以下几点:

　　1、指导思想。能认真学习和宣传马列主义、*思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

　　2、热爱本职工作,对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责。

　　3、关爱幼儿。关心爱护全体幼儿,尊重幼儿的人格,平等、公正对待幼儿。对幼儿严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿,保护幼儿合法权益,促进幼儿全面、主动、健康发展。

　　4、学习态度,树立终身学习的观念,为了不断提高自己的教学水平和业务能力,我们能刻苦钻研新教材,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学水平。

　　5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在幼儿中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

　　6、尊重家长。主动与幼儿家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。

　　7、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抑制社会不良风气影响。

　　8、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。

　　存在的问题:

　　1、工作作风还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在教学实践中有时畏首畏尾,

　　2、对幼儿的思想动态了解得还不够,因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。

　　3、有时对个别幼儿缺乏耐心。

　　今后的改进方向:

　　1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切为幼儿服务的思想。

　　2、提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。