最新教师纪律作风整顿自查报告【精选3篇】
最新教师纪律作风整顿自查报告 篇一
近年来，教师纪律作风问题一直是教育系统亟待解决的难题。为了进一步加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质，我校于近期组织了一次教师纪律作风整顿自查活动。本报告旨在总结此次自查活动的成果与不足，并提出改进措施，以期进一步改善教师纪律作风。
自查活动主要包括以下几个方面的内容：教师出勤情况、教师形象和仪容仪表、教师课堂纪律、教师廉洁自律、教师与学生之间的关系等。通过自查，我们发现了一些突出问题。
首先，教师出勤情况存在一定的问题。部分教师存在迟到早退、请假不按规定程序办理等现象，严重影响了教学秩序和学生学习效果。
其次，部分教师在仪容仪表方面存在不端问题。虽然教师形象不仅仅体现在外貌上，但外表整洁干净的教师能够给学生留下良好的印象，更易于获得学生的尊重和信任。
再次，教师课堂纪律方面的问题也需要引起重视。一些教师在课堂上存在讲课不认真、缺乏互动、缺乏教学目标等问题。这些问题不仅影响了教学质量，也使得学生对教师的教学态度产生质疑。
最后，教师廉洁自律方面也存在一些问题。一些教师在课外兼职、接受学生礼物等方面存在不当行为，这不仅违反了教师职业道德，也容易引发腐败问题。
针对以上问题，我们已经采取了一系列的措施进行整改。首先，加强了教师出勤管理，对于迟到早退等行为进行了明确的惩处措施，确保教师按时到岗。其次，加强了教师形象和仪容仪表的培养，通过培训和指导，提高教师的形象意识和仪表意识。同时，在课堂纪律方面，加强了教师的教学培训，引导教师关注学生的学习效果，提高教学质量。
此外，我们还加强了对教师廉洁自律的监督和管理。对于教师的兼职、接受礼物等行为，制定了明确的规定，并加强了问责机制，确保教师廉洁自律。
总之，通过此次教师纪律作风整顿自查活动，我们对学校教师纪律作风问题有了更加清晰的认识，并采取了一系列的措施进行整改。我们相信，在全体教师的共同努力下，我校的教师纪律作风将会得到进一步的提升，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
最新教师纪律作风整顿自查报告 篇二
教师纪律作风的整顿自查是学校推进教育改革、提高教育质量的重要举措。我校于近期组织了一次教师纪律作风整顿自查活动，旨在发现问题、改进作风，提高教师队伍的整体素质。以下是本次自查活动的总结报告。
通过自查活动，我们发现了一些问题。首先，部分教师在教学过程中存在不认真备课、讲课不生动、缺乏教学目标等问题，导致教学质量不高。其次，部分教师在出勤方面存在问题，如迟到早退、请假不按规定程序办理等，严重影响了教学秩序和学生的学习效果。再次，部分教师在与学生沟通方面存在困难，缺乏耐心和关爱，与学生之间的关系紧张。
针对以上问题，我们已经采取了一系列的措施进行整改。首先，加强了教师的培训和教学研讨，提高教师的教学水平和教学能力。其次，加强了教师的出勤管理，对于迟到早退等行为进行了惩处，确保教师按时到岗。同时，我们还加强了教师与学生之间的沟通和交流，通过心理辅导、班会等形式，增进师生之间的信任和理解。
此外，我们还加强了对教师廉洁自律的监督和管理。制定了明确的规定，严禁教师从事违规兼职和接受学生礼物等行为，加强了问责机制，确保教师廉洁自律。
通过此次教师纪律作风整顿自查活动，我们对学校教师纪律作风问题有了更加全面的认识，并采取了一系列的措施进行整改。我们相信，在全体教师的共同努力下，我校的教师纪律作风将会得到进一步的提升，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
最新教师纪律作风整顿自查报告 篇三
在教师干部作风整顿第一阶段学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对
一、存在的问题
1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。
4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。
二、存在问题的原因
1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。
3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。
4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
三、初步整改措施
1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动，系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想，进一步增强共产党员的先锋模范意识，明确思想要求，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。
2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。 4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一德高尚、业务精良的教师模范。
