大学生调查报告范文【精彩3篇】
大学生调查报告范文 篇一
标题：大学生对就业观念的调查分析
摘要：本文通过对大学生就业观念的调查，分析了目前大学生对就业的态度和期望，以及就业观念的变化和影响因素。调查结果显示，大学生对就业的态度逐渐趋于理性和务实，但仍存在一定的就业观念误区，需要加强校园就业指导和培训。
关键词：大学生、就业观念、调查、理性、误区
引言：大学生就业问题一直备受关注，其就业观念的形成和变化对于高等教育和社会发展具有重要意义。本文通过对大学生进行调查，旨在了解大学生对就业的态度和期望，并分析就业观念的变化和影响因素，为相关研究和政策制定提供参考。
方法：本次调查采用问卷调查的方式，以某大学的本科生为对象，共发放问卷200份，有效回收180份。问卷内容包括个人基本信息、就业观念和对就业的态度等方面。
结果：调查结果显示，大多数大学生对就业持理性和务实的态度，认为就业是实现自己人生价值的重要途径。他们普遍认为就业应注重自身兴趣和发展潜力，而非仅仅追求高薪和社会地位。同时，大学生普遍认为实习和实践经验对于就业至关重要，对于企业文化和团队合作等方面的要求也有了更深入的了解。
然而，调查结果也显示出一些就业观念的误区。一部分大学生仍过于理想化地看待就业，对就业环境和竞争压力缺乏足够的认识。另外，部分大学生对就业的期望过高，对自身实力和条件的客观评估不足，导致就业压力和心理负担增加。
讨论：大学生就业观念的变化和误区形成受到多种因素的影响。首先，社会环境的变化使得大学生面临更加复杂和严峻的就业形势，迫使他们对就业进行更加理性和务实的思考。其次，高校对就业指导和培训的加强，促使大学生对就业有了更全面和深入的认识。同时，家庭和同伴的影响也会对大学生就业观念的形成产生重要影响。
结论：大学生对就业观念的变化是一个复杂而长期的过程，需要多方面的努力和支持。高校应加强对大学生的就业指导和培训，帮助他们树立正确的就业观念和提高就业能力。同时，社会也应提供更多的就业机会和良好的发展环境，为大学生的就业提供更好的支持。
大学生调查报告范文 篇二
标题：大学生网络使用习惯调查研究
摘要：本文通过对大学生网络使用习惯的调查，分析了大学生网络使用的时间、方式和目的，并探讨了网络使用对大学生学习、社交和心理的影响。调查结果显示，大学生网络使用时间较长，以社交媒体和娱乐为主要目的，但也存在一定的负面影响，需要加强网络素养教育和引导。
关键词：大学生、网络使用、调查、学习、社交、心理
引言：随着互联网的普及，大学生的网络使用成为一个备受关注的问题。本文通过对大学生进行调查，旨在了解大学生的网络使用习惯和目的，并分析网络使用对大学生学习、社交和心理的影响，为相关研究和教育提供参考。
方法：本次调查采用问卷调查的方式，以某大学的本科生为对象，共发放问卷200份，有效回收180份。问卷内容包括个人基本信息、网络使用时间、方式和目的等方面。
结果：调查结果显示，大多数大学生每天的网络使用时间在2-4小时之间，其中超过半数的学生每天使用网络超过4小时。大学生主要使用社交媒体、视频网站和游戏等娱乐性的网络应用，其次是学习和查找资料。大学生使用网络的主要目的是与朋友保持联系、获取娱乐和休闲、以及获取学习和生活资讯。
然而，调查结果也显示出一些负面影响。大学生网络使用时间过长可能导致学业压力增加，学习效果下降。另外，过度依赖网络社交也可能导致真实社交能力的减弱，影响大学生的社交关系和自我发展。此外，网络使用还可能带来信息过载和信息安全问题，对大学生的心理造成一定的负面影响。
讨论：大学生网络使用习惯的形成和影响因素较为复杂。首先，互联网的便利性和娱乐性使得大学生对网络的使用产生了较强的依赖和兴趣。其次，同伴和社交环境的影响也会对大学生的网络使用习惯产生一定的影响。同时，网络素养和教育的缺乏也是导致大学生网络使用不当的重要因素。
结论：大学生网络使用习惯的调查研究对于加强网络教育和引导具有重要意义。高校应加强对大学生的网络素养培养和教育，帮助他们正确使用网络资源和保护个人信息安全。同时，家庭和社会也应加强对大学生网络使用的引导和监督，共同营造良好的网络环境。
大学生调查报告范文 篇三
【#报告# 导语】大学生调查报告既是大学生分析综合能力和写作水平的直接反映，又是大学生对社会的关注状况的体现。以下是®整理的大学生调查报告范文，欢迎阅读！篇一
根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求:
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、列出调查的主要内容，格式如下:
调查时间:
调查地点:
调查对象:
调查方法:
调查人:
调查分工:(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人)
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人的
进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。
篇二
一、诚信对于大学生有着重要的意义在这个竞争激烈的社会，诚信是每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个大学生每个人应当有的生存和发展理念之一。诚信的人必将受到人们的信赖和尊重，从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机遇。每一个大学生在步入社会之前，都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念，把诚信这两个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它。只有当我们对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路”，才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。
二、大学生的诚信缺失问题表现
信的基本内涵，包括“诚”和“信”两个方面。《周易》有“君子进德修业，忠信，所以进德也;修辞立其诚，所以居业也。”孔子曾说:“自古皆有死，民无信不立。”(见《论语·颜渊》)。古人关于“诚信”的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。当前大学生的诚信状况如何呢?
中国人民银行总行行长曾痛心疾首地说:“从1999年起至今我们一共为我国的大学生提供了695万的国家助学贷款，然而至今年为止，拖欠贷款的比例还一直徘徊在20%—40%之间。我们是怀着一颗炽热的心送出我们的帮助的，但收获的结果却令人心寒。”因贷款按期归还违约率太高，国家助学贷款曾一度暂停，到才重新启动，并新增了大学生毕业两年后必须开始还款的要求，也就成为助学贷款还款的首个高峰年。央行征信管理局的一分调查调查显示，在个人征信系统建立之前，大学生毕业后不能按时归还助学贷款的比例较高，某些地方违约率达30%。我想，除了部分大学生毕业后暂时没有找到工作，无能力偿还外，更深层次更本质的原因可能是:大学生诚信的“危机”。与此同时，目前社会上假文凭、假证书、假学术之风也刮及高雅校园，难怪莘莘学子为之躁动不安，急功近利，一些学生不守诺言、作风虚浮、毕业违约等不良现象有所抬头，“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外，这样培养出来的“建设者”、“接班人”要么是营养不良，要么是底气不足，总之是“跛脚”的。此外，大学生就业的诚信问题尤为严重:
1、推荐时虚报材料。部分毕业生为了能在众多应聘者中用人单位的注意和重视，使出浑身解数使自己的材料精彩夺目、完美无缺以至言过其实。如伪造课程成绩、英语、计算机、普通话等级考试证书;虚构在学校期间的任职情况，编造社会实践经历;采取“偷梁换柱”的方法摇身一变，变成“三好学生”，“优秀学生干部”。
2、面试中自我拔高
部分毕业生在面试中面对招聘主管人员的提问时，对自己各方面素质和能力夸夸其谈，结果到了实际工作中，用人单位发现其十分普通平淡。再如一些毕业生再接到面试通知时害怕自己不能通过而叫其他人代替面试。
3、部分大学生随意毁约
现在学校一般要求应届毕业生在三四月份就要找好签约单位，以便把毕业生的各种关系转到新单位。在这种情况下，一些毕业生会先找一个可以签约的单位签约以求得缓冲，一旦有更好的单位接收，他们就马上跳槽。毕业生这种边签约边毁约的做法在一定程度上给用人单位造成了损失
三、关于解决问题的建议
大学生是社会高素质人才，将担当社会重任。而面对另人担忧的大学生诚信问题，解决大学生诚信问题迫不及待。
1、通过法制强制规定。
立法建制是关键，应抓紧进行信用立法和信用制度建设，尽快把我国建设成为信用社会。政府要着手制定、完善和贯彻执行能充分体现诚实信用体系的法律法规，用以规范政府、企业、个人的行为，以法律形式约束社会的各种行为。在现行的法律中，都应有明确的、要求主体诚实信用的具体条款。对违法者的处置，也要有明确的定性、定量的法律规定。中国人民银行成都分行征信管理处有关人士表示，中国人民银行已将大学生助学贷款情况纳入了个人信用体系中。某位大学生一旦有违约行为，即会被记录在案，在今后的房贷、车贷、留学、创业，甚至就业中都会受到限制。
2、学校诚信教育
开展诚信教育，切实提高大学生诚信素质。对大学生进行诚信教育要求高目标，但要从低起点，从基本行为抓起。要培养大学生的事业心、责任感，平等竞争的意识，独立自主人格和对规则的虔诚态度，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信，并逐渐帮助他们树立正确的道德观和价值观。学校树立以诚信为本的观念，进一步加强管理，杜绝口号，停留于课堂灌输，停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，以学校的诚信、教师的诚信来影响学生，教育学生。
调查中反映出种种诚信缺失问题，让我们担心，大学生是国家未来各个领域的骨干，如果大学生诚信缺失了，我们还怎么谈社会的道德建设呢?国家还能有什么发展呢?诚信对创业如此重要，我会让它伴我永远!
