体育教学总结报告(优秀3篇)
体育教学总结报告 篇一
在过去的一学期里，我担任了初中体育教师的职务，负责教授学生们各种体育项目的基本技能和规则。经过这段时间的教学工作，我对体育教学的一些经验和教训有了一些总结，希望能够在今后的教学中更好地应用。
首先，我发现了学生们对于体育课的热情和积极性很高。他们喜欢体育运动，愿意参与到各种项目中去。因此，在教学中我注重培养学生们的兴趣和热爱，通过丰富多样的教学方法和活动，让他们享受运动的乐趣。我鼓励学生们积极参与课堂活动，鼓励他们尝试新的体育项目，提高他们的自信心和团队合作意识。
其次，我发现了学生们在体育技能方面存在一些困难和问题。有些学生在某些项目上表现得不够出色，技能水平有待提高。因此，在教学中我注重细致耐心地指导学生们掌握体育技能的要领，通过多次练习和反复演练，帮助他们逐渐提高自己的技能水平。同时，我也注重培养学生们的体育意识和策略意识，让他们懂得如何在比赛中运用技巧和战术，提高胜率。
再次，我发现了体育教学中存在一些管理和组织方面的问题。有时候学生们在体育课上表现得过于放松，缺乏纪律性和自律性。因此，在教学中我注重纪律的培养和管理，通过明确的规则和制度，让学生们知道自己在课堂上应该做什么，怎么做。我也注重课堂的组织和安排，合理安排时间和活动，提高课堂的效率和质量。
综上所述，体育教学是一项复杂而重要的工作。通过这段时间的教学实践，我深刻体会到了教学的重要性和挑战性。我会继续努力学习，提高自己的教学水平，更好地为学生们提供优质的体育教育。同时，我也希望学校和家长能够给予更多的支持和理解，共同努力，让学生们在体育教学中取得更好的成绩和发展。
体育教学总结报告 篇二
在过去的一学期里，我作为高中体育教师负责教授学生们各种体育项目的技术和战术。通过这段时间的教学工作，我总结了一些体育教学的经验和教训，希望能够在今后的教学中更好地应用。
首先，我发现了学生们对于体育课的重视程度有所不同。有些学生非常热衷于体育运动，对于体育课非常认真，积极参与到各种项目中去。而有些学生则对体育课比较漠视，缺乏兴趣和积极性。因此，在教学中我注重激发学生们对体育的兴趣和热爱，通过生动有趣的教学内容和活动，让他们主动参与到体育运动中去。我也注重培养学生们的体育意识和职业道德，让他们明白体育运动的重要性和意义。
其次，我发现了学生们在技术和战术方面存在一些困难和问题。有些学生在某些项目上表现得不够出色，技术和战术水平有待提高。因此，在教学中我注重循序渐进地教授学生们各项技术动作和战术策略，通过反复演练和模拟比赛，帮助他们逐渐提高自己的技术水平和战术意识。同时，我也注重培养学生们的身体素质和心理素质，让他们具备良好的体能和心态，应对各种挑战和困难。
再次，我发现了体育教学中存在一些管理和评价方面的问题。有时候学生们在体育课上表现得过于放松，缺乏纪律性和自律性。同时，我也面临着如何评价学生们的体育水平和进步的难题。因此，在教学中我注重纪律的培养和管理，通过明确的规则和制度，让学生们知道自己在课堂上应该做什么，怎么做。我也注重评价的科学性和客观性，通过多种评价方式和指标，全面了解学生们的体育水平和进步。
综上所述，体育教学是一项综合性和复杂性很强的工作。通过这段时间的教学实践，我深刻体会到了教学的挑战性和重要性。我会继续努力学习，提高自己的教学水平，更好地为学生们提供优质的体育教育。同时，我也希望学校和家长能够给予更多的支持和理解，共同努力，让学生们在体育教学中取得更好的成绩和发展。
体育教学总结报告 篇三
【#报告# 导语】写总结报告时应注意明确目的，突出重点，切不可面面俱到;要鼓舞人心，富有号召力。以下是©整理的体育教学总结报告，欢迎阅读！【篇一】体育教学总结报告
作为一名刚出道的体育教师，如同刚出生的婴儿，不断地在教学中吸取营养，在学习中成长，慢慢地加深了对本职工作的认识和理解。在这个学期的教学工作中，我担任六年级的体育教学，尽管取得的成绩不多，但对于新人而言，总结经验教训、发现与解决问题的研究，是至关重要的；为了使今后的体育教学更加科学化、人性化，更好地服务于学生，促进学生的身心健康、全面发展。
一、在教学工作中的认识及所得
1、本着“健康第一”的指导思想，立足于基础教育与素质教育的方针与政策，以学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面发展学生，实现快乐体育与体育教育的有机结合。
2、学生对体育运动积极性较高，在老师的教学及指导下能积极锻炼，增强自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。
3、通过体育课的锻炼，使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，体会到了集体的和谐；在学习过程中树立自信、自尊、自强，促进德、智，体、美等素质的全面发展。
4、在整个体育教学中，突出教与学的实用性和趣味性，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的好习惯。在教案的编写上，突出了个体差异、因材施教，尽量使每个学生都能寻找到适合自己的活动内容和健身方法，促进学生个性自由发展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而快乐、健康地成长在这个充满活力的大家庭里。
5、在教学过程中，对教学进度和教学内容进行科学、合理地编排，并根据实际情况做灵活的调整。突出以“学生为主，教师为辅”的教学模式，尽可能为学生创造一个良好的学习环境和氛围。
6、在郭伦老师的指导下，积极参与校田径代表队的训练工作，并在青羊区中小学生秋季运动会和青羊区50米迎面接力上取得可喜的成绩，积极参与校园内外各项体育活动的组织与开展。下一目标就是在下学期选拔和培养出更多的体育特长生，力
7、认真组织和管理学校的教学工作及其体育活动，本着“一切为学生服务，只有后进生，没有差生”的教育念想，落实到教学与日常生活中，制定了详细的考核评比制度，并落实检查、考核。
二、不足之处
1、自身的业训水平还有待深入钻研与改进，自身的综合素质还很不足。
2、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。
3、方言不通，导致与同学在沟通上存在一定的障碍，以及对每个学生日常生活的了解不足。
4、向其他各个科目老师的学习与交流偏少，缺少校际间的交流与合作。
三、改进措施
1、加强各类理论学习与培训。
2、多参与校内、校际间的交流、探讨。
【篇二】体育教学总结报告
一、教材分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：
体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。
二、教学目标及重难点
教学目标：
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好！
教学重点：
1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。
2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。
教学难点：
二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。
三、教学措施及应该注意的事项
教学措施：
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用。
4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项：
1、教师多加引导，难度要求小，注意安全。
2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
【篇三】体育教学总结报告
一个学期的体育教学工作结束了，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识和理解。
尽管我们院上小学体育场地和器材有限，但我还是尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单小垫子、跑、跳、栏架、钻圈等组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。下面我从几方面来谈一谈本学期的教学工作的总结。
一、在上课方面
1、按《体育新课程标准》以及结合学生的实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
二、在训练方面
1、制订一套的管理制度以及一些体育作风。
2、在训练过程中，始终以健康第一为宗旨，增强学生的安全意识。
3、制订短期与长期相结合的训练计划包括运动量和运动强度等等。
4、在训练当中，根据学生的实际情况可以制订比赛目标来调动学生训练的积极性。
5、最后，通过比赛让学生与老师相互交流对这次比赛的总结，为下一次的比赛奠定了良好的基础。
三、存在的问题及今后的努力方向
1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。
2、学生的心理素质差，在比赛过程中经常出现问题，在今后的带队我要加强这方面对学生的训练。
总之，今后我一定要做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。
