我的老师600字作文初二【精简5篇】
我的老师600字作文初二 篇一
我的老师
我有一个非常特别的老师，她就是我们班的语文老师，名叫杨老师。杨老师是一个非常有爱心和耐心的人，她不仅教我们知识，还关心我们的成长。
首先，杨老师教课非常认真负责。每次上课之前，她都会提前准备好教案和教材，确保上课内容有条不紊。她的讲解非常清晰，语言简练，让我们很容易理解。而且，她善于用生动的例子和故事来解释知识，让我们更加深刻地理解和记忆。在课堂上，她还经常组织各种活动和讨论，让我们积极参与，提高语言表达能力和思维能力。
其次，杨老师对学生非常关心和照顾。她经常关注我们的学习和生活情况，主动询问我们是否遇到困难，是否需要帮助。无论是在课堂上还是下课后，她都会耐心听取我们的问题和困惑，并给予我们合理的建议和解决办法。她还经常鼓励我们努力学习，相信我们能够取得好成绩。在班级活动中，她也积极参与，组织我们进行团队合作和互助，让我们感受到集体的力量。
最后，杨老师是一位非常乐于分享的老师。除了课堂上的教学，她还会与我们分享一些有趣的故事和知识。她会推荐一些好书和电影给我们，让我们扩展视野，丰富知识。她还会告诉我们一些学习方法和技巧，帮助我们提高学习效果。她的分享让我们受益匪浅，激发了我们对学习的兴趣和热情。
总之，我的语文老师杨老师是一位非常优秀的教师。她用她的爱心和耐心，教会了我们很多知识，也关心和照顾了我们的成长。我非常感激有杨老师这样一位优秀的老师，她是我们的榜样，我会努力学习，成为一个优秀的学生。
我的老师600字作文初二 篇二
我的老师
我有一个非常特别的老师，他是我们班的数学老师，名叫王老师。王老师是一位非常有耐心和责任心的人，他教学严谨，对学生关怀备至。
首先，王老师的教学方法非常独特。他善于将抽象的数学概念用生动有趣的方式呈现给我们，让我们能够轻松理解和掌握。他常常通过实物、图片和动画等多种形式来解释数学问题，让我们更容易理解和记忆。他还经常通过与我们的互动，鼓励我们提问和思考，培养我们的独立思考能力和解决问题的能力。
其次，王老师对学生非常关心和关怀。他经常询问我们的学习和生活情况，关心我们的困惑和问题。无论是在课堂上还是下课后，他都会耐心解答我们的疑问，并给予我们适当的指导和帮助。他还会鼓励我们，相信我们能够克服困难，取得好成绩。在班级中，他也积极参与各种活动，组织我们进行集体活动和竞赛，增强我们的团队合作和竞争意识。
最后，王老师是一位非常严谨和负责的老师。他对教学内容有着深入的研究和了解，教学过程中严格要求我们的学习态度和学习方法。他经常组织各种测试和考试，帮助我们检测学习效果，及时纠正错误。他还会定期和家长进行沟通，了解我们的学习情况，并给予家长一些建议和帮助。他的严谨和负责让我们学到了很多知识，提高了我们的学习能力和素质。
总之，我的数学老师王老师是一位非常优秀的教师。他用他的耐心和责任心，教会了我们很多数学知识，也关心和照顾了我们的成长。我非常感激有王老师这样一位优秀的老师，他是我们的榜样，我会努力学习，成为一个优秀的学生。
我的老师600字作文初二 篇三
我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。
韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。
韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了提高。
有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀!”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。”韦老师说：“知道自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。
老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人;老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。
我的老师600字作文初二 篇四
朋友们，你们知道我们的黄老师教学是多么认真吗？现在，就让我讲给你听听吧！记得有一个寒东腊月的夜晚，我去小智家拿《作文选》看见黄老师在批改我们的作文。我继续向小智家走去……
到了小智家，我们聊了一会儿，我
拿着《作文选》就回家了。这时候，已经是10点多中了，刺骨的……寒风猛烈的刮着，这时，我看见黄老师家的灯还亮着，我向里面望去，黄老师还在批改作文。这时，她的身上披着皮袄，右手拿着红笔，左手翻着我们的作文本，右手中的那支红笔有时画着一个个圆圈，有时画着一条条波浪线、横线┈┈忽然黄老师开始咳嗽了，咳嗽声已沙哑了，她放下笔，取了几颗药丸，倒了一杯白开水服了。我看了这一切差点儿喊出声来：黄老师啊！时间已不早了，您该睡了吧，今天太冷了，这样下去会生病的……
回到家里，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着觉。我心里想着：我有这样好的老师，我怎么能这样顽皮，这样不认真学习呢？我一定要改过自新，努力学习，争取优异的成绩向老师汇报！
我们的老师不但教学认真，而且还很关心同学。
有一天，我生病伏发了高烧，虽然打了针，吃了药，但是还没有退烧。因为我怕学习跟不上，所以我还是坚持到校上课。我为了不让同学们和老师知道我生病了，我就坐在自己的座位上很认真地复习功课。上课铃响了，老师走了进来，环视了同学们一遍，打开课本，一边读课文，一边向我这边走来。到了我身边她用手摸了摸我的额头，皱着眉头的说：“小明，你生病了。”我点了点头，黄老师把我叫到办公室。她从抽屉里拿出了一包药粉和一瓶白花油，再端来一杯热气腾腾的白开水。她把白花油滴在手指上，然后揉一揉我的太阳穴。渐渐地，我的头有点儿不痛了。白开水也快凉了，这时，黄老师把药粉倒进我的嘴里，叫我把水喝了才不会那么苦。服药后，我躺在老师的怀里，这时一股暖流涌上我的心头，顿时，我筛豆子般的泪水直往下掉。老师看见了，皱着眉头问：“小明，是不是头更痛了？”我只是摇了摇头。我心里想：过去，我一直唱着这么一支歌遥《世上只有妈妈好》，可是，现在我却要说老师比妈妈还要好。
我的老师600字作文初二 篇五
在我们的生活和学习中，有许多像亲生父母一样对待我们的老师，他们不辞辛苦的培育着我们这些小树苗，把我们像亲生孩子一样看待，既关心照顾我们，又帮助我们了解许多事情，帮助我们学习许多新的知识。
在我上幼儿园的时候，有一位刘老师对我非常好，所以到现在我对她念念不忘。
记得有一次，天下着大雨，很多小朋友都被父母接走了，活动室里就剩下我和两个小朋友了，虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里，可是天下着大雨，我又没带伞，爸爸妈妈也出去了，那时我还小，没有家里的钥匙，等了半天，那两个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。正巧这天刘老师值班，他看见我着急样子，走过来抚摸着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等你妈妈回来，老师再把你送回家，你和小弟弟玩好吗?”看到刘老师那和蔼的'面庞，温柔的话语，我不由自主的点了点头。然后和老师打着伞，向雨中走去，老师的家在幼儿园不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的一面给了自己。来到老师家，看见了几个月大的小弟弟，他只会：“咿―呀咿―呀”的真逗人，老师一边擦她那乌黑亮丽的头发，一边问我吃什么，我说：“刘老师，你随便做吧，我吃什么都行”。老师听了笑了。
第二天，我来到幼儿园发现刘老师生病了，嗓子难受的要命，头也疼，但她还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，自己坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的药丸，而且很困难的咽下去，我看见了非常伤心，都怪我不好，昨天让老师感冒了。下午起床时，我对老师说了声“对不起”。老师一开始“丈二和尚摸不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，显得更漂亮了，忙对我说：“你我没有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更伤心了，老师这是为了不让我伤心呀!
多好的老师呀!不仅关心家人，而且对小朋友照顾的无微不至，不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关心和照顾，多么慈善的母亲啊!用她那纯洁善良的心灵对待着身边的每一个人。可惜现在她调到另一所幼儿园工作了，我很难见到她。但是我依然记着老师那和蔼可亲的面容，刘老师我是多么想念你啊!
