一只聪明的鹅初二作文【最新3篇】
一只聪明的鹅初二作文 篇一：与聪明的鹅相邻的幸福
我们家附近有一对农民，他们养了一只聪明的鹅。这只鹅是他们的宝贝，给他们带来了很多欢乐和幸福。
这只鹅有着乌黑亮丽的羽毛和明亮的眼睛，看上去非常漂亮。但最引人注目的是它的聪明才智。每当鹅妈妈给它布置任务时，它总能迅速理解并执行。不管是找东西、提醒主人或者其他任务，它都能轻松完成。
有一次，鹅妈妈不小心把一只钥匙遗落在院子里。她找了好久都没找到，正当她感到绝望的时候，聪明的鹅走了过来。它似乎明白了主人的困扰，用鹅嘴夹起钥匙，飞快地跑到鹅妈妈面前，把钥匙放在她手上。鹅妈妈感动得泪流满面，连忙抚摸着鹅的脑袋，说道：“你真是一只聪明的鹅啊！”
聪明的鹅还会帮助主人做家务。每天早上，它会自觉地帮忙收拾院子里的杂物，扫地、拾草、整理花坛，一丝不苟地完成每一个任务。有时候，它还会去菜地里帮忙除草，确保蔬菜的生长。
除了聪明才智和勤劳，这只鹅还有一颗善良的心。它会主动帮助其他动物，给它们提供食物和庇护。有一次，一只受伤的小鸟掉落在我们院子里，鹅妈妈看到后，赶紧带着鹅宝宝过去，用温暖的羽毛遮盖着小鸟，让它感受到温暖和安全。鹅宝宝也学着妈妈的样子，小心翼翼地抚摸着小鸟，似乎在安慰它。这一幕让我感到非常感动，也更加喜欢这只聪明的鹅。
聪明的鹅给我们带来了很多欢乐和幸福。每天早上，当我醒来，看到它正在院子里活动，我就会感到无比的开心和舒畅。它像一位好朋友一样，陪伴着我们，给我们带来了无尽的快乐。
我想，人和动物之间的关系不仅仅是主人和宠物的关系，更是一种相互陪伴和关心的感情。我们应该珍惜这种关系，保护好我们身边的动物，与它们共同创造更多的幸福与快乐。
一只聪明的鹅初二作文 篇二：聪明的鹅与小朋友
我记得有一次，我和妈妈去公园散步，看到了一只聪明的鹅。它有着白色的羽毛和明亮的眼睛，看上去非常精神。我非常喜欢小动物，所以我对这只鹅很感兴趣。
这只聪明的鹅似乎也对我感兴趣，它缓缓地走到我身边，用鹅嘴轻轻地拍了拍我的脚。我感到非常惊讶，不知道它为什么要这样做。然后，它又用鹅嘴拍了拍我的手，似乎在示意我什么。我忽然明白了，原来它是想和我一起玩耍呢！
于是，我和聪明的鹅开始了愉快的游戏。它会用鹅嘴追着我的手指，我则用手指指向远处，它就会追赶过去。我们还玩起了捉迷藏，我躲在树后面，它则用鹅嘴探出头来找我。每一次找到我，它都会兴奋地扑过来，好像在告诉我：“我找到你了！”我们玩得非常开心，忘记了时间的流逝。
和聪明的鹅玩耍让我感到非常快乐和幸福。它虽然是一只动物，但它有着和人类一样的感情和智慧。它善良、聪明、友善，让我对动物充满了敬意。
从那以后，我经常去公园看望聪明的鹅。每次去，它总是会迎接我，用鹅嘴拍我的脚，告诉我它很高兴见到我。我们会一起玩耍、聊天，有时候，我还会给它带一些食物，它会用鹅嘴轻轻地叼走，好像在告诉我：“谢谢你！”我也会用手抚摸它的羽毛，感受到它温暖的体温。
聪明的鹅让我明白了动物也有情感和智慧，我们应该尊重和保护它们。我们和动物之间的关系不仅仅是简单的主人和宠物，更是一种相互陪伴和关心的感情。我希望人类能够更加关注动物的权益，与它们和谐相处，创造更美好的世界。
一只聪明的鹅初二作文 篇三
一只聪明的鹅初二作文
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的一只聪明的鹅初二作文，希望对大家有所帮助。
学过《尼尔斯骑鹅历险记》这篇文章，学生们都希望自己也拥有一只尼尔斯的鹅，可以骑上他在自己梦想的海洋里纵横驰骋。在她们的习作里，孩子们尽情的享受着想象的快乐，和梦想实现后的舒畅和开心，我也不知不觉被感染了，假如我有一只尼尔斯的鹅，也该多好啊!
假如我有一只尼尔斯的鹅，我会先飞回西楚霸王和他的虞姬的那个时代，我最喜欢的古代人物就是虞姬。在他们即将遇难之际，吓退敌人，保全项羽的部下，让他没有后顾之忧，然后托起英雄和美人，他们的爱情可歌可泣可敬，一直在战乱中颤颤惊惊，我要带他们到一个没人打扰的地方，远离战争，让他们恩爱到老，相伴到老!
我会在宇宙里飞翔，哪怕飞遍千山万水，也要找到一个只有快乐和幸福组成的星球，把所有的人都驮到那里，远离地震，海啸，雪灾，水灾，旱灾，污染，纷扰喧嚣，恩怨情仇……我多么希望人们都生活的美满幸福，健康快乐啊!
安排好这一切，我想我的马丁一定很累，也老了，一定很想念自己的老家，和他的老主人尼尔斯，尼尔斯也一定很想念他。我就把他送到尼尔斯那里，让他们团聚。陪他们回瑞典老家住上一阵子，如果他不想再飞来飞去，就随他好了。
那么我呢，家在等我，马丁有恩于我，快乐星球很热闹很完美，可是诺大的地球——我们的老家却空落落的，谁会陪我，我该陪谁?
有许多时候，一个人，可以安排一个世界，却安排不了自己。
