生活处处有科学初中作文【实用4篇】
生活处处有科学初中作文 篇一
科学是我们日常生活中无处不在的。它不仅存在于实验室中的化学试剂和物理实验，还存在于我们的日常饮食、交通方式、甚至是身体健康。科学不仅仅是一门学科，更是一种思维方法和解决问题的工具。以下是我对生活中科学的一些观察和思考。
首先，让我们从日常饮食开始。在我们的日常生活中，我们经常听到一种说法：“早餐是一天中最重要的一餐。”这是出于科学的角度而言的。科学研究表明，早餐是为我们的身体提供能量和营养的重要来源。它可以帮助我们提高思维能力、增强记忆力，并且有助于控制体重。此外，科学还告诉我们，蔬菜和水果对我们的身体健康非常重要，因为它们富含维生素和矿物质。因此，科学引导我们养成良好的饮食习惯，让我们的身体更加健康。
其次，科学还影响着我们的交通方式。回顾过去，人们主要依靠步行、骑马或乘坐马车来进行交通活动。然而，随着科学的发展，汽车、火车、飞机等交通工具的出现使得我们的出行更加方便和快捷。科学的进步不仅改变了交通工具的形式，还带来了交通规则的制定和交通管理的发展。通过科学方法和技术，我们可以更好地解决交通拥堵和安全问题，使我们的出行更加安全和高效。
最后，科学对我们的身体健康也有重要影响。科学告诉我们如何预防疾病和保持健康。例如，科学研究发现，运动可以增强我们的心肺功能，提高免疫力，并且有助于预防慢性疾病。此外，科学还提供了各种医疗技术和药物，帮助我们治疗疾病和缓解病痛。通过科学的指导，我们可以更好地照顾自己的身体健康，提高生活质量。
总而言之，生活处处有科学。科学不仅存在于实验室中的化学试剂和物理实验，还贯穿于我们的日常生活中。它引导着我们的饮食习惯、交通方式和身体健康，使我们的生活更加便利和健康。因此，我们要从科学的角度去观察和思考生活，不断学习科学知识，将科学应用到实际生活中，让我们的生活变得更加美好。
生活处处有科学初中作文 篇二
科学是我们日常生活中无处不在的。它不仅存在于实验室中的化学试剂和物理实验，还存在于我们的日常饮食、交通方式、甚至是身体健康。科学不仅仅是一门学科，更是一种思维方法和解决问题的工具。以下是我对生活中科学的一些观察和思考。
首先，让我们从日常饮食开始。在我们的日常生活中，我们经常听到一种说法：“早餐是一天中最重要的一餐。”这是出于科学的角度而言的。科学研究表明，早餐是为我们的身体提供能量和营养的重要来源。它可以帮助我们提高思维能力、增强记忆力，并且有助于控制体重。此外，科学还告诉我们，蔬菜和水果对我们的身体健康非常重要，因为它们富含维生素和矿物质。因此，科学引导我们养成良好的饮食习惯，让我们的身体更加健康。
其次，科学还影响着我们的交通方式。回顾过去，人们主要依靠步行、骑马或乘坐马车来进行交通活动。然而，随着科学的发展，汽车、火车、飞机等交通工具的出现使得我们的出行更加方便和快捷。科学的进步不仅改变了交通工具的形式，还带来了交通规则的制定和交通管理的发展。通过科学方法和技术，我们可以更好地解决交通拥堵和安全问题，使我们的出行更加安全和高效。
最后，科学对我们的身体健康也有重要影响。科学告诉我们如何预防疾病和保持健康。例如，科学研究发现，运动可以增强我们的心肺功能，提高免疫力，并且有助于预防慢性疾病。此外，科学还提供了各种医疗技术和药物，帮助我们治疗疾病和缓解病痛。通过科学的指导，我们可以更好地照顾自己的身体健康，提高生活质量。
总而言之，生活处处有科学。科学不仅存在于实验室中的化学试剂和物理实验，还贯穿于我们的日常生活中。它引导着我们的饮食习惯、交通方式和身体健康，使我们的生活更加便利和健康。因此，我们要从科学的角度去观察和思考生活，不断学习科学知识，将科学应用到实际生活中，让我们的生活变得更加美好。
生活处处有科学初中作文 篇三
生活处处有科学，今天我就发现硬币可以浮在水面上。
到家的我开始着手材料：脸盆、水、干毛巾。准备就绪后，我就开始试验了：
首先把手和硬币擦干净，我擦干手后，正想擦硬币，呀，硬币呢，怎么不
见了?我摸摸口袋也没有。哎！瞧我这木瓜脑袋，连硬币都没有那还浮什么啊。我急忙上楼拿了几个一元的硬币，然后把一个最亮的给擦干净。
第二步，将硬币小心地放在食指的指尖上，正面朝上。
第三步，把手轻轻地放进水里，食指最后着水，让硬币的反面碰到水就行了。可是，这一次的实验我却失败了。我想应该是因为我不小心碰到了水。第二次，我重新准备好，开始做实验了，可我刚把硬币放好把手拿开，硬币却又沉下去了。我气急了，嘴里嘀咕着：“还说硬币能浮起来呢?真是吹牛。”转念一想：“不妨多试几次，万一真能成功，好在同学面前‘炫耀炫耀’”。我接二连三试了几次都没有成功。
这时，表姐刚好来找我，见我正在做“浮硬币”，就赶紧说：“你不该用这么大的硬币，应该找一个一角的小硬币。”“哦，是这样啊。”我恍然大悟。说完，我马上从抽屉里找出一个小硬币，将它擦干净。开始试验了，我一试，小硬币就浮起来了。“硬币浮起来了，硬币浮起来了！”我高兴地跳着，叫着。
此时，表姐比我还得意，仰着头问我：“你知道这是什么原因吗?”我想了想，又摇了摇头，这下可把我难住了。她呢，是更得意了。我“求”她告诉我，她才把原因说出来：
原来，液体的表面好像一张绷紧的橡皮膜。各部分之间存在着相互牵引的拉力，这种力叫做表面张力。如果我们轻轻地把一枚硬币平放在水面上，由于硬币较轻，水的表面张力能承受住它对水面的压力，所以能浮在水面而不下沉。
生活处处有科学，只要我们善于观察，善于学习！
生活处处有科学初中作文 篇四
今天，竺老师给我们上了一堂别开生面，趣味十足的科学公开课，让每位同学都回味无穷。
踏着清脆的铃声，只见竺老师搬来了一筐器材，我的好奇心不禁涌上心头。
首先，竺老师给我们做了一个小实验，一个大杯中灌满了水，一张塑料片盖在了上头，将杯子倒置，放开手，杯中的'水竟一滴也未流出！不可思议！卖了个关子后，竺老师才解释道：“今天我们要学的是‘大气压强’，刚才那个实验的原理是……”
整堂课下来，气氛都很活跃，轻松。但我认为最有趣的一个环节是“喝雪碧”。
竺老师拿起一瓶雪碧，说道：“谁想喝？”我们都很诧异。吴胜寒自告奋勇说是要“以身试毒”。可他捧着雪碧瓶用吸管吸了半天，愣是没吸上来，全班哄堂大笑。这时，我们才注意到，雪碧瓶口用橡皮塞塞着，在竺老师的点拨下，我们恍然大悟。
竺老师窃笑，“这次我可不放橡皮塞了，有谁要喝？”他把一根黑色吸管放进雪碧瓶说道。这一次换程耀青喝，可还是没有吸上来。这是为什么呢？我们提议换个人再试一次。竺老师说，为了卫生起见，我们换一根橙色吸管，换了应昌琪尝试，只见他轻轻松松使将雪碧吸起，还调侃地说：“怎么会吸不上来呢？”竺老师拿着两根吸管，用一种奇怪的语调说：“看来是吸管的颜色问题了。”有点常识的人都知道，这不可能。经仔细对比后，才发现黑色吸管上有一破洞！怪不得，接着，竺老师讲明了原因，并介绍了科学知识……
这堂科学课，让我们从体验中得到快乐，从快乐中获得知识，也使我明白了生活中处处有科学。我们喜欢这样的上课方式。
