我身边的科学初一优秀作文600字(精彩5篇)
我身边的科学初一优秀作文600字 篇一
探秘微观世界
初一的科学课上，我们学习了许多有关微观世界的知识。这让我对微观世界产生了浓厚的兴趣，于是我开始探秘微观世界。
在学校的实验室里，老师带我们观察了一根细细的头发。我们先用显微镜观察，但是只能看到头发的形状和表面的一些纹理。老师告诉我们，头发是由许多细胞组成的，细胞又由许多更小的分子组成。于是，老师又用电子显微镜让我们观察头发。通过电子显微镜，我们可以清晰地看到头发中的细胞和分子。
在生物课上，老师带我们观察了一片叶子。我们用放大镜观察叶子表面的细胞，发现它们像是小小的方块，有的还有绿色的颗粒。老师告诉我们，那些绿色的颗粒叫叶绿体，它们能够吸收阳光，并进行光合作用。我很好奇叶绿体到底有多小，于是我在网上查找了一些资料。原来，叶绿体的直径只有4-8微米，也就是说，它们非常微小。
在化学课上，老师带我们进行了一次实验。实验的内容是观察铁粉和硫粉的反应。当我们将铁粉和硫粉混合在一起后，老师点燃了混合物。我惊奇地发现，混合物变成了一种红色的烟雾，伴随着剧烈的声响。老师告诉我们，这是由于铁和硫发生了化学反应，产生了硫化铁。这个实验让我明白了原子和分子在化学反应中是如何重新组合的。
通过这些实验和观察，我对微观世界有了更加深入的了解。我发现，微观世界是一个充满奇妙和神秘的世界，它包含了无数微小的粒子和分子，它们组成了一切物质。我相信，只有了解了微观世界，我们才能更好地理解世界的本质，并为科学的发展做出更大的贡献。
我身边的科学初一优秀作文600字 篇二
探索宇宙的奥秘
初一的科学课上，我们学习了许多关于宇宙的知识。这让我对宇宙产生了浓厚的兴趣，于是我开始探索宇宙的奥秘。
在学校的天文观测站里，老师带我们观察了夜空中的星星。我仰望着星空，感叹着星星的美丽和神秘。老师告诉我们，星星是由巨大的氢气云聚集而成的，它们通过核聚变反应释放出巨大的能量。我惊叹于宇宙中的恒星是如此庞大而神秘的存在。
在物理课上，老师给我们讲解了黑洞的概念。我好奇地问道：“黑洞是什么样子的？”老师告诉我，黑洞是宇宙中一种极为强大的引力场，它会吸引任何靠近它的物质，连光都无法逃脱它的吸引力。我对黑洞的奥秘充满了好奇，于是我在网上查找了一些资料。原来，黑洞是由恒星在死亡后塌缩而成的，它在宇宙中具有非常重要的作用。
在地理课上，老师带我们学习了行星的运动。我在课后用天文软件模拟了太阳系中行星的运动，发现它们按照固定的轨道绕着太阳旋转。我想象着自己站在行星上，俯瞰太阳系的壮丽景色，感受着宇宙的无穷魅力。
通过这些学习和观察，我对宇宙有了更加深入的了解。我发现，宇宙是一个充满奇迹和未知的世界，它包含了无数的星球、恒星和星系。我相信，只有探索了宇宙的奥秘，我们才能更好地了解人类的起源和未来，并为人类的科学事业做出更大的贡献。
我身边的科学初一优秀作文600字 篇三
科学，并不是像书上写的那样”高深莫测“。其实科学就在我们的身边。只要你用心观察，知道他的科学原理，就能体会到感知科学的快乐，并从中汲取知识。
摇晃不停的钟摆，能够制冷的冰箱，甚至是在衣物上的拉链，都有他们其中的原理所在。他们看似十分平常，但是在知道原理后，总能让我吃惊。
比如说，我们每天写字的水笔和钢笔，就蕴含着人类智慧的结晶。
和水笔相比，钢笔蕴含着更多的科学道理。在我上小学时，经常用一支钢笔写字，不但书写流畅，而且从未有过溢墨、断墨的现象。随着我的渐渐长大，我就把那支钢笔淡忘了。当我再想起要用这支钢笔写字时，明明有墨的钢笔却怎么也写不出字了。但当我小心地挤出一点墨水后，钢笔又像从前那么顺畅、书写自如了。这是为什么呢？我查阅了资料，才得知钢笔写不出字来是由于长时间不写字而导致的。钢笔的笔头有一条细缝，通过毛细作用，管内的墨水与空气进行置换，笔管中的墨水便能沿着细缝流出，写出字迹。但我长时间地不用钢笔写字，细缝中的墨水挥发，墨水因为气压无法流出，所以写不出字迹。但当我挤出一些墨水之后，多余的空气被挤出，墨水流入细缝，字也就又被写了出来。
在了解了钢笔写不出字的原因之后，我又找来了一支我许久不用的水笔。但实验结果是，水笔仍可以书写自如。经过我的一番仔细观察，我分析了那颗笔尖小珠的作用。当我们在写字时，小珠向上微移，墨水便从缝中因摩擦力流出。但当我们停止写字时，小珠顺势”封堵“笔尖，空气无法流进，墨水更难以挥发。所以，我想这也许就是水笔在长时间不用仍不断墨的原因吧！经过上网查阅资料，我发现我的推断与实际情况大致相同。我兴奋的一蹦三尺高，这也应是细心观察、认真思考的好处吧！
科学，生活中无处不在。当你仔细观察时，便会感到科学的美妙！
我身边的科学初一优秀作文600字 篇四
在学校里，老师经常教育我们，科学知识要学以致用，科学知识不是写在书上的道理，应该把它应用到生活中。可我一直都以为科学知识太深奥，生活却很简单，用不到这些高深的知识。没想到，在今年暑假的一次外出游玩时，我第一次在生活中体验到科学奥妙，和运用科学带来的益处。
今年暑假，我们全家去泰山游玩，因为路途比较远，所以开车的时间特别长。刚开始我特别兴奋，边吃零食边看书。可时间不长，我就觉得有些头晕、恶心，而且没来由得出冷汗。看着我难受的样子，爸爸赶紧将车停了下来，让我到前面来坐。汽车重新上路后，爸爸一个劲儿地让我看前方的景物，并逗我开心。渐渐地，头不晕了，也不恶心了，那个活泼好动地我又“回来”了。
妈妈不解地问道：“然然刚才应该是晕车了，怎么到前面坐了一会儿就没事了呢？”爸爸笑着说：“这是我的秘方！”看着爸爸得意洋洋地样子，我和妈妈不约而同地回复给他一个不屑的表情。
“其实，这就是个科学小常识。”爸爸接着说道，“人体能判断方向和维持自身平衡，主要是由皮肤、眼睛、和内耳等共同负责的，其中以内耳中的半规管最为重要。半规管有三个，互相垂直，构成空间的三个面，它们接受外界的平衡刺激，通过前庭神经，达到大脑皮层的平衡中枢，来调节、管理平衡反应。晕车就是由于半规管在晃动，不能保持平衡而起来的。如果乘车时坐在前面，眼睛就能看到车的移动，便于半规管根据身体的晃动调节平衡，因此就不容易晕车了。刚才，然然在后面低头看书，眼睛和身体发出的晃动信息不一致，导致半规管调节平衡失调，所以就产生晕车的现象了。”
经历这件事后，我深深地体会到，科学知识不只是科学家用来研究的、枯燥的，平常人触摸不到的东西。科学是丰富多彩的，科学是无处不在的，即使是最平凡的生活也有科学知识的存在……生活处处皆科学，只要我们有一双会观察的眼睛，有一颗积极探索的心，有一双善于操作的小手，有一张爱提问的小嘴，就能在生活中发现更多的科学现象，从而学到更多的科学知识，在科学的海洋里自由翱翔！
我身边的科学初一优秀作文600字 篇五
科学无处不在，科学就在我们身边！
我们身边有许许多多的解不开的谜，都是为什么呢？那就来问问我吧！我的脑子里可是有许多学问呢，今天我就偷偷地告诉你们几个吧！
我们都知道世界上有各种各样的花朵，万紫千红，色彩鲜艳，所以大家都喜欢它，但是你们知道为
什么花朵有各种不同的颜色吗？哈哈！不知道吧，那就让我告诉你们吧！
因为花色能够在黄、橙、红、之间变化，那是类胡萝卜素在“耍把戏”。类胡萝卜素的种类挺多，大约有60多种颜色，像黄叶子、成熟的香蕉里所含的黄色的叶黄素，就是类胡萝卜素中的一种。花色能够在红、紫、蓝之间变化，是因为花朵的细胞里含有花青素。花青素是一种有机色素，它极易变色，只要温度酸碱度稍有变化就会立即换上“新装”。
完了植物的，就说一说动物的吧。
鱼儿总是睁着眼睛，大家都很是纳闷，难道它不睡觉吗？让我来告诉你这是为什么吧！
因为，鱼没有眼睑，所以不能闭上眼睛。这样看上去好像它从不睡觉似的。大部分的鱼在睡觉时，只不过是在水中保持不动的宁静状态。就像人睡觉时那样，鱼就是用这种方式使它们的身体得到休息。而且许多鱼类夜间待在圆木上面或下面睡觉。珊瑚虫白天活跃，晚上则躲在礁石的裂缝处休息。鱼类休息时的样子与其他时候截然不同。例如，许多白天聚在一起非常活跃的鲤科小鱼晚上却分散开来，在浅水中一动不动。有些鱼则白天休息，晚上活动；但几乎所有的鱼都要睡觉。还有些动物一刻不停地游动，因为它们必须不断地把水吐出以保持呼吸，但它们在运动的时候仍有可能睡觉，我们只是不知道罢了。
大千世界无奇不有！人类自己的秘密更是深奥呢！
小朋友们你们有没有发现欧洲人的眼睛发蓝？我们中国人的眼睛却是蓝色或者其他颜色的呢？其实我们说的眼睛颜色不同，实际是指眼球前面中间部分颜色不同，这个部分是有角膜、虹膜和瞳孔组成的，由于角膜是无色透明的，那么眼珠的颜色就是虹膜的颜色。
看，这些谜是不是都被我揭开了呀！你们还有什么问题就来问我吧！
